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教師履職承諾書（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到承諾書的地方越來越多，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師履職承諾書，歡迎閱讀與收藏。
教師履職承諾書 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高履職效能，提升教育服務(wù)水平，辦好人民滿意的`教育，全縣教育系統(tǒng)向社會(huì)鄭重承諾：
一、嚴(yán)格依法治教。按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等教育法律法規(guī)要求，尊重教育規(guī)律，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
二、落實(shí)主體責(zé)任。推進(jìn)“主體責(zé)任問責(zé)年”活動(dòng)，實(shí)施基層黨組織“軟弱淡虛”四項(xiàng)整頓，開展中小學(xué)和幼兒園“亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)”四項(xiàng)治理以及校服、飲用奶、商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔違規(guī)行為四個(gè)專項(xiàng)整治工作，加強(qiáng)黨內(nèi)民主決策、健全依法治校、提升工作效能、經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目管理四項(xiàng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正教育發(fā)展環(huán)境。
三、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照黨的教育方針、政策開展教育教學(xué)活動(dòng)，完善校園安全體系，加強(qiáng)家、校、社會(huì)聯(lián)系，嚴(yán)肅查處教育領(lǐng)域損害群眾利益行為，樹立“知書達(dá)禮、為人師表”行業(yè)形象。
四、堅(jiān)持陽光招生。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行劃片招生、就近免試入學(xué)，高中階段學(xué)校招生嚴(yán)格按照省教育廳“普職比”政策執(zhí)行。嚴(yán)格規(guī)范招生程序，切實(shí)做到招生政策、招生計(jì)劃、工作程序、咨詢服務(wù)及申訴渠道、錄取結(jié)果公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，做到公開、公平、公正，加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校招生平臺(tái)的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅查處招生違規(guī)行為，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。
五、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”、縣委“雙十規(guī)定”和全縣教育系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁”系列紀(jì)律要求。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)辦事群眾做到熱情接待、耐心答復(fù)、及時(shí)辦理，努力提高辦事質(zhì)量和效率。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則(試行)》，開展精細(xì)化過程管理，嚴(yán)肅查處教師有償家教行為，爭(zhēng)做“四有”好教師。
六、落實(shí)惠民政策。落實(shí)中央、省、市各項(xiàng)教育惠民政策，開展教育服務(wù)在身邊活動(dòng)，實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，改善農(nóng)村地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，組織城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，開展農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。
七、接受社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真貫徹落實(shí)《政府信息公開條例》，規(guī)范教育信息公開程序，按要求公開“權(quán)力清單”、“責(zé)任清單”、業(yè)務(wù)辦理流程圖和教育相關(guān)政策，不斷提高工作透明度，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行;通過召開座談會(huì)、開展大型教育服務(wù)活動(dòng)、進(jìn)行問卷調(diào)查、上門征求意見、設(shè)立投訴電話、設(shè)置征求意見箱、開設(shè)局長信箱等方式，暢通群眾利益訴求渠道，廣泛征求意見建議;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立長效機(jī)制，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，切實(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切。
教師履職承諾書 篇2
1、以十七大精神為指針，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。
2、刻苦鉆研教育教學(xué)理論，用新的理念指導(dǎo)自己的工作。
3、以身邊的`模范員為榜樣，嚴(yán)于律己、寬以待人，提高師德水平。
4、結(jié)合自己的實(shí)際工作，內(nèi)練素質(zhì)外樹形象，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀的人民教師，讓群眾信服的模范員。
教師履職承諾書 篇3
1.忠誠黨的教育事業(yè)，愛生愛校。
2.遵守遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制封建迷信和低級(jí)庸俗文化及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不遲到不早退。
3.嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，為人師表，身正為范;模范遵守社會(huì)公德。語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。
4.勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;
5.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的.師生關(guān)系;保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展;
6.尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認(rèn)真聽取意見和建議，不斷改進(jìn)工作。
教師履職承諾書 篇4
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師�，F(xiàn)具體承諾如下：
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國法，維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。 三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。
四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的'思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。
七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。 九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。家訪（包括電話家訪）和家長來校，接待要熱情，與家長交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
教師履職承諾書 篇5
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下如何講誠信，是目前各行各業(yè)議論的熱門話題之一。誠信在人類道德體系中可以說是個(gè)帶根本性的道德規(guī)范�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！边@說明了信在整個(gè)道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用，誠，就是真誠，真心實(shí)意。誠信對(duì)于教師尤其重要，因?yàn)殛P(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的問題。我園以師德教育年活動(dòng)為契機(jī)，開展我是光榮的人民教師系列教育活動(dòng)，誠信育人。
一、開展師德、師風(fēng)教育，誠信育人
我園以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以造就務(wù)實(shí)、勤學(xué)、誠信、清廉的師德師風(fēng)為目標(biāo)，將師德教育作為今年教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合本園實(shí)際的工作計(jì)劃，召開教師動(dòng)員會(huì)，開展“勵(lì)志·博學(xué)·修身”讀書活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、政策法規(guī)、職業(yè)道德和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，使學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要，倡導(dǎo)教師撰寫讀書心得、修養(yǎng)札記，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和師德意識(shí)；開展教師人人參與的“幫扶一名特困生，關(guān)愛一名學(xué)困生（個(gè)案幼兒）”愛心行動(dòng)，把愛心教育播撒至家庭、社會(huì)；開展以“誠信育人”為重點(diǎn)的師德、師風(fēng)教育活動(dòng)，在教師中開展“師德的底線是什么”、“今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師”大討論，并由下而上，即：園務(wù)會(huì)討論制定教師誠信承諾，最后由全體教師認(rèn)可（欣欣幼兒園教師誠信承諾：用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。），以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書的形式，發(fā)動(dòng)家長參與活動(dòng)并給予監(jiān)督，同時(shí)向社會(huì)公布教師誠信承諾，并設(shè)家長意見箱，接受社會(huì)監(jiān)督。
二、認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己
“認(rèn)識(shí)我自己”，這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學(xué)，至今仍照耀著、啟迪著人類自己認(rèn)識(shí)的歷史進(jìn)程。我們以“誠信育人”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教職工認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)。并對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，通過發(fā)放家長、教師問卷和召開座談會(huì)等形式，開展教師“誠信育人”情況調(diào)查，即家長問卷（欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體家長，以無記名形式（投家長意見箱回收問卷），對(duì)教師師德與能力評(píng)價(jià)、保育員師德評(píng)價(jià)，既有多項(xiàng)選擇，又有文字表述；還有保教人員問卷（欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體教師與保育員，即教師自評(píng)與互評(píng)，保育員自評(píng)、他評(píng)，教師評(píng)保育員，保育員評(píng)教師，從家長問卷中反映了家長對(duì)教師誠信育人的認(rèn)可，高度評(píng)價(jià)了教師賦予孩子的愛心與責(zé)任心；從保教人員問卷中，反映了教師與保育員良好的.師德風(fēng)貌，不過，家長問卷中也反映了極個(gè)別教師對(duì)幼兒的關(guān)愛還不夠細(xì)致、態(tài)度較缺乏溫柔；保教人員問卷中反映極個(gè)別教師的協(xié)作精神較欠缺。通過問卷活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，并組織教師討論分析存在問題的原因與改進(jìn)的對(duì)策。由于幼兒年齡偏小，教師工作量大，對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)愛還無法做到面面俱到，這是客觀原因，但不能成為理由。我們應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)“自重、自省、自警、自勵(lì)”的磨練，經(jīng)常反思自己，并以自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)與過錯(cuò)為“敵”，以求自己的“日日新”，以淵博的學(xué)識(shí)、精湛的師能、良好的師德贏得幼兒及家長的擁戴，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的承諾，用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。
“隨著時(shí)代前進(jìn)，不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴(yán)以律己的精神寫照，值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度，實(shí)施“名師工程”，建立“學(xué)名師、爭(zhēng)名師、超名師”教師培養(yǎng)新機(jī)制，不斷超越自己，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成為研究型教師。
教師履職承諾書 篇6
河下小學(xué)：
根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、郊區(qū)教育局關(guān)于教師實(shí)行“一崗雙責(zé)”的規(guī)定，我作為河下學(xué)校的一名教師，對(duì)本單位安全工作負(fù)有責(zé)任。本人保證：認(rèn)真貫徹國家、盛市、區(qū)關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規(guī)政策及工作要求，積極落實(shí)校園安全主體責(zé)任制，對(duì)崗位安全工作負(fù)全面責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，深入做好崗位范圍內(nèi)的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：
一、積極落實(shí)學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制，把安全工作納入班級(jí)管理的重要議事日程，建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行，自覺接受學(xué)校的檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。
二、廣泛深入開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過班會(huì)、開設(shè)安全教育課、板報(bào)宣傳、演講等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預(yù)防傳染病教育和社會(huì)治安教育等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。
三、加強(qiáng)安全工作監(jiān)督檢查。按照責(zé)任分工做好學(xué)生在校期間各時(shí)段的安全監(jiān)管工作。認(rèn)做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動(dòng)的安全監(jiān)督，加強(qiáng)上放學(xué)時(shí)段對(duì)學(xué)生的指揮疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全上放學(xué)。按照學(xué)校規(guī)定切實(shí)做好路隊(duì)放學(xué)，并堅(jiān)守崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)安全護(hù)送學(xué)生過馬路。
四、認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)安全隱患排查制度。加強(qiáng)班級(jí)、專業(yè)教室的`所有設(shè)備管理，隨時(shí)做好對(duì)班級(jí)所有部位及學(xué)生的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
五、課堂教學(xué)有機(jī)滲透安全教育，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生正確操作和使用教學(xué)儀器、器材設(shè)備。
六、學(xué)校、班級(jí)組織學(xué)生集體活動(dòng)，要親自參加，認(rèn)真組織，并做到事先進(jìn)行有關(guān)方面的安全教育。
七、制定班級(jí)安全事故的應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生認(rèn)真參加應(yīng)急疏散、緊急救護(hù)等演練活動(dòng)，能夠果斷正確的處置各種突發(fā)事件。
八、班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重或重大安全事故及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不遲報(bào)，謊報(bào)，漏報(bào)。
九、嚴(yán)格按照學(xué)校值班要求做好排查、護(hù)校、記錄、匯報(bào)等工作，按時(shí)記錄《安全日志》和及時(shí)下傳，并認(rèn)真負(fù)好責(zé)任，發(fā)生安全事故要在第一時(shí)間向校長匯報(bào)。
十、嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行《河下小學(xué)教育教學(xué)工作分工及崗位職責(zé)》、《河下小學(xué)安全工作責(zé)任追究制度》、《河下小學(xué)路隊(duì)放學(xué)及教師送學(xué)生過馬路安全工作制度》、、《河下學(xué)校安全責(zé)任分解表》《河下小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”安全工作制度》、《河下小學(xué)交通安全規(guī)章制度》、《河下小學(xué)關(guān)于小學(xué)生校園人身安全工作的補(bǔ)充規(guī)定》等安全制度和規(guī)定。
如違反上述承諾，我自愿接受相應(yīng)的行政處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
承諾人（簽字）：
XX年3月26日
教師履職承諾書 篇7
親愛的家長朋友們：
你們好!
孩子是國家的未來，是家庭的希望!是父母心中的寶貝!是老師眼里的天使!當(dāng)您牽著孩子的手走進(jìn)幼兒園時(shí)，我們知道您同時(shí)把信任和希望也交給了我們。我們感謝您對(duì)我們的信任，同時(shí)也深感肩頭的責(zé)任重大。為了家長能安心、放心地將孩子交到我們的手中，特向家長作如下承諾：
☆關(guān)注孩子的身心，確保每個(gè)孩子的健康和安全。 ☆尊重每個(gè)孩子個(gè)性的和諧發(fā)展
☆為每個(gè)孩子提供均等的發(fā)展空間
☆讓孩子在幼兒園的'每一天都快樂且有價(jià)值
☆讓孩子成為具有創(chuàng)新精神和良好社會(huì)適應(yīng)能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。
以上就是我們對(duì)家長作出的鄭重承諾，請(qǐng)家長們積極配合，幫助、監(jiān)督我們們的工作，使您的孩子在幼兒園和家庭教育的合力中健康、愉快的成長。
教師履職承諾書 篇8
師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的'位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！� 在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。 教師需要從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。但要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，感受到教師的愛心，的確有些困難，因?yàn)槲乙鎸?duì)的是兩個(gè)或三個(gè)班級(jí)的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。
教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
教師履職承諾書 篇9
根據(jù)我的《黨員個(gè)人承諾書》，結(jié)合工作崗位，努力體現(xiàn)作為一名中共黨員的先進(jìn)性�，F(xiàn)將近期工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自己本領(lǐng)
這一方面我的目標(biāo)是：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，利用業(yè)余時(shí)間參加專業(yè)技能學(xué)習(xí)。在政治上，本人能時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自身，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)更新黨員學(xué)習(xí)博客。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)能力。參加了各級(jí)各類組織的培訓(xùn)，提高自身實(shí)踐能力。
二、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮表率作用
這一方面我的目標(biāo)是：立足本崗位，努力工作在教學(xué)工作中，本學(xué)期擔(dān)任高二兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。教學(xué)中，多采用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。及時(shí)批改作業(yè)，進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。積極參加各項(xiàng)教研組活動(dòng)，與本組青年教師共同討論教學(xué)問題。
三、服務(wù)師生群眾、提高黨員形象
我還擔(dān)任校團(tuán)委副書記一職，我認(rèn)真完成日常工作，積極組織學(xué)生開展各式各樣活動(dòng)，如結(jié)合清明節(jié)、“五一”節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日等重大紀(jì)念日、重大節(jié)日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)精神教育、愛國主義教育。以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題，結(jié)合成人儀式教育，培養(yǎng)成人意識(shí)。認(rèn)真組織開展好雙休日周末活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)了我校“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念。
四、揚(yáng)榮拒恥，做踐行“八榮八恥”的標(biāo)兵。
深刻領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，帶頭踐行“八榮八恥”。所謂正人必先正己，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)和鍛煉，達(dá)到“隨心所欲而不逾矩”。
我將繼續(xù)努力工作，經(jīng)常與優(yōu)秀黨員聯(lián)系，向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的做人之道，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，為揚(yáng)中教育事業(yè)增光添彩。
教師履職承諾書 篇10
為切實(shí)規(guī)范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本人現(xiàn)向?qū)W校和社會(huì)做如下承諾：
一、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺做到愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教；
二、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)、托管、家教；
三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課；
四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)課或參加補(bǔ)習(xí)班；
五、不接受學(xué)生或家長有償補(bǔ)課的`請(qǐng)求；
六、不參與各種類型的有償補(bǔ)課活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；
七、不向?qū)W生推銷購買教輔資料進(jìn)行補(bǔ)課。
我將自覺履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，我自愿接受兩年內(nèi)不晉升職務(wù)和職稱，學(xué)期內(nèi)師德考核直接定為“不合格”等次，年度考核直接認(rèn)定為“不稱職”，取消其一切評(píng)優(yōu)資格和特級(jí)教師、名師、教學(xué)能手，等榮譽(yù)稱號(hào)，直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。
承諾人單位：
承諾人姓名：
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