閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得(精選19篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 1
小時(shí)候,我特別喜歡看書,我家里的書柜上,排滿了花花綠綠的書,每本書上有許多圖畫,這時(shí)候,我一邊看圖畫,一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字,我覺(jué)得讀書真有趣。
上了一年級(jí)后,老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天要堅(jiān)持讀書,還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛(ài)看書了,因?yàn)檫@樣的讀書太麻煩了:我寫字這么慢,還得記錄自己看的什么書,所以每天的讀書筆記我要寫好長(zhǎng)時(shí)間?吹轿矣辛饲榫w,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤,在電視上放映出來(lái),然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子,感到特別激動(dòng),小時(shí)候的我真可愛(ài)啊,扎著幾個(gè)超小的辮子:兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我:“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō):“對(duì)呀!”媽媽說(shuō):“其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的,我們現(xiàn)在把看過(guò)的書記錄下來(lái),等到將來(lái)再看一看,就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣,肯定覺(jué)得非常開(kāi)心!蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯模覜Q定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!
現(xiàn)在,我可喜歡看書了,上學(xué)這半年多來(lái),我看過(guò)許多漂亮的繪本書,看過(guò)許多的故事書,看過(guò)科學(xué)童話書,也看過(guò)厚厚的'長(zhǎng)篇小說(shuō),而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》,我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡,和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及,進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書是件非?鞓(lè)的事,讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想,今后我要繼續(xù)的多看書,讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 2
歷史是一條長(zhǎng)河,在緩緩的流著,也許風(fēng)平浪靜,也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó),從貧窮走向崛起,從崛起走向發(fā)展,從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來(lái)源于廣大群眾的努力,來(lái)源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。我們的國(guó)家需要發(fā)展,我們就必須加強(qiáng)教育,就必須學(xué)會(huì)讀書,知識(shí)是改變一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的奠基石!讓我們愛(ài)書吧!
如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù),這么,讀書就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說(shuō)書是人類精神的.殿堂,這么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,這么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始讀起了中外名著,如:《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘,就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大,我在書的海洋里樂(lè)此不疲。
臧克家說(shuō):“讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕地,汗水流得多,收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)悵惘,不會(huì)迷!医o予書一份癡情,書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂(lè)成長(zhǎng),帶我駛向憧憬的未來(lái)!
讓我們愛(ài)書,讓我們愛(ài)過(guò),讓我們攜手,讓我們快樂(lè)!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,到這句話,名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話,我就記起一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后教孩子去問(wèn)《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的用意不言而喻:書本是甜的,知識(shí)也是甜的!書是什么?書是一方帶人們周游世界的魔毯;書是什么?書是一列承載著人類靈魂的列車;書是什么?書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝,但如果我們不打開(kāi)書去品讀它,它的包裝再精美也沒(méi)有用,它火熱的文字、閃光的話語(yǔ)也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開(kāi)書來(lái)品讀吧!在鐘叔河的《我的第一位老師》中,一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》,激發(fā)了作者看書的熱情,打開(kāi)了作者的.文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》!
這本書為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)書的如饑似渴,瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒(méi)錢的時(shí)候,林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書;當(dāng)她餓了的時(shí)候,林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米;當(dāng)她被書店店主的大手推出門外時(shí),林海音沒(méi)有氣餒,還是努力讀書。林海音每次從書店里出來(lái),她都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去了控制的能力。
林海音每次看完一本書,都會(huì)咽一口唾沫,仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事,那生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的句子都是來(lái)自林海音小時(shí)候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對(duì)書的熱愛(ài),以致她沉迷在書的海洋里,無(wú)法自拔。維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀,能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活,有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶,還有蹦蹦跳跳的兔子,它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中,我們能探尋大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)春的歡樂(lè),夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷……讓我們一起來(lái)在書中尋找別樣的樂(lè)趣吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 4
我對(duì)書的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從這時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī),詩(shī)是生活的精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡倪@份自信;想象出“物是人非事事,休欲語(yǔ)淚先流”的這份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的這份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的這份美麗。在書的天空下,在詩(shī)的海洋里,我知道了人生的價(jià)值和生命的意義,我在書的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的`筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上這種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……
書帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。閱讀伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 5
那片濃濃的綠蔭下,你和我經(jīng)常相依相伴。
或在清晨,或在午后,邀你來(lái)到這綠蔭下,促膝長(zhǎng)談。或談那盛國(guó)大唐如何出現(xiàn),或聊那林黛玉如何潸然淚下,亦或論那人生如何多姿多彩。我們無(wú)話不談。
有一個(gè)知己不容易,尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識(shí)在偶然間,也正是在這綠蔭下,你輕輕地走進(jìn)我的生活,走進(jìn)了我的心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望,一份對(duì)知識(shí)的渴求,于是,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間便久了。那一年,我五歲。
以后的日子里,我更珍惜與你在一起的時(shí)間,那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀,讓知識(shí)裝填在我的腦海,就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大?梢月^(guò)“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我,平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下,你用無(wú)聲的凝望融化了我的狂妄,化解為潺潺溪流,圍繞在心田,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著那一顆顆“種子”。這時(shí),因?yàn)槟愕牧α,我仿佛?tīng)見(jiàn)了粒粒種子沖破泥土的聲音,仿佛看見(jiàn)了那黑黑的'土地逐漸繡上了綠紋,慢慢地變成一片綠的世界。那一年,我八歲。
種子的成長(zhǎng),需要營(yíng)養(yǎng)。我的土地早已貧瘠,可那數(shù)以百計(jì)的種子又怎能再次生長(zhǎng)?我急切地想要充實(shí)我的大腦,但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹(shù)下糾結(jié)彷徨時(shí),你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分,使那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。那一年,我十一歲。
你說(shuō)過(guò),付出的汗水總會(huì)有收獲,而汗水越多,收獲也就越豐富。正是這一句話,增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因?yàn)橛心愕暮亲o(hù),我才能從種子不斷地生長(zhǎng)為小苗,而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。
我的好朋友,你有一個(gè)耐人尋味的名字:書。昨天,我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)。今天,我依然會(huì)緊緊抓住你的手,讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 6
書,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,在書的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。
兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來(lái)了帶有拼音的書籍,讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書,閱讀課外書籍。
直到現(xiàn)在,我的漢字已經(jīng)積累很多了,可以看一些比較厚的書了,F(xiàn)在我的.書架上堆滿了大大小小的書,有科普知識(shí)的,有漫畫的,
有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢攢著,去買更多的我喜歡的課外書來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書,所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫作能力,使你的作文寫得更生動(dòng),更有趣!
閱讀伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我還得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書》了,每天,我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的'世界,但看過(guò)它之后,我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《這條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語(yǔ)文書。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?
書正如我們成長(zhǎng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛(ài)書!書成了我成長(zhǎng)的伙伴!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 8
舒適愜意的午后,陽(yáng)光剛剛好,秋風(fēng)剛剛好,溫度剛剛好,讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁,手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》,全神貫注地細(xì)細(xì)品讀,完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀,并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時(shí)候的我對(duì)書籍的要求并不高,常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長(zhǎng),認(rèn)識(shí)更多字詞時(shí),我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍,開(kāi)始試著閱讀古代的四大名著,最讓我印象深刻的《水滸傳》,以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義,雖然起義失敗了,可他們那種英勇無(wú)畏最后卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級(jí)時(shí),媽媽為了提升我的閱讀能力,給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),里面有一個(gè)閱讀電子書的'功能,并且可以模仿真人讀出聲來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍,擴(kuò)大了我的視野,使我積累了很多知識(shí)。
書是人類知識(shí)的海洋,從書中可以讓我的生活更有意義,讓我更有修養(yǎng),讓我有了奮斗的目標(biāo),書讓我懂得更多更多的東西,書就像是一片浩瀚無(wú)際的大海,而我是遨游其中的一葉小舟;書就像是一片森林,而我是其中的一棵樹(shù)苗;書是天上璀璨的群星,而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開(kāi)闊,拓展了知識(shí)面,更增加給了我心靈上的慰藉。好書,打磨我,塑造我,雕琢我。讀書伴我成長(zhǎng),一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我,我愛(ài)讀書,永遠(yuǎn)
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 9
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書!庇忻苏f(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō),書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí),開(kāi)始看連環(huán)畫和這種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐……一有時(shí)間,我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看這些小畫冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)間。直到圖書館關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書。后來(lái),我辦了借書證,每天寫完作業(yè)就可以在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的`書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺(jué)地在半空中停住了。
三、四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始看中國(guó)古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。
現(xiàn)在,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,如果沒(méi)有書,沒(méi)有知識(shí),人們可能還沒(méi)有那么多發(fā)明,可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那么寶貴,即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價(jià)值。不一定要是教科書,我們才去看它,其實(shí)其他書籍同樣可以讓我們獲得知識(shí),讓我們找到快樂(lè),讓我們發(fā)現(xiàn)教科書中所沒(méi)有的東西。
就像故事書,它讓我們沉浸在白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友情之中,讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良,從圣母瑪利亞身上學(xué)會(huì)寬宏大量,從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪,也不能不勞而獲……總之,閱讀故事書讓我懂得了許多為人處事的道理。
漫畫書,同樣讓我學(xué)到了很多,雖然只是幾幅圖畫,但畫工精良,畫面優(yōu)美,受到了很多人的喜愛(ài)。漫畫書《名偵探柯南》中,讓我感受了兩個(gè)不一樣的新一,讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫書《秦時(shí)明月》中,我看到了一位叫做荊軻的英雄,為了國(guó)家,他愿意冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王,這是多么濃厚的`愛(ài)國(guó)精神。⊥瑫r(shí)也讓我看到了天真無(wú)邪的天明和純真可愛(ài)的月兒……漫畫書其實(shí)也有很多知識(shí)蘊(yùn)含在其中,只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn),讀書對(duì)寫作的重要作用。因此,對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀是極其美妙的,書更是充滿神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識(shí),閱讀帶給了我樂(lè)趣,閱讀更帶給了我力量。我愛(ài)閱讀!閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣,閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話,是閱讀伴隨著我的逐漸成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位“無(wú)聲”老師伴著我——書。
書,是我最喜歡的一個(gè)物品,之所以使我喜歡,是因?yàn)樗堋案嬖V”我許多道理,教會(huì)我怎樣做人。我也特別喜歡讀書,遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑,遇到感動(dòng)的書能使我淚流滿面,遇到武打書能使我融入其中,總之,無(wú)論什么樣的書,無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的,雖然有的書讀不懂,但也能略知一二。伊薩克——巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的`朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)伏婉的安慰者!
相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧,我與我的書也發(fā)生過(guò)“矛盾”。那是四年級(jí),我在家里拿著自己最愛(ài)讀的《安徒生童話》,忽然聽(tīng)到一聲“呼呼”的聲音,我以為是鳥(niǎo)叫,沒(méi)大理會(huì),緊接著,媽媽那震天吼,嚇了我一跳,原來(lái)是茶壺里的水沒(méi)了,剛剛聽(tīng)到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音,我因?yàn)闆](méi)及時(shí)去關(guān)煤氣水沒(méi)了,害得我被媽媽批評(píng)了一頓,我也很生氣,把氣全撒在了書身上,幾天都沒(méi)有理它,后來(lái)才明白是自己的錯(cuò),我們又重歸于好,我又繼續(xù)看起了書。
書是人類的良師益友,我們要多讀它。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 12
深色天鵝絨上沉睡的星星,醒了,眨著藍(lán)藍(lán)的眼睛;月兒輕吐雙唇,撒下皎潔的銀輝,圍著一顆漆得油亮的胡桃核舞蹈。沉睡其中的拇指姑娘,親吻著月光,在沉睡中微笑——夢(mèng)的彌深處,燕子載她飛向幸福的花海。海的深處,月光在珊瑚宮間嬉戲,如海水般藍(lán)得醉心的眼睛,欲把粼光魚躍的海平面望穿——小人魚的.渴望思念,隨海浪洶涌澎湃,直到化作泡沫的那一瞬間,幻滅的更屬于永生。海的那一邊,愛(ài)麗莎為七個(gè)野天鵝哥哥造衣憔悴,動(dòng)情的淚珠,掛滿了河岸的薊草。沿著它,丑小鴨孤單游泳,遠(yuǎn)方足跡等待它的蛻變。岸上公路旁的人家,雛菊為云雀的處境乇夜難眠。小鎮(zhèn)的街上,賣火柴的小女孩,用生命的最后一把火柴,點(diǎn)燃了永恒的愛(ài)與希望,燃盡了蔓延的黑夜,破曉的還有我的童年……
巴黎鳥(niǎo)瞰
15世紀(jì),當(dāng)巴黎的鐘聲不再象征和平,圣母院廣場(chǎng)上四處驚起的飛鴿——路易十一的王座搖搖欲墜,宮廷和教會(huì)殘酷地剝削人民。就在這圣母院鐘樓巨大陰影的籠罩,吉卜賽女郎愛(ài)斯美拉達(dá)出場(chǎng)了。她追求自己的生活與信念,但人性的假丑惡集于一身的克洛德卻一次又一次地把魔爪伸向她,危急關(guān)頭,駝背、獨(dú)眼、瘸腿的卡西莫多挺身而出,他在問(wèn):“粗陶與水晶,姑娘您要哪個(gè)?”——暴風(fēng)雨前的平靜。最終,兩人都還是沒(méi)逃過(guò)圣母院幽暗角落深陷字跡“命運(yùn)”。塞納河的河水沖淡了一切,圣母院的鐘聲依舊響徹古今。歷史向后翻頁(yè),告別雨果的浪溫潮濕的濃霧中出現(xiàn)。孤兒特威斯特一路飛奔,拼命遠(yuǎn)離賊巢的罪蘗,洛里先生的復(fù)仇交織著法國(guó)革命的社會(huì)矛盾,更有俄國(guó)的拉斯科爾尼科夫的罪與罰,展示人的靈魂深處善與惡的交戰(zhàn),這無(wú)一不表現(xiàn)了作家對(duì)人性道德社會(huì)的思考。
唐宋元明清
翻手古卷,行走在羽扇綸中間,在落紅中佇立,看“流水落花春去也,天上人間”;綠柳如煙,墨筆生香,“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,品“樓頭殘夢(mèng)王更鐘,花底離愁三月雨!毕胱鳀|坡的豪放不羈,在“缺月掛疏桐”之夜,唱“大江東去”之詞,看千里嬋娟、人世悲歡;想學(xué)易安的如水婉約,“索月寄孤舟”,看黃花積地,聽(tīng)“梧桐更兼細(xì)雨”,“怎一個(gè)‘愁’字了得”?也想學(xué)李后主的“亡國(guó)之音”哀以思,“林花謝了春紅,太匆匆”,“夢(mèng)回芳草思依依,天遠(yuǎn)雁聲稀”,“夜長(zhǎng)人奈何”。◎嚾换厥,陶淵明帶月荷鋤歸,顯出一份“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適恬淡;曹雪芹紅樓夢(mèng)斷,寫著“花謝花飛花滿天,香消紅斷有誰(shuí)憐”的儂本癡情;李太白憶秦娥,“秦樓月,年年柳色,霸陵傷別”……
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 13
在暑假里除了玩以外,還要多看書。張老師叫我們讀五本書,我已經(jīng)讀完一本了,名字叫《閱讀伴我成長(zhǎng)》(珍藏卷)這本書非常好看。
這本書有十個(gè)故事,分別是:《湯姆.歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《蜜蜂公主》、《青鳥(niǎo)》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》、《獅王復(fù)仇記》、《尼爾斯騎旅行記》、《魔戒出世》和《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》,這些故事里我印象最深的是《獅王復(fù)仇記》。它的作者是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的大文豪莎士比亞,《王子復(fù)仇記》是文學(xué)歷史上的一座高峰。美國(guó)迪斯尼公司對(duì)《王子復(fù)仇記》的故事進(jìn)行改編,于1994年推出了動(dòng)畫片《獅子王》,取得有史以來(lái)最高票房。《王子復(fù)仇記》是古代經(jīng)典,經(jīng)過(guò)改編產(chǎn)生的《獅子王》則是現(xiàn)代經(jīng)典。
《獅王復(fù)仇記》講的是:在非洲大草原上的動(dòng)物王國(guó)里,發(fā)生了一起陰謀篡位事件。一個(gè)懷有深深負(fù)罪感的小獅子,克服了自身的弱點(diǎn),打敗害死自己父親,篡奪王位的.野心家,最終成為獅子王。
這個(gè)故事告訴我們:世上無(wú)難事,只怕有心人;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們一定要克服自己的弱點(diǎn),多吃苦,多經(jīng)受磨練,學(xué)好本領(lǐng),才能取得成功。
讀書的收獲真不少,培根說(shuō):知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。今后我一定要多讀書,讀好書,做一個(gè)手不釋卷的人。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 14
嘿!瞧著沒(méi),“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基寫的,而我正是在閱讀中進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)的。
以前,我總會(huì)跑去書城呆上一陣子。說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始去書城只是為了打發(fā)時(shí)間。當(dāng)然有部分原因是沖著漫畫和言情小說(shuō)去的,津津有味地啃上一下午,也不覺(jué)得累。
三年級(jí)時(shí),和堂姐去書城買書,我挑了一本又一本的漫畫,像《阿衰》、《烏龍?jiān)骸、《昆蟲歷險(xiǎn)記》……忽然,一本《安徒生童話》躍進(jìn)了我的眼簾。我從書架中抽了下來(lái),翻開(kāi)第一頁(yè),大肚子的皇帝在上面坐著,兩個(gè)看起來(lái)很猥瑣的人彎著腰諂媚地笑著。文字還有注音呢,我頓時(shí)來(lái)興趣,翻了一頁(yè)又一頁(yè)這圖文并茂的書,便舍不得放手了,一個(gè)故事一個(gè)故事的追看著,好看吶。
從《安徒生童話》里,我還學(xué)到了很多做人的道理呢。像《皇帝的新裝》教會(huì)了我不能輕信小人,不能貪慕虛榮,做人正直無(wú)私。還有《賣火柴的小女孩》,通過(guò)小女孩悲慘的命運(yùn),告訴我們要有一顆仁愛(ài)之心,批評(píng)那些沒(méi)有同情心的人。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí),老師推薦我們看沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)。當(dāng)時(shí),我不以為然,認(rèn)為動(dòng)物小說(shuō)很無(wú)聊,憑我以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,無(wú)非是些什么兇殘的狼怎樣對(duì)待溫順的小綿羊,或是小蜜蜂勤勞的采蜜。
然而,當(dāng)我翻看著沈石溪的一本動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》時(shí),我懂得了,所謂兇殘,不過(guò)是人類強(qiáng)加在狼身上的一個(gè)貶義詞而已。人類口中殘忍兇暴的狼,在沈石溪的手中,就變成了全新的模樣。沈石溪筆下的母狼,為了讓自己的孩子擺脫被金雕吃掉的命運(yùn),寧愿與金雕一同墜落懸崖,同歸于盡,不抱別的想法,只為了自己的孩子能夠活下去。
在《狼王夢(mèng)》中,我明白了,不只是人才有感情,動(dòng)物之間也有感情。動(dòng)物除了智力比不上人,在其他方面,比如親情,狼比人還要感性呢。所謂“虎毒不食子”,有些人,為了金錢,為了利益,居然能把自己的親生兒女賣掉,把父母殘忍的拋棄……有時(shí),人之間的感情還比不上動(dòng)物呢。
閱讀,己伴我成長(zhǎng),也將伴我終生。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 15
暑假期間我借了很多書,也經(jīng)常讓媽媽帶我到書店里看書、買書,有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書是我生活中最大的樂(lè)趣,一日不看書,就好像少了點(diǎn)什么似的,渾身感覺(jué)不自在。看書,讓你告別孤獨(dú)寂寞,讓煩惱一掃而光!書,還是我生活的導(dǎo)師,它教我怎樣做人,給予我人生的啟迪。當(dāng)我看了《淘氣包馬小跳》,被他那充滿幼稚的想法逗樂(lè),為他異想天開(kāi)的舉動(dòng)而大笑不止,也被他為保護(hù)餐館里的野生動(dòng)物不惜一切代價(jià)的.愛(ài)心而感動(dòng)。讀了《福爾摩斯探案全集》這本書,福爾摩斯機(jī)智地破了許多的奇案、怪案、疑案。場(chǎng)景驚險(xiǎn),情節(jié)跌宕,扣人心弦,講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,使人身臨其境。《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。書中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書使我大開(kāi)眼界,書中的很多人物值得我們學(xué)習(xí)!丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到爸爸有時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)也是一種愛(ài)!稅(ài)的教育》一書,它教育我們?nèi)伺c人之間要互相寬容、互相理解,彼此友愛(ài)……。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。有了書這樣的好朋友,讓我不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我看書的范圍越來(lái)越廣,讀書的興趣也越來(lái)越濃了,只要一有空,我都會(huì)讀書。閱讀使我思考,使我學(xué)習(xí),它教會(huì)了我淡定與從容、寬恕與謙卑,它教會(huì)了我如何去面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界。
讀書是一種享受。從小到大,書就像我形影不離的伙伴,是我的良師益友。我愛(ài)讀書,讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 16
我第一次真正愛(ài)上科學(xué)類書籍,是在我上三年級(jí)時(shí),我訂閱了“小哥白尼〞系列雜志,正是這些書開(kāi)啟了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學(xué)》的雜志給我留下了深刻的印象!度の犊茖W(xué)》雜志上刊登的各種科學(xué)方面的奇聞趣事、大膽猜測(cè)和神奇實(shí)驗(yàn)都令我既興奮又渴望,自己仿佛置身其中,像一位真正的科學(xué)家一樣正在如癡如醉地在科學(xué)的海洋里遨游……
這些書讓我的眼界不斷拓寬,讓我對(duì)世界的了解不斷深入。從此,我真真正正地愛(ài)上了科學(xué),我有了越來(lái)越多的科學(xué)書籍,我書架上的`讀物也更加豐富了。比方,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》等知名的作品都是我十分喜歡閱讀的,它們讓我對(duì)大自然有了更多的了解,讓我一次又一次感受到了科學(xué)的魅力,更讓我知道了科學(xué)的開(kāi)展才是推動(dòng)人類社會(huì)開(kāi)展的動(dòng)力。因此,我也給自己的人生定下了這樣一個(gè)目標(biāo),長(zhǎng)大了要成為一名科學(xué)研究人員,在科學(xué)領(lǐng)域奉獻(xiàn)自己的一份力量。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 17
自從錢文忠站在百家講壇解讀《弟子規(guī)》后,全國(guó)各地紛紛掀起“《弟子規(guī)》熱”。
對(duì)于這種熱,社會(huì)各界眾說(shuō)紛紜,有對(duì)《弟子規(guī)》大力推崇者,也有人質(zhì)疑其是不是真的“好上了天”。但不能否認(rèn),薄薄的《弟子規(guī)》中,其瑯瑯上口的經(jīng)典詞句無(wú)不是中國(guó)傳統(tǒng)處世哲學(xué)和道德觀念的生動(dòng)體現(xiàn),它所提倡的為人處世之道也無(wú)不影響著一代又一代中國(guó)人的言行和心理。
聽(tīng),“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信!保胺渤鲅,信為先;詐與妄,奚可焉!
一個(gè)“孝”字,一個(gè)“信”字,在我們看來(lái),是多么熟悉,又有些許的陌生。我們對(duì)其應(yīng)該感到熟悉,中華文明五千年,在遙遠(yuǎn)的古代,“孝”與“信”已然是指導(dǎo)人們行為的規(guī)范。歷史發(fā)展到今天,人類的文明在不斷進(jìn)步,應(yīng)該說(shuō)“孝”與“信”早應(yīng)該是我們社會(huì)中的普遍行為準(zhǔn)則。然而,現(xiàn)在的人們卻經(jīng)常對(duì)這兩個(gè)字感到陌生,誠(chéng)信的缺失、情感的背叛,讓我們的心中充滿不安;當(dāng)昔日恩愛(ài)的`夫妻對(duì)簿公堂,當(dāng)養(yǎng)育眾多子女的老人流落街頭,當(dāng)你傾囊相助的朋友與你法庭相見(jiàn),我們不禁要問(wèn):我們應(yīng)該相信誰(shuí)?
“事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧!痹谧鍪轮耙,要考慮的自己行為是否符合應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,古人以此來(lái)約束自身的行為?墒强v觀我們的社會(huì),總有人恣意妄為,不計(jì)后果。當(dāng)濫用職權(quán)者將手中的權(quán)力之劍揮向歧途時(shí),不僅傷害了社會(huì),傷害了他人,也斬?cái)嗔俗约旱那俺,更有悖于基本的為人之道?/p>
“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷”。君子愛(ài)財(cái),取之有道。如果每一個(gè)人都在努力通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)來(lái)獲取屬于自己的美好生活,那么,就不會(huì)有盜竊者因?yàn)楦`取他人財(cái)產(chǎn)而鋃鐺入獄;更不會(huì)有貪污受賄者為滿足自身的欲望而背離基本的政治信仰。
《弟子規(guī)》中諸如此類簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文字比比皆是,可謂字字珠璣,光彩奪目。尤其是在今天信仰缺失,道德危機(jī)籠罩心靈的時(shí)候,《弟子規(guī)》所展示的孝道、誠(chéng)信、謙遜和嚴(yán)于律己的精神,在現(xiàn)實(shí)的生活中彌足珍貴,完全可以作為指引我們行為的道德圣經(jīng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 18
書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”可見(jiàn),書對(duì)人類是多么重要!
在書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會(huì),這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中,我們學(xué)校開(kāi)展的書會(huì),越來(lái)越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年,我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次:讀好書,記筆記的活動(dòng),每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
讀書最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆,美麗風(fēng)景的描寫,鮮為人知的秘密或故事,探索奧秘,還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。
讀書是一種休閑。煩悶時(shí),讀書可以解悶;當(dāng)你勞累的時(shí)候,讀上一本書,它使你的`靈魂得帶到了解脫,不再有了世俗的煩惱,融入了這本書的世界,體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè),是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。
閱讀伴我成長(zhǎng)讀書心得 19
無(wú)論你是否學(xué)過(guò)化學(xué),這本書是我最難忘的一堂化學(xué)課。里面將用有史以來(lái)最華麗的盛宴視覺(jué)帶你踏上美麗的化學(xué)之旅。這本書就是《神奇的化學(xué)元素》,它是作者花費(fèi)了7年的時(shí)間精心完成的,里面不僅有底下豐富的化學(xué)知識(shí),還有把的容貌拍攝成的美麗照片,讓我們能目睹化學(xué)元素的.真容!
書里面有千千萬(wàn)萬(wàn)令我贊嘆不已的科學(xué)知識(shí)。例如:綠寶石里有鈹,高爾夫球桿里也有鈹;氧是地球當(dāng)中最豐富的極其豐富元素之一,它竟然占地球總質(zhì)量的一半;氧化硼居然比鉆石還要硬其中最讓我感觸最深的就是碘的知識(shí)。你們可能將覺(jué)得會(huì)很奇怪,碘神奇在哪里呢?通過(guò)這本書我了解碘在常溫下是固體,但它也只是勉強(qiáng)的堅(jiān)持住固體的狀態(tài),稍微加熱就會(huì)熔解,并立即蒸發(fā)成濃密而美麗的紫色奇妙蒸氣。書中描述碘元素蒸氣的照片非常絢麗,這可是作者花了很長(zhǎng)的時(shí)間拍攝到的。氨是個(gè)相當(dāng)溫和的元素,它的作用可大了?梢杂脕(lái)治療馬蹄上的真菌病;缺乏碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大,所以我們?cè)邴}里面加了碘,有了碘鹽甲狀腺腫大現(xiàn)在就不多見(jiàn)了;還可以把含有百分之幾碘的酒精用作消毒劑,我們的校園生活中經(jīng)常用到。
帶著對(duì)書中碘元素的好奇,爸爸帶著我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,只見(jiàn)爸爸拿了幾粒米飯,放在一個(gè)小容器中所,和了一點(diǎn)水,用筷子把米飯搗碎,然后拿來(lái)了我們消毒用的碘酒,往乘有米飯底下的容器里滴了幾滴紅色的碘酒,只見(jiàn)容器里的溶液頓時(shí)變成了深藍(lán)色。這讓我非常驚訝!爸爸告訴我米飯中才含有大量的中才淀粉,淀粉和碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),溶液就變成了黃色。視覺(jué)碘元素化學(xué)反應(yīng)誘發(fā)的視覺(jué)變化,原來(lái)也可以這樣啊!
這本書一共有118個(gè)故事,每個(gè)故事都是那么直觀,形象,濃重讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了很濃的興趣,也科學(xué)研究讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)與生活的和諧與美妙,化學(xué)元素在我們生活中真是無(wú)處不在,我要立志從小就好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為探究更廣闊的科學(xué)領(lǐng)域極而努力!
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