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教師師德師風(fēng)承諾書

時(shí)間:2022-04-22 13:30:00 承諾書 我要投稿

實(shí)用的教師師德師風(fēng)承諾書3篇

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到承諾書的地方越來(lái)越多,承諾書是否產(chǎn)生法律約束力,要具體問題具體分析。那么,怎么去寫承諾書呢?下面是小編精心整理的教師師德師風(fēng)承諾書3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的教師師德師風(fēng)承諾書3篇

教師師德師風(fēng)承諾書 篇1

  作為一名語(yǔ)文教師,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者,必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想;師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的.前途,關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)。為了切實(shí)做好本職工作,履行語(yǔ)文教師的職責(zé),特做承諾如下:

  1、不體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視、排斥差生,不用惡俗語(yǔ)言侮辱學(xué)生。

  2、不說粗話、臟話、落后話,不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。

  3、不坐著講課,不隨意停課、調(diào)課、離崗,不在上課時(shí)間打手機(jī)。

  4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物

  5、不在工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)玩游戲,不做與工作無(wú)關(guān)

  6、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng),自主參與學(xué)校民主管理。

  7、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康,處處做學(xué)生的表率,以師者、長(zhǎng)者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。潛心鉆研,精益求精。邊實(shí)踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度,認(rèn)真履行職責(zé),以身作則,不遲到、不早退,不在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情;不從事有償家教,不向家長(zhǎng)索要財(cái)物;堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。

  承諾人(教師):

  20xx年8月25日

教師師德師風(fēng)承諾書 篇2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德行風(fēng)建設(shè),扎實(shí)開展“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng),深化教育服務(wù),推進(jìn)崗位爭(zhēng)先和勤廉雙優(yōu)要求,努力辦好“人民滿意的學(xué)!,爭(zhēng)做“人民滿意的教師”,我們向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)承諾如下:

  一、依法執(zhí)教。

  擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,遵守教育法律、法規(guī)。

  二、愛崗敬業(yè)。

  熱愛教育、熱愛學(xué)校,積極進(jìn)取,認(rèn)真?zhèn)浜、上好每堂課,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),不無(wú)故缺課。

  三、熱愛學(xué)生。

  尊重學(xué)生的人格,公正、平等對(duì)待學(xué)生,注重教育方法,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰任何一個(gè)學(xué)生。

  四、教書育人。

  認(rèn)真履行工作職責(zé),做學(xué)生的良師益友;科學(xué)合理地安排教育活動(dòng),不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);宣傳先進(jìn)文化,自覺抵制歪理邪說,不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想,保護(hù)學(xué)生的身心健康。

  五、為人師表。

  自覺遵守社會(huì)公德,保持健康向上的精神風(fēng)貌和良好的心理狀態(tài),衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,維護(hù)教師良好形象;課堂上不使用通訊工具,不在工作日中飲酒,不賭博。

  六、嚴(yán)格自律。

  自尊自重,端正教風(fēng),恪盡職守,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,工作不敷衍塞責(zé),不弄虛作假。

  七、廉潔從教。

  不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要和收受錢物,不向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料、用品和其他商品,不組織參與面向?qū)W生的有償辦班補(bǔ)課及家教,不以教育之便以教謀私。

  八、重視訪談。

  經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,及時(shí)解決學(xué)生的思想問題;真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議;不因?qū)W生原因訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)。

  九、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  樹立終身學(xué)習(xí)觀念,積極鉆研業(yè)務(wù),開展教育科研,探索教育、教學(xué)方法,提高專業(yè)素質(zhì),傳授知識(shí)做到科學(xué)、系統(tǒng)、準(zhǔn)確。

  十、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  理解尊重,搞好協(xié)作,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展;不做貶低與打擊同事、鬧不團(tuán)結(jié)等有損教育形象、有礙教育教學(xué)工作的事。

  我們誠(chéng)懇歡迎廣大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)以上承諾內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督,通過學(xué)校舉、報(bào)信箱和舉報(bào)電話反映合理訴求。

  簽名:xxx

  時(shí)間:20xx年**月**日

教師師德師風(fēng)承諾書 篇3

我熱愛教師職業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),樹立良好的師德師風(fēng)形象,向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾:

  一、愛校守法、依法從教。自覺遵守《教育法》、《教師法》,《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī),踐行師德規(guī)范,扎實(shí)地走好每一步。

  二、遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格自律。自覺維護(hù)人民教師的聲譽(yù),精于業(yè)務(wù),不上無(wú)準(zhǔn)備課,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。不無(wú)故曠教、不遲到、早退、不隨意停課、調(diào)課、不隨意拖堂。

  三、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)。與學(xué)生保持良好正當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,主動(dòng)幫扶困難學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生一視同仁,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系,取得支持與配合,不收受家長(zhǎng)禮物,不接受學(xué)家長(zhǎng)宴請(qǐng)。

  四、端正教風(fēng)、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,遵守社會(huì)公德。衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格、處處做學(xué)生表率。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不搞有償家教。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具,不酒后上課。

  五、立德為本、終身學(xué)習(xí)。樹立師德為本、終身學(xué)習(xí)理念,積極走進(jìn)學(xué)生心里,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、不搬弄是非,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng),自主參與學(xué)校民主管理。

  以上六條,特向社會(huì)作出公開承諾,如有違反,本人將接受學(xué)校批評(píng)、警告,取消評(píng)優(yōu)資格和上級(jí)行政主管部門處分等處罰,同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)予以監(jiān)督。

  承諾教師:

  日期:

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