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大學(xué)生理想狀況調(diào)查報告
我們眼下的社會，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生理想狀況調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生理想狀況調(diào)查報告1
一、調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方法，對不同地區(qū)不同專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
1、問卷的設(shè)計
問卷分為四部分，包括被調(diào)查者的基本資料、理想信念的確立、理想信念的動搖、實現(xiàn)理想信念的源動力
2、調(diào)查方式
本次采用普查的調(diào)查方式，抽取200個調(diào)查樣本，確保問卷的代表性和典型性。
3、樣本情況
此次調(diào)查總共發(fā)放問卷210份，回收有效問卷200份，回收的有效問卷中，男生89人，女生則有111人。電信類2人、計算機(jī)類20人、電子類6人、機(jī)械類14人、自動控制類4人、文學(xué)類13人、金融管理類4人、營銷類5人、法律類3人、其他類122人、不填的7人
二、調(diào)查結(jié)果
(一)理想信念的確立
從調(diào)查報告顯示的數(shù)據(jù)來看，有36.67%的大學(xué)生是在高中時就確立了理想信念，32.22%的大學(xué)生在大學(xué)時才確立。另外有72.22%的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)課
程對樹立理想信念有幫助，還有66.33%被調(diào)查者沒有清晰的理想信念，只有一個大致的方向。由此可見，大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生沒有清晰的認(rèn)識，他們認(rèn)為大學(xué)課程對樹立理想信念有幫助。大多數(shù)的他們有樹立理想信念但缺乏更加細(xì)致詳盡的實行方案，他們有的只是一個大約大致的方向。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。學(xué)生在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于大學(xué)生的成長成才具有重要的意義。沒有明確的方向，再快的兔子，也比不上那慢吞吞的蝸牛。沒有明確的理想信念，再聰明的學(xué)生也只能遙望成功之門。
(二)理想信念的動搖
對于“當(dāng)你對自己的理想動搖時，你的態(tài)度通常是怎么樣?”有47.78%會相信自己最初的選擇，堅持到底，有25.56%的大學(xué)生會選擇拼命思考為什么動搖，20%的會選擇還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯啊。而在對于“如果自己所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌，你會?”有55.56%的人會嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實際情況調(diào)整理想，有33.33%的堅持理想，把專業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問卷的結(jié)果來看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對理想信念動搖時，他們會堅持自己的最初的選擇，而對于所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌時，大多數(shù)的人會根據(jù)實際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果，我們看到了美好的一面。人們在確立理想和追求理想的過程中，常常會感受到理想與現(xiàn)實的矛盾。對于思維活躍和敏感的當(dāng)代大學(xué)生來說也容易對理想與現(xiàn)實的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識和把握理想與現(xiàn)實的關(guān)系。理想與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。理想之樹，深深扎根在現(xiàn)實的沃土之中，理想是對現(xiàn)實的認(rèn)識的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的�，F(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實。脫離現(xiàn)實而談理想，理想就會成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對理想的執(zhí)著，要實現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。所以從上述的調(diào)查結(jié)果，我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實調(diào)整自己的理想信念的美好一面。
(三)實現(xiàn)理想信念的源動力
從調(diào)查的結(jié)果來看，38.89%大學(xué)生的實現(xiàn)理想信念的源動力是未來的幸福生活，35.56%大學(xué)生的是實現(xiàn)自身理想的堅定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實生活中，人們對于理想有著美好有著充分的想象，而對于理想的實現(xiàn)的艱難則會估計不足。面對種種困難，我們需要有源動力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實現(xiàn)理想信念的源動力是未來幸福生活和對自身理想的實現(xiàn)。
三、綜合分析
(一)對調(diào)查資料在統(tǒng)計整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，得出以下結(jié)論：
1、當(dāng)代大學(xué)生缺少明確的理想信念。本次調(diào)查中有將近有68%的大學(xué)生在高中或在高中確立了自己的理想信念，有大概70%的.大學(xué)生只有一個大致的方向，還有接近7%的大學(xué)生至今沒有明確的理想信念。
2、當(dāng)代大學(xué)生缺乏堅定的理想信念。在回答“當(dāng)你對自己的理想動搖時，你的態(tài)度通常是”時，有接近一半的人會選擇“相信自己最初的選擇，堅持到底”選項。然而有20%的大學(xué)生選擇了“還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯”。這說明了少數(shù)大學(xué)生沒有堅定的理想信念，理想信念動搖了他們除了放棄還是放棄。
3、當(dāng)代大學(xué)生在面對理想信念時，更趨務(wù)實。他們當(dāng)中大多數(shù)已經(jīng)確立了當(dāng)理想與專業(yè)不同時，會嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實際情況調(diào)整理想的良好理想信念。理想不可能脫離現(xiàn)實而存在，脫離了現(xiàn)實的理想只能是一席空話。
4、當(dāng)代大學(xué)生的理想信念源動力是為自己為未來奮斗。根據(jù)本次調(diào)查報告顯示，有接近73%的大學(xué)生把未來幸福、自身理想的實現(xiàn)當(dāng)成理想信念的源動力。
(二)基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)系當(dāng)前社會風(fēng)尚。進(jìn)一步對調(diào)查結(jié)論進(jìn)行解釋：
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，科技技術(shù)的發(fā)展和利用是跨國的，商品在全世界銷售，資本跨國界流動，信息得以共享，各國經(jīng)濟(jì)遵循共同規(guī)則，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生生活在一個科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，他們基本上都是獨生子女。眼前的一切都不用自己操心，翹起二郎腿、衣來張口飯來張口。正式因為是這種社會風(fēng)尚，有無理想信念對于他們來說根本沒有任何的意義。所以造成了大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生缺少或沒有明確的理想信念。也是因為這些，當(dāng)面對困難時，他們難以堅定自己的理想信念。21世紀(jì)的社會是眾所周知的大競爭的社會，這是一個“適者生存”的社會。迫于就業(yè)的壓力，大學(xué)生不得不在面對理想信念時，更趨務(wù)實。這是明智而逼于無奈的選擇。既然生活在這個世界上，我們應(yīng)該努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想信念，不為別的只為自己幸福的未來�；蛟S這也是大多數(shù)大學(xué)生的想法，所以為自己為未來成為了他們理想信念的源動力。
(三)認(rèn)真分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于理想信念，在當(dāng)代學(xué)生中存在著以下兩個方面的問題：
1、當(dāng)代大學(xué)生缺少或沒有理想信念。
2、當(dāng)代大學(xué)生沒有堅定的理想信念。
四、對策建議
理想作為人對未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對咸淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對當(dāng)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)本次調(diào)查資料的綜合分析，我們提出如下以下對策：
(一)揚先進(jìn)，激勵當(dāng)代大學(xué)生，樹立理想信念
漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過揚先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹立理想信念。
(二)教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念。
人生是一個人在實踐中奮斗的過程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來的希望和曙光，用不迷失前進(jìn)的方向�？梢妶远ǖ睦硐胄拍�，對于一個人來說是非常重要的，對于一個當(dāng)代大學(xué)生來說更是如此。所以我們要把教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，引導(dǎo)他們做一個志向明確的人。
通過這次調(diào)查報告，我們深入了解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及特點。他們大多數(shù)人缺少或沒有明確的理想信念、沒有堅定地理想信念; 當(dāng)代大學(xué)生在面對理想信念時，更趨務(wù)實，懂得結(jié)合實際調(diào)整自己的理想信念，借助為自己為未來作為實現(xiàn)理想信念的源動力。這里面有好的也有不好的，希望當(dāng)代大學(xué)生能繼續(xù)發(fā)揚現(xiàn)在所具有的優(yōu)點，不斷改進(jìn)現(xiàn)身存在的不足。
大學(xué)生一個激情澎湃的代名詞。我們是祖國的棟梁，是祖國的未來我們是我們要肩負(fù)好建設(shè)祖國美好未來的重任。這一切一切都離不開理想信念，沒有了理想信念，再大的雄心也只是一個說得好聽的笑話。所以我們要樹立好堅定的理想信念，為自己為未來為國家而奮斗。
大學(xué)生理想狀況調(diào)查報告2
為摸清當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而為高校的思想政治教育及相關(guān)工作提供參考素材和決策依據(jù)，我們與20xx年6月2號開始進(jìn)行對三峽學(xué)院的大一個院系的本科生學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，采取問卷調(diào)查和網(wǎng)上詢問的方式進(jìn)行調(diào)查，以大學(xué)生的理想狀況為題展開調(diào)查。
一、調(diào)查目的以及基本情況：
一、基本情況：共發(fā)放無記名調(diào)查表50份，收回48份，回收率有百分之九十八，之后對回收回來的表格進(jìn)行分類整理，得到各種信息。
二、首先得到的基本信息就是，調(diào)查的人的身份基本都是團(tuán)員，家住農(nóng)村和調(diào)查的人非獨生子女的人占到一半，基本都屬于理工類的。
三、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生課外時間最多的都是把自己的學(xué)習(xí)作業(yè)放在首位，其次就是睡覺，上網(wǎng)，購物，的時間多一些，有少數(shù)的人參加各種活動和兼職等
四、在戀愛方面約有將近20位有過處過一次對象的經(jīng)歷，有3人的關(guān)系難以界定。有3人談過兩次戀愛以上，其余的都沒談過戀愛的，在大學(xué)期間，每個人都基本上有自己的知心朋友，可以訴說，同時還有部分和宿舍的每個人的都是知心朋友，玩成一派，可以說每個人的心理還都是正常的，沒有什么太大的陰影
五、在高中經(jīng)常艱苦奮斗，在高三早起晚歸的生活中，支持他們的動力是什么呢，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，都是為了自己的家人和自己的家人而奮斗，僅有一人是對大學(xué)的自由生活而奮斗，然而經(jīng)過高考之后，有的人復(fù)習(xí)，有的人不如社會，有的人進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而成為大學(xué)生的主要目的是什么呢？發(fā)現(xiàn)有很多人都是為了實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，和獲取文憑尋找工作，同時也提高自己的自身素質(zhì)，了解更多的知識，當(dāng)接到通知書的時候，可能發(fā)現(xiàn)不是自己選擇的專業(yè)，但是我想那種是少部分的，或許填了調(diào)劑的，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自己對現(xiàn)在的專業(yè)都是根據(jù)自己的興趣填報的，只有少數(shù)的根據(jù)國家的建設(shè)和社會發(fā)展的需要，有少數(shù)的填的調(diào)劑，不知不覺就來到了自己的專業(yè)，可見大家對自己的專業(yè)還是大部分都感興趣的
六、在大學(xué)期間，如果讓大家一個神的青睞，更希望他是誰啊，百分之八十以上都是選擇代表智慧的雅典娜，有少數(shù)人選擇代表愛與美的維納斯，和代表權(quán)力的.宙斯，可能大家對自己的智慧還不是很滿意？我想其實不然，我們大家的智商還是很好的，或許是自己沒有努力，沒有付出，等等吧，在大學(xué)期間，很多同學(xué)都沒有高中時候的努力，所以可能很青睞代表智慧的雅典娜啊。
七、對于大學(xué)生的信念的定位，很多大學(xué)生都是定位在事業(yè)的角度財富的角度和愛情和家庭的角度，有少部分是定位在周游世界，美好的想象，還有不奢望成為偉人，但是有不甘默默無聞的矛盾心理，但是在人生中，有很多在你看來很重要的東西，在調(diào)查中認(rèn)為，百分之90的人都吧健康看成人生很重要的一部分，只有身體健康才可能享受別的物質(zhì)嘛，這類人還是很現(xiàn)實，很聰明，理想，愛情，有少部分人認(rèn)為親情最重要，看來自己不是很滿足，感覺親情最起碼的就是父母之情，無論在什么時候你有什么困難，大多數(shù)的父母都能幫助自己的兒子姑娘度過難關(guān)，而其他的不一定，所以大家還是要很看重親情的。
八、在步入大學(xué)之前，相信大家都對大學(xué)有很多憧憬，大部分的同學(xué)都想和老師談?wù)撟约焊信d趣的話題，個方面都比以前輕松自由，可能大家都在高中有很多束縛，不自由，所以到大學(xué)很渴望自由，還有部分同學(xué)同回來的大學(xué)生說學(xué)校的事情，對大學(xué)生的學(xué)生活動和社團(tuán)，提高自己方面的能力而憧憬，性格開朗的人都喜歡開拓人脈，有少部分是為了尋覓人生的自己活著理想的另一半和博覽群書。
九、但是興趣不一定和自己的理想相符合，在調(diào)查現(xiàn)在的專業(yè)和自己的理想是否一致的時候，僅有不到20人認(rèn)為自己的專業(yè)和自己的理想相一致，其余人都認(rèn)為和自己的理想不一致，可能到專業(yè)之后學(xué)了之后又一定的差距，和自己的理想，興趣完全不一樣，其余的人都認(rèn)為和自己的理想，興趣不一致，上大學(xué)的時候有很多的人都給自己定下了目標(biāo)，但是不知道現(xiàn)在又沒有改變，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分是有而且為之而努力，還有的已經(jīng)改變了，少數(shù)的人沒有自己的規(guī)劃，畢業(yè)之后都想回到自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)做出點貢獻(xiàn)，還有留在比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，比如廣州等，僅有一人想要去海外闖一闖
十、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有部分人選擇經(jīng)商，搞學(xué)術(shù)研究和工程類，有少數(shù)的人想從政和文學(xué)創(chuàng)作，IT類等，也許這些和自己的專業(yè)有關(guān)系和自己的愛好有關(guān)系。大多數(shù)的人都認(rèn)為理想有生活有促進(jìn)的作用吧，有的人只是偶爾想起很認(rèn)為起的作用不大，大家很多都想過著小康的生活，和過著自己舒心的日子。但是這些仍要要靠自己的理想去實現(xiàn)，在現(xiàn)實的社會中，有百分之70的人都選擇為了適應(yīng)家庭和就業(yè)形勢而改變和因為自己的思想而改變。
二、基于調(diào)查資料和分析結(jié)論
聯(lián)系當(dāng)前高校對大學(xué)生思想政治工作和理想信念教育的實際，進(jìn)一步分析其深層次的原因，我們發(fā)現(xiàn)：
�。保�70%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅定可行的信念，說明當(dāng)前高校對大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。
�。玻贁�(shù)大學(xué)生理想遠(yuǎn)大，但缺乏實現(xiàn)理想的具體目標(biāo)，正說明他們對社會現(xiàn)實的了解還比較缺乏，對自己投身社會以后的路怎么走尚未進(jìn)入構(gòu)思和設(shè)計程序。
3．自以為對市場經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)實已然了解的少部分大學(xué)生以錢財為理想，他們只看到了由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時期的社會難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象，而沒有看到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別，實際上還是反映出他們對社會現(xiàn)實的不甚了解。
�。矗贁�(shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象，從一定層面上反映出當(dāng)前高校對大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。
三：對策建議：
理想作為人對未來事物的有根據(jù)的、合理的想像或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，根據(jù)對本次調(diào)查資料的綜合分析，結(jié)合我們從事高校學(xué)生管理教育工作的實踐，針對性地提出對當(dāng)代大學(xué)生加強理想信念教育的對策建議如下：
1、教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和堅定的信念
2、大多數(shù)的同學(xué)都對自己的專業(yè)有的不是很滿意，而定位在以后我理想，其實在大學(xué)期間，也可以去圖書管學(xué)自己想學(xué)的科目，比如管理類啊，還可以修第二學(xué)位，等等，為自己以后的理想增加籌碼。也可以樹立榜樣，激勵自己
3、社會和大學(xué)相結(jié)合，讓同學(xué)更早步入社會，了解社會，可以參加公益活動，和各種活動，增加自己的經(jīng)驗，有各種模擬面試，也可以參加，鍛煉一下自己
4、學(xué)校評價與社會評價相結(jié)合，促使大學(xué)生理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一。等等各方面的活動，都能增加對理想的確定的堅持。
四,調(diào)查總結(jié)
結(jié)果此次的調(diào)查，讓我們更加的了解了大學(xué)生的理想狀況，和調(diào)查方法和怎么樣統(tǒng)計，更加準(zhǔn)確的了解情況，為以后的各種調(diào)查做了鋪墊，能更加準(zhǔn)確的了解動態(tài)，情況。
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