讀《文明美德伴我成長》有感(15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的讀《文明美德伴我成長》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《文明美德伴我成長》有感1
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀后讓我受益匪淺。
本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明了一個深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠實守信的，勤儉節(jié)約的等等。
首先要了解的，便是中國博大精深的傳統(tǒng)文化。中國是世界文明的發(fā)源地之一，有超過5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，只有中華文明綿延至今。因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更加努力地傳承中華文化。
中國不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。
我們炎黃子孫，應(yīng)當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學(xué)習(xí)；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量 。
讀《文明美德伴我成長》有感2
翻開文明美德伴我成長讀本，那里面的一個個道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國這個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個初春的日子，陽光普照大地，萬里無云。鳥兒傾心鳴囀，花兒競相開放；柳枝隨風(fēng)飄揚，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當我正陶醉在這美好的時光中，突然看到一個老奶奶望著那條車流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說：“我——想過馬路到我兒子家去，但車子這么多，我不知道——該怎么過去�！蔽衣犕赀@話，心想：助人為樂乃快樂之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過那條車流不息的馬路。
過完馬路之后，突然聽到那位老奶奶焦急地對我說：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門牌號！”我當時也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽這時也顯得格外熱情，火熱地陽光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見了一位阿姨，那位阿姨一見到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對那位阿姨說：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認識老奶奶，那就麻煩您帶個路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準備返回時，老奶奶對我說：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧�！边@時她的家人也過來連聲道謝，盛情挽留�？晌覉詻Q不肯，借口說父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
讀《文明美德伴我成長》有感3
生活在現(xiàn)代的城市里，各種機器改變了我們的生活，從以前的“三轉(zhuǎn)一響”到現(xiàn)在的汽車、飛機、電腦，科技起了很大的作用。
科技讓生活變得更美好，我們崇尚科技，因為科技國家進步，科技者鄧稼先研究出原子彈和氫彈，使國家軍事力量增強，面對美國和日本帝國主義的侵略，我們就能昂首挺胸的吐訴我拉的怨氣了。
當人類登上月球，在月球上烙上屬于人類的印記時，我們的登月夢想就化作一句“我跨了一小步，人類跨了一大步�！倍嗌偃讼胝f卻又不能做到，美國的阿姆斯特朗做到了，把人類的呼吸帶上了月球，讓月球彌漫著人類型的氣息。
科技并非人人能掌握，我們看到的科技成果背后卻是辛勤的汗水，不可言傳的努力和守口如瓶的煎熬，國家機密不可泄露，一步一步都必須謹慎，最后才能制出讓人驚嘆的機器，生活有我們，也有科技。
科技使生活更簡便，各種器械讓人們形成了懶惰的心理，所以它還是有點弊端的，有了電腦，我們的交流就可以在視屏上進行了，有了電腦我們就可“秀才不出門，盡知天下事”了……。，電腦好處多之又多，可是電腦看久了，眼睛就會近視。現(xiàn)在不是有個流行的詞語叫“宅居”嗎？整天宅在家里不讓眼睛休息，不遠眺，能不近視嗎？
還有什么網(wǎng)絡(luò)訂餐，簡便是不錯，但這就造就了現(xiàn)代化青年不會做飯，如果沒有這些東西，人們就不會存活了嗎？總之人類創(chuàng)造了這些，就是為了改變以前辛勤的生活。大概是六、七歲時，我戀上了玩游戲，起初只是聽別人說超聲波，有點好奇，繼而聽說舅舅買了電腦，周五早晨我就找各種理由去舅舅家，目的只有一個——爭取時間玩電腦，后來老師媽向我媽媽反應(yīng)說我上課總是走神，從此，我也就明白了，游戲是能放松大腦，但過度輕松就會玩物喪志，要講究適度，適時的放松。
科技使我們國家變得富強了，人們生活水平提高了，科技改變了我們，改變了生活。
讀《文明美德伴我成長》有感4
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的`公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長》有感5
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。
從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會而努力。
《文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。讓文明美德伴我成長！
讀《文明美德伴我成長》有感6
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個方面有所進步。
微笑面對每一天。尤今曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界�！蔽液苜澩�。一個小小的微笑雖然微不足道，卻能打動他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個小小的微笑有時是多么重要！所以說，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時，我們也要心存感激。同時，微笑也是一種樂觀向上的表現(xiàn)。記得一次語文調(diào)研考試，身為語文組長的我沒有考出優(yōu)異的成績。拿到試卷，我的心里非常難過，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量�！笆∈浅晒χ浮保淮慰荚嚨穆洳钏悴涣耸裁�，重要的是總結(jié)這次失敗的教訓(xùn)，加強復(fù)習(xí)，爭取下次考出優(yōu)異的成績。每一次考試都是一次挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個新起點，任何時候，我都要微笑著勇敢面對。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長的過程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進門讓我?guī)退靡幌峦闲乙话賯�不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長成了天真爛漫的少年，個頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛，我們可能一輩子都無法報答。雖然父母有時會打罵我們，但那是為不爭氣的我們著急，他們其實也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實是愛的升華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說了我，我不但不聽，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實，天下的媽媽都是一樣的，哪個不心疼自己的孩子呢？我將從一點一滴做起，努力學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護環(huán)境，我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們�？墒�，現(xiàn)在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個人的利益，就昧著良心把一棵棵樹木砍伐，獵殺森林里的動物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點點減少，一條條河流被污染，一種種動物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒有落實在自己的行動上，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過教育有什么區(qū)別！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應(yīng)該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量。
讀《文明美德伴我成長》有感7
這個假期我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內(nèi)涵和外延，它教會了我如何去踐行美德。
人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。各種文明應(yīng)取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責(zé)，同時，我們應(yīng)奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。
文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？
文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。
文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！
讀《文明美德伴我成長》有感8
老師給我們推薦了一本叫《文明美德伴我成長》的課外書。仔細看了一下，感覺收獲很大。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿鞯男袨�，比如做小動作，上課說話；隨地吐痰；有時候同學(xué)在一起說話罵人。這些不文明現(xiàn)象嚴重損害了我們小學(xué)生的形象，有的同學(xué)可能會說：小事不要管。通過閱讀《文明美德伴我成長》，我學(xué)到了一個道理。只有從生活的小事做起，才能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，成為一個真正文明的好少年。
一個文明的男孩子，應(yīng)該像書中有好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；關(guān)注周恩來和宋慶齡；特蕾莎修女、威靈頓公爵、畢加索這些善于尊重和贊美他人的人；尊師重道的江澤民、老舍、鄧小平；善待他人，誠實守信，尊老愛幼，熱愛勞動：學(xué)校尊師重道，團結(jié)友愛；注意衛(wèi)生，遵守社會公共秩序。這樣才能成為文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真的希望我們每一個人，都像書中描寫的人物一樣，能從生活的小事做起，遠離不良習(xí)慣，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的品德，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能，努力做一個文明的好少年。
讀《文明美德伴我成長》有感9
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風(fēng)貌。
以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。
讀《文明美德伴我成長》有感10
微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富有。給予它的不會因此變得貧窮。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。
這段話選自《文明美德伴我成長》這本書之中的一篇文章《微笑面對每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語,是人際交往的潤滑劑,是燦爛生活的舔加劑。
書中舉了一個真實的事例，是記載著希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財富增長如此之快，是因為創(chuàng)始人希爾頓把飯店創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過服務(wù)人員的微笑體現(xiàn)出來。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來了超值的回報，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠播，客流不斷。
現(xiàn)實生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂的接受法：當你遇到麻煩的事，不要報怨，要微笑面對它，正所為生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，這時你心態(tài)擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無言的禮貌，一個微笑也許會使你贏得整個世界。當我們在生活上遇上難題時，不要抱怨�？茖W(xué)家實驗過，一個生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個小白鼠，如果一件事無論如何都要去做，現(xiàn)在你會選擇開心的去做還是生氣地做呢？我相信你會選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀的少年，我們應(yīng)該用微笑面對每一天。從今天起，從現(xiàn)在起，時刻面帶微笑對待生活。讓我們一起來體會到微笑的作用。用微笑來譜寫自己的人生經(jīng)歷。
讀《文明美德伴我成長》有感11
《文明美德 伴我成長》這本書催我奮進，使我悟出了許多道理：要熱愛祖國，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境……我愛這本好書。其中，令我印象最深刻的是誠實守信的美德。今天我又一次在臺燈下欣賞著這部分內(nèi)容：“人之所以為貴，以其有信有理；國之所以能強，亦云惟有信與義……”
當我讀到《“誠信老爹”：苦難不毀信義》這個故事時，我震撼不已，這個77歲高齡的吳乃宜老爹的事跡在當?shù)貍鞑ラ_后，有法律的人士告訴他“子債不用父還時”，他說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要替兒子還債的，我必須要還，現(xiàn)在不能反悔�！边@個駝著背，站起來只有一米六的老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。也許有時候，誠信會使我們吃不少虧。就像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才那樣，雖曾蒙冤一時，可是到后來，不也得到歷史的公正評價嗎？我愿做一個誠實守信的好孩子！
當我讀到《一句承諾，15年踐行》這個故事時，我感慨萬千，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班的同學(xué)們，因為一句話，就用15年來踐行。他們還說：“當年那句話，就等于把一份約定銘刻在心里。這份約定沒有期限，老人在世一天，我們就管一天！”這些同學(xué)們演繹了“春天里最暖人心的故事”。人人都誠實守信該有多好啊。
我讀過的關(guān)于誠實守信的故事還有很多，如：《曾子殺豬》《徒木立信》等。誠實守信伴的美德伴我我成長，我感覺誠實守信的美德離我越來越近了。記得有一次，表哥向爸爸請教一道難題，爸爸滿口答應(yīng)：“就包在我身上吧，我一定幫你解開�！蹦玫筋}之后，爸爸馬上就沒那么自信了，我心想：哈，這次你可遇到難題了吧。可爸爸并沒有打退堂鼓，他專心致志地演算公式、查找資料，連我叫他吃飯都充耳不聞。直到晚上，老爸才解出那道題，并給表哥細心地分析講解。我不解地問：“爸爸，你那么認真干什么？解不出來就算了唄，你又不是老師，你的職責(zé)也不是給表哥解題呀？”爸爸對我說：“在答應(yīng)別人做事前，一定要三思。因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意去做。這樣都不能把事情做好。但是一旦答應(yīng)了別人，就必須做到。”爸爸說到做到，真令我敬佩。人人都誠實守信該有多好啊。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼續(xù)將它發(fā)揚光大，這也是我們每一個人的夢想。
讀《文明美德伴我成長》有感12
寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發(fā)明的故事》，有《抗震救災(zāi)英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻。
古時候就已經(jīng)有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現(xiàn)在需要“文明美德”，有的人亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有的高年級同學(xué)，在下課時經(jīng)常欺負低年級的同學(xué)；有的同學(xué)在上課時亂插嘴，沒有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認真聽講，做到不插嘴，仔細思考的好習(xí)慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復(fù)，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，看見熟人要問聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學(xué)校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。
讀《文明美德伴我成長》有感13
中國是禮儀之邦，讀了《文明美德伴我成長》我更加覺得中國是禮儀之邦。
我在這本書里面學(xué)到了很多關(guān)于文明的知識，比如《尊敬老師的江澤民》，這篇文章讓我想起來一句名言：一日為師，終身為父。還有《“誠信老爹”苦難不毀信義》讓我想起了：君子一言，駟馬難追�？墒牵夹膯枂栕约海骸拔夷狞c做到了?”開學(xué)第一天就和老師吵架，撿了錢就自己花了，欠著別人的錢就一拖再拖一直也不肯還，我覺得自己不配當一個中國人，不配生活在禮儀之邦。
想到這，我心里暗暗發(fā)誓：我從此以后再也不欺騙父母、再也不頂撞老師、一定講信用，不說粗話臟話，和品德不好的人少來往，爭當一個好少年，一個長大能為祖國做出貢獻的好少年。把中國的禮儀發(fā)揚光大。曾經(jīng)做過壞事的朋友，讓我們把過去忘記，讓我們洗心革面，讓我們從此做一個有道德的好少年!
《文明美德伴我成長》給我上了一節(jié)讓我終身難忘的一課。
讀《文明美德伴我成長》有感14
這學(xué)期，我讀了一本書，是由“關(guān)心下一代”的工作委員編寫的——《文明美德伴我成長》。讀完后，我深有感觸。
本書以文明美德為主題，為了讓我們這一代的人傳承文明，踐行美德。因為中華文明是我們共同的驕傲與財富。我們青少年就應(yīng)該從小事做起，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，餞行美德，譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章！
本書中，還有許許多多的與文明美德有關(guān)的故事，如《誠實守信人人敬》、《做祖國的好孩子》、《尊重每一個人》、《勤儉節(jié)約不浪費》、《保護環(huán)境》……。其中，我最喜愛《誠實守信人人敬》。里面有這樣一個故事：有一個老爹住在一個偏遠的小漁村，他的四個兒子為了買漁船，四處借錢�？伤男值軈s遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生。有不少債主上門討債款，可發(fā)現(xiàn)老爹的境況時，都認為這債是要不回來了。可老爹卻做出了讓人意想不到的決定，說：“做人要講信用，這錢，我一定會還！”他的行為感動了鄉(xiāng)親，感動了每一個人。他就是“誠信老爹”吳乃宜。這事讓我明白了：人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦惟有信與義。我們以后也要學(xué)習(xí)吳乃宜老爹，做一個有誠信的人。
中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創(chuàng)造了獨具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。
讀《文明美德伴我成長》有感15
《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇動人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。
這本書讓我認識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學(xué)家霍金……
對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強、愛學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對這些在我們看來似乎是不太公平的厄運的考驗時，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會對爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點“小挫折”就會停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會就不能問問同學(xué)，問問老師或者認真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？
是啊! 對于我們學(xué)生來說，我們應(yīng)當把每次的成績看做再次前進的起點，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進取、是腳踏實地、是鍥而不舍……
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