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生物調研報告（精選15篇）
我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的生物調研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物調研報告 1
加快生物資源開發(fā)是實現(xiàn)生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的一個重要手段，也是當前和今后一段時期我縣生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)工作的重點。做好此項工作，將對全縣整個農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作起著非常重要的作用。
一、我縣生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（一）產(chǎn)業(yè)格局基本形成
近年來，我縣不斷加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整力度，加快生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐，目前，全縣已基本形成以畜牧、薯類、蔬菜、林果、水產(chǎn)、種子和天然藥物為主導的生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)格局。20xx年，全縣生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達xxx億元，其中，畜牧產(chǎn)值達xx億元，薯類產(chǎn)值達xx億元，蔬菜產(chǎn)值達xx億元，林果產(chǎn)值達xx億元。
（二）產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)時有進入
通過落實優(yōu)惠政策，優(yōu)化引資環(huán)境，吸引了一批客商落戶會澤投資辦廠，同時，也集聚了大量民間資本注入生物資源產(chǎn)品開發(fā)行列，并形成一定規(guī)模。黑龍江鱘龍有限責任公司在xx鎮(zhèn)投資300萬元進行水產(chǎn)養(yǎng)殖，20xx年后，公司將每年上市商品魚700噸，種苗500萬尾，產(chǎn)值超過1500萬元；xx畜牧養(yǎng)殖加工有限公司在者海鎮(zhèn)拖茨村投資300萬元建設了xx黑山羊選育擴繁基地，并在縣城籌建畜產(chǎn)品交易及加工市場，每年可實現(xiàn)產(chǎn)值500多萬元。
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營環(huán)境進一步優(yōu)化
縣委、縣政府相繼出臺了《關于畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關于薯類產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關于蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關于林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關于種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關于水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》等一系列文件，為生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。同時，縣內生物資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）基本建立了信息服務網(wǎng)絡，各種中介組織、行業(yè)協(xié)會應運而生，農(nóng)村專業(yè)合作組織不斷壯大，為生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營創(chuàng)造了條件。
（四）品牌戰(zhàn)略穩(wěn)步推進
以無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品認證及生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質量監(jiān)測為重點，加強生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品基地認定和產(chǎn)品認證工作。目前，全縣共認定無公害生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品基地4個，認證國家無公害農(nóng)產(chǎn)品3個，樂業(yè)辣椒和脫毒馬鈴薯種薯基地已被列為國家標準化示范基地，正積極申報認定xx四個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三萬畝商品蔬菜基地為無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，申報認證娜姑彎蔥、甜脆玉米、青花、花椰菜、蓮花白等五種產(chǎn)品為無公害農(nóng)產(chǎn)品和馬鈴薯為綠色食品。
二、生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題
�。ㄒ唬┗A設施仍然落后。我縣雖然不斷加大基礎設施建設力度，基礎設施條件有了明顯改善，但與生物資源開發(fā)配套的水利、電力、交通、信息網(wǎng)絡等基礎設施仍跟不上發(fā)展的需要，抵御自然災害的能力不強，制約著生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（二）產(chǎn)業(yè)化程度低。我縣雖然出現(xiàn)了部分生物資源開發(fā)企業(yè)，但從總體上看，企業(yè)規(guī)模小，技術落后，帶動能力弱，加工比重小，精深加工則更少，基本上處于原料銷售、粗加工階段，對原料的加工遠未形成規(guī)模，這與原材料的大量供應和市場的旺盛需求形成巨大反差，不僅沒有能力進行精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，也不利于技術改進，這對生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了一定的制約。
�。ㄈ┦袌龌潭炔桓�。我縣現(xiàn)有的生物資源產(chǎn)品市場體系建設仍較滯后，產(chǎn)品的質量安全監(jiān)測體系不健全，大多數(shù)生物資源產(chǎn)品銷路還不夠廣，市場開拓能力不強，競爭力弱，產(chǎn)品的供應體系尚未健全，對生物資源產(chǎn)品的增值、增效貢獻能力不強，這與發(fā)展現(xiàn)代生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的要求不相適應。另外，現(xiàn)有的絕大多數(shù)中介組織、農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)村專業(yè)合作組織規(guī)模小，自身經(jīng)濟實力不強，服務功能弱，難以實現(xiàn)“產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)、產(chǎn)學研”的有機結合，生物資源產(chǎn)業(yè)組織化程度低，市場化程度不高。
�。ㄋ模┨烊凰幉募吧锘ぎa(chǎn)業(yè)發(fā)展落后。由于起步較晚，我縣天然藥材產(chǎn)業(yè)只有大海承擔著建設“重要瀕危藥材雪上一枝蒿人工引種馴化栽培研究”項目和者海種植黃芩、柴胡、當歸、桔梗等。同時，藥材加工企業(yè)的資源消耗能力與現(xiàn)有藥材的供應還有一定差距，現(xiàn)有制藥廠對天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動作用有限。
三、加快生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議
�。ㄒ唬┱{整生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)結構，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)區(qū)域布局
生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要與產(chǎn)業(yè)結構調整緊密結合起來，通過結構調整，逐步形成壩區(qū)、半山區(qū)和山區(qū)各具特色的優(yōu)勢生物資源產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶，實現(xiàn)生物資源創(chuàng)新產(chǎn)品從單一到多樣、從低品質到高品質、從低需求彈性到高需求彈性、從初級原料產(chǎn)品到精深加工產(chǎn)品轉變，才能最大限度提高生物資源經(jīng)濟效益。同時，要堅持以市場為導向，根據(jù)市場需求發(fā)展生物資源產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和市場需求的有效對接。
�。ǘ┐罅ν七M生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的標準化生產(chǎn)，積極發(fā)展綠色生物資源
一是建立健全生物資源產(chǎn)品質量安全管理和市場準入制度，完善質量檢測和監(jiān)督體系。二是積極擴大生物資源產(chǎn)品標準化生產(chǎn)的范圍和規(guī)模，大力發(fā)展無公害生物資源產(chǎn)品、綠色食品和有機食品，加強從“生產(chǎn)源頭到餐桌”的全程質量安全管理，提高我縣生物資源產(chǎn)品的市場競爭力。三是加大對生物資源標準化生產(chǎn)的投入，建設一批環(huán)境優(yōu)美、資源利用合理、產(chǎn)品質量安全的綠色生物資源標準化生產(chǎn)基地和示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）加快市場體系建設，提高生物資源創(chuàng)新產(chǎn)品的市場化程度
一是建立健全農(nóng)產(chǎn)品市場網(wǎng)。以主導產(chǎn)業(yè)為依托，加快建立以批發(fā)市場為龍頭、專業(yè)市場為骨干、農(nóng)貿(mào)市場為基礎的農(nóng)產(chǎn)品市場體系，形成大市場、大流通的格局。以我縣主要的生物資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關所在地和主要交通干線為依托，在生物資源產(chǎn)品集散鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）興建具有一定規(guī)模和輻射能力的專業(yè)批發(fā)市場。二是加快建設農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)。建設好我縣農(nóng)業(yè)信息平臺，加強各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)點建設，形成信息網(wǎng)絡，定期不定期及時向農(nóng)民和經(jīng)濟實體發(fā)布政策、供求、價格、技術等方面的信息。有條件的生產(chǎn)基地、龍頭企業(yè)、專業(yè)市場和專業(yè)大戶都要逐步開通農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)。三是大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)。以發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品流通中介組織和運銷大戶為重點，著力培育壯大民間銷售隊伍，鼓勵已經(jīng)成立的協(xié)會等中介組織積極開展活動，促進產(chǎn)品、信息、資金的流通和周轉。四是加強農(nóng)產(chǎn)品流通“綠色”通道建設。加大農(nóng)產(chǎn)品流通領域整頓力度，嚴禁亂設卡、亂收費、亂罰款，強化農(nóng)村市場的'管理和調控，依法治理市場，形成公開、平等競爭的良好市場秩序，確保產(chǎn)品順暢流通。五是健全法律支撐體系。貫徹落實生物資源保護、開發(fā)、利用的法律規(guī)章，按照與國際接軌的原則，建立完善我縣的地方性法規(guī)，加大執(zhí)法和監(jiān)督力度，為促進發(fā)展生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
�。ㄋ模┡嘤龎汛簖堫^企業(yè)，帶動生物資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
龍頭企業(yè)是生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵，必須采取有效措施，培育壯大生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，重點發(fā)展加工企業(yè)。一是實施生物資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)化，推行公司、基地、農(nóng)戶、產(chǎn)品、市場、產(chǎn)業(yè)相互聯(lián)動，集中力量重點培強壯大產(chǎn)品市場前景好、科技含量高、帶動能力強的加工企業(yè)型、專業(yè)市場型、中介與運銷服務型的多元化產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，使之成為我縣發(fā)展生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的市場主體。二是打破所有制界限，凡是能夠帶動區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，不論是何種經(jīng)濟成分，誰有帶動能力，誰就是產(chǎn)業(yè)“龍頭”，就要重點扶持發(fā)展。同時，要把培強做大產(chǎn)業(yè)“龍頭”與發(fā)展農(nóng)業(yè)六大主導產(chǎn)業(yè)相結合，使這類產(chǎn)業(yè)“龍頭”由弱到強，由少到多，創(chuàng)出名牌產(chǎn)品，帶動結構調整，帶動基地建設，實現(xiàn)千家萬戶的“小生產(chǎn)”與大市場對接。要支持重點龍頭企業(yè)進行技術改造，引進新技術，開發(fā)新產(chǎn)品，增強競爭力。
�。ㄎ澹⿲嵤┛平倘瞬艖�(zhàn)略，增強自主開發(fā)創(chuàng)新能力
發(fā)展生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，必須依靠人才和科技，建立人才和科技創(chuàng)新支撐體系。一是重視、培養(yǎng)、引進一批高素質的生物資源開發(fā)創(chuàng)新和市場營銷人才，同時，要充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有的生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的科研優(yōu)勢，加強對主要優(yōu)勢生物資源產(chǎn)品的技術研究，著力提高產(chǎn)品質量。二是建立科技人員培訓、輪訓制度，加快培養(yǎng)復合型人才和高新科技人才。三是強化科技推廣，形成以縣農(nóng)技推廣機構為主導，農(nóng)業(yè)科技人員、專業(yè)大戶、生物資源產(chǎn)品加工企業(yè)等廣泛參與的多元化農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡，不斷推廣普及實用技術。四是充分發(fā)揮農(nóng)科所、畜牧站等科研單位的作用，創(chuàng)辦一批生物科技示范園，使之成為生物技術試驗示范基地、良種繁育基地、實用技術培訓基地，吸引國內外科研院所、大專院校、民營企業(yè)把市場前景好的科研項目和新成果拿到我縣試驗開發(fā)和示范推廣。五是建立完善科技推廣、科普服務體系，發(fā)揮縣、鄉(xiāng)農(nóng)林牧等科技服務組織的作用。
（六）實施綜合開發(fā)，加快生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展
生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，必須實施綜合開發(fā)。一是實施基礎設施建設工程，夯實農(nóng)業(yè)基礎，增強發(fā)展后勁。發(fā)展設施農(nóng)業(yè)，抓好農(nóng)田水利、農(nóng)村電網(wǎng)、縣鄉(xiāng)公路、農(nóng)村通訊、農(nóng)業(yè)氣象等基礎設施建設，使生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有較好的基礎條件。圍繞生態(tài)建設，實行山、水、田、林、路綜合治理，做好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，抓好小集鎮(zhèn)建設，輻射帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。二是實施良種工程。以市場為導向，實行自育與引進相結合，開展新品種的試驗示范，創(chuàng)造更多的良種品牌。建立和完善新品種選育，良種生產(chǎn)、加工、銷售和推廣服務體系，推動種子生產(chǎn)由粗放、分散向集約化、商品化生產(chǎn)轉變，實現(xiàn)種子生產(chǎn)專業(yè)化、加工機械化、質量標準化、布局區(qū)域化。三是實施試驗示范工程。集中力量建設產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)和示范基地，發(fā)揮試驗示范、典型引路作用。
�。ㄆ撸⿲嵤⿺U大開放戰(zhàn)略，促進生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展
發(fā)展生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，必須擴大開放，以開放促開發(fā)，以招商引資促發(fā)展。一是建立完善政策支撐體系，用足用活對內對外開放、人才引進、財政稅收、高新技術發(fā)展、國企改革和非公經(jīng)濟發(fā)展等優(yōu)惠政策，并制定和完善與之相配套的具體政策措施，尤其是制定靈活具體的土地使用政策，降低企業(yè)建設初期的生產(chǎn)用水、用電、用氣和通訊費用。取消產(chǎn)業(yè)發(fā)展限制，減少各項行政審批和檢查項目，營造良好的投資環(huán)境。二是通過建立生物資源開發(fā)園區(qū)和示范園區(qū)以及制定優(yōu)惠的投資政策，大力吸引國內外企業(yè)、社會和個人投資開發(fā)。三是加大招商引資力度。組織設計包裝一批精品項目和產(chǎn)品，利用互聯(lián)網(wǎng)、展洽會等，積極開展招商引資，使大批資金、項目、企業(yè)涌入開發(fā)，成為發(fā)展生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的生力軍。
�。ò耍⿲嵤┟茟�(zhàn)略，爭創(chuàng)國家、省級生物資源產(chǎn)品知名品牌
品牌是生物資源產(chǎn)品進入市場的“準入證”，名牌是生物資源產(chǎn)品占領市場的“綠卡”，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展必須走品牌之路。根據(jù)國家生物資源產(chǎn)品質量標準，抓好產(chǎn)品的規(guī)范化生產(chǎn)和優(yōu)質產(chǎn)品的品牌申報、認證工作，重點圍繞綠色食品、生物化工、天然藥物創(chuàng)辦品牌，積極鼓勵企業(yè)爭創(chuàng)國家、省級名牌產(chǎn)品，對創(chuàng)出國家、省級名牌產(chǎn)品的企業(yè)和個人給予必要的物質和精神獎勵。通過名牌帶動，擴大我縣生物資源產(chǎn)品知名度，促進生物資源開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
生物調研報告 2
一、教師的知識觀、學生觀、教學觀發(fā)生了變化。
教師對知識的理解發(fā)生了變化。教師普遍認同建構主義的知識觀，即知識不是靜態(tài)的結果，而是一種主動建構的過程。教師在教學中普遍采用探究、討論、實驗、猜測、游戲等多種活動形式，使學生在生物活動中，主動認知、主動建構，獲得充分發(fā)展。
教師把學生看作生物學習的主人。學生來到學校，坐在教室，不應是只發(fā)揮“耳朵”的作用，而應該是多種“器官”參與生物活動。也就是說學生不應該是被動地接受知識，而是主動地進行知識建構。通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛力得以發(fā)揮，情感、態(tài)度、價值觀得以陶冶，個性得以發(fā)展。教學中教師與學生的關系是和諧平等的，是相互尊重的，是真誠互動的，是共同探究知識的“學習共同體”。
二、教師的教學方式發(fā)生了變化。
1.教師角色發(fā)生了變化。學生是生物學習的主人，教師是生物學習的組織者、引導者與合作者。課堂上，我們的老師能組織學生發(fā)現(xiàn)、搜集和利用學習資源；能引導學生圍繞問題的核心進行深度探索、思想碰撞；能充分與學生合作，讓學生始終處在師生平等、相互尊重、相互信任、相互理解和寬容的氛圍中學習，完成學習任務。
2.注重創(chuàng)設情境，讓學生在具體的情境中去觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、提出問題、解決問題并在解決問題的過程中發(fā)展思維、提高能力等。
三、教師尊重學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生學習的自信心。
每一個學生都有豐富的知識經(jīng)驗和生活積累，每一個學生都會有各自的思維方式和解決問題的策略，教學中教師尊重學生的個體差異，讓學生感到自己與他人不同，最大限度地滿足每一個學生的生物需求，最大限度地開啟每一學生的智慧潛能，使“不同的人在生物上得到不同的發(fā)展”，從中體驗到成功的快樂。課堂上，讓學生進行開放式提問。在解答問題的過程中，盡量讓學生參與，“誰來回答他的問題？”“還有沒有不同的解法？”“誰還有疑問？”讓學生各抒己見、積極討論，在討論中思考，在合作中交流，讓學生感受成功的喜悅，進而樹立學習的自信心。
四、存在問題及原因：
1、農(nóng)村教師隊伍年齡老化、工作量偏大
目前，農(nóng)村中學生物教師年齡老化現(xiàn)象非常突出，平均年齡41.1歲，許多年過50歲的老師仍在教學第一線；教師數(shù)量偏少。教師包班上課，工作負擔重，他們沒有更多的時間和精力用于研究教材和進行理論學習，對提高其教學水平和能力非常不利。
2、農(nóng)村中學教學現(xiàn)有條件和教學手段現(xiàn)代化要求之間的矛盾。
農(nóng)村中學資金短缺、條件落后，有些學校連臺投影儀都沒有，很多教師上課仍是“一支粉筆，一張嘴，大黑板上過家家”的局面，教學效率低下。新課改倡導要注重揭示知識的發(fā)生發(fā)展過程，注重學生的'感知、體驗等學習目標，現(xiàn)代化的教學手段在這方面有著明顯的優(yōu)勢。所以改善辦學條件，提高教學手段的現(xiàn)代化程度也是當前課改的當務之急。
3、農(nóng)村教師待遇偏低，挫傷了教學的積極性。
城鄉(xiāng)教師工資差距過大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資偏低、待遇教差。農(nóng)村學校所處的位置往往在村中，交通不便，生活條件一般，現(xiàn)實狀況造成了青年教師吃住都不方便，很難安心工作。
五、解決問題的對策
1、加快農(nóng)村教師的新陳代謝，改善農(nóng)村教師隊伍年齡偏大，數(shù)量偏少的現(xiàn)狀。建議各縣區(qū)每年選用一批師范類專科以上畢業(yè)生，補充“新鮮血液”；從城鎮(zhèn)學校富余人員中，選派部分優(yōu)秀教師下到邊遠窮鄉(xiāng)支教。
2、加大教師培訓力度，著力提高教師的業(yè)務水平。提高中學生物教學質量的關鍵在于師資，一支業(yè)務精良的中學生物教師隊伍，對提高教學質量起著舉足輕重的作用。因此，要利用各種機會和途徑有計劃、有步驟地安排教師進行輪訓，使教師在業(yè)務知識、教育理論、教學能力等方面都能得到提高。
總之，盡管課程改革已取得了積極的進展，但基礎教育課程改革仍任重道遠。在深化課程改革的進程中，還有許多認識問題需要梳理，還有許多問題需要去探索和完善，我們將群策群力，為基礎教育課程改革共同努力。
生物調研報告 3
調研目的：生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是一個多學科先進技術高度融合、具有廣闊發(fā)展前景和顯著發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。加快發(fā)展我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，有利于高新技術的發(fā)展和應用，有利于產(chǎn)業(yè)結構的調整和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變。本次調研所涉及的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)范圍主要包括：生物制藥、現(xiàn)代中藥和化學合成藥。本次調研旨在重點了解我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，分析存在的主要問題，為推進我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)結構轉型升級建言獻策。
20xx年3月至4月，市政協(xié)經(jīng)濟委員會會同市經(jīng)濟和信息化委、市食品藥品監(jiān)督管理局、市科技和知識產(chǎn)權局、高新區(qū)管委會組成調研組，采取實地調研、召開座談會等方式，對我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行了專題調研�，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
“十二五”以來，我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在市委、市政府的領下，按照“中藥材種植為基礎，化學原料藥及中成藥制劑為重點，建設西部現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)及原料藥基地為目標”的工作思路，堅持以發(fā)展為先導，以項目為載體，采取“政策引領，打造發(fā)展平臺；強化創(chuàng)新，提升企業(yè)內涵；招大引強，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局；夯實基礎，完善產(chǎn)業(yè)鏈條；科學監(jiān)管，規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等措施，市經(jīng)信委、市食藥監(jiān)局等相關部門開拓創(chuàng)新、務實工作，全市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展，基本形成了以原料藥為基礎，中、西成藥協(xié)調發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)向園區(qū)化、集群化方向發(fā)展奠定了堅實的基礎。
目前，全市有規(guī)模以上制藥生產(chǎn)企業(yè)8戶，其中制劑企業(yè)4戶，中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)2戶，生物科技企業(yè)1戶，醫(yī)用氧生產(chǎn)企業(yè)1戶。藥品生產(chǎn)企業(yè)均通過了國家藥品GMP認證。擁有國家藥品注冊品種144個，國家基本藥物品種31個，四川省及各省增補品種29個，常年生產(chǎn)制劑品種61個。藥品銷售網(wǎng)絡已覆蓋全國70%以上的省份，部分產(chǎn)品已跨出國門。全市共有中藥材種植專業(yè)合作社12個，建成中藥材種植基地6萬畝，柴胡的種植規(guī)模居全省第一。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)產(chǎn)值保持快速增長。近年來，我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)取得了長足的進步，生物醫(yī)藥總產(chǎn)值、銷售收入、利潤總額保持了較高的增長率，其發(fā)展速度遠超其他行業(yè)，顯示了良好的發(fā)展勢頭。據(jù)統(tǒng)計，20xx、20xx、20xx年全市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值分別是17.48億元、22.46億元、25.89億元，生產(chǎn)總值年增長率分別為28.5%、29.20%。
（二）企業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ粩鄶U大。目前，以生物中間體生產(chǎn)為主的四川安益生物科技有限公司，計劃投資12億元，建設四川安益生物科技產(chǎn)業(yè)園，已建成耗氧發(fā)酵生產(chǎn)線5條，厭氧發(fā)酵中間體生產(chǎn)線3條，下游產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)線5條。四川旭陽藥業(yè)有限責任公司相繼投資組建以生產(chǎn)直接口服中藥飲片為主的四川金歲方藥業(yè)有限公司，以中藥種植為基礎的榮豐種植公司，以醫(yī)藥中間體、植物提取生產(chǎn)為主的四川恒生生物科技公司，目前，公司擁有中成藥生產(chǎn)線6條，現(xiàn)代中藥飲片標準生產(chǎn)線3條，擁有藥品批準文號20個。四川健能制藥有限公司積極開展品種升級換代和產(chǎn)業(yè)結構調整，自主研發(fā)新品種30多個品種，已獲新品種藥品注冊證生產(chǎn)批件25個，20xx年新建和改建的七條生產(chǎn)線全部通過GMP認證。四川省旺林堂藥業(yè)有限公司擁有中西藥品種43個，年產(chǎn)中西藥45億片（粒）。隨著這些企業(yè)產(chǎn)能的充分釋放，我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長態(tài)勢。
�。ㄈ┊a(chǎn)品競爭力明顯提高。我市企業(yè)生產(chǎn)的原料藥、化學藥、中成藥制劑、現(xiàn)代中藥飲片和植物提取物等產(chǎn)品，具有明顯優(yōu)勢、較高的市場聲譽、廣闊的市場前景。擁有全省獨家藥品品種（含劑型）19個。自貢鴻鶴制藥有限責任公司“自井牌”注射氯化鈉、注射氯化鉀產(chǎn)品是國內大的輸液生產(chǎn)廠家首選原料藥品牌。四川健能制藥有限公司磷酸鈉鹽散屬全球獨家產(chǎn)品。四川省旺林堂藥業(yè)有限公司生產(chǎn)的膽舒滴丸、婦康膠囊、健兒樂顆粒屬全國獨家劑型�！罢喜窈泵麅�(yōu)品牌暢銷中外。全市年銷售收入上千萬元品種有碘酸鉀、二甲硅油、鋁碳酸鎂咀嚼片、克林霉素分散片、藿香正氣膠囊、阿膠益壽口服液等，藥品銷售網(wǎng)絡已覆蓋全國70%以上的省份，部分產(chǎn)品已跨出國門。
（四）科技創(chuàng)新能力逐步增強。近年來，政府部門和相關企業(yè)積極加強與國際、國內研發(fā)機構、大專院校的交流合作，開展新品種研發(fā)、工藝革新，生物醫(yī)藥產(chǎn)品不斷創(chuàng)新。市政府與中科院天津工業(yè)生物技術研究所簽訂《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，利用天津工業(yè)生物技術研究所資源優(yōu)勢，引進創(chuàng)新科技成果，打通實驗室成果到產(chǎn)業(yè)化實驗的全流程技術創(chuàng)新鏈，實現(xiàn)先進生物科技成果的培育、孵化和轉化。市食品藥品監(jiān)督管理局、四川理工學院、四川健能制藥有限公司等共同建立“自貢市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政企學研技術創(chuàng)新聯(lián)盟”，借助四川理工學院的技術、人才、教育等科技資源，為我市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉型升級和向更高層次發(fā)展提供了合作平臺。四川安益生物科技有限公司與中科院天津生物研究所、四川大學等科研院所合作，建立深度產(chǎn)學研合作平臺，建有院士工作站、博士工作站、生物技術研發(fā)中心和檢驗中心等研發(fā)平臺，公司擁有4個國際、15個國家級發(fā)明專利。自貢鴻鶴制藥有限責任公司、四川健能制藥有限公司、四川旭陽藥業(yè)有限責任公司等企業(yè)不僅擁有自主研發(fā)團隊，還積極與國內研發(fā)機構、大專院校建立產(chǎn)學研聯(lián)盟，開展交流合作，提高研發(fā)能力。
二、存在的主要問題
�。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，生產(chǎn)集中度不高。從生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在全市工業(yè)中的比重來看，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占比偏小，20xx年生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值25.89億元，僅占全市工業(yè)總產(chǎn)值的1.5%；從企業(yè)規(guī)模看，生物醫(yī)藥企業(yè)普遍規(guī)模不大，20xx年，全市生物醫(yī)藥僅有規(guī)模以上企業(yè)8戶，銷售收入上億元的企業(yè)2戶（四川安益生物科技有限公司、四川旭陽藥業(yè)有限責任公司），還缺乏一批具有行業(yè)影響力、帶動力的龍頭企業(yè)。
�。ǘ┭邪l(fā)能力不足，專業(yè)人才匱乏。由于我市生物醫(yī)藥企業(yè)普遍規(guī)模不大，資金不夠雄厚，研發(fā)的抗風險能力較低，大部分企業(yè)研發(fā)投入比重不高甚至偏低，企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足，導致產(chǎn)品科技含量低、品種結構老化，普通藥品多，高精尖產(chǎn)品少。目前，我市生物醫(yī)藥產(chǎn)品中還沒有屬于四川省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃所列重點發(fā)展的品種。產(chǎn)學研結合的緊密度不夠，科研成果轉化率偏低，從基礎研究、技術開發(fā)、臨床實驗到藥品生產(chǎn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈條還沒形成。由于生物醫(yī)藥研發(fā)涉及多學科領域的知識與技術，因此對于生物醫(yī)藥的專業(yè)化人才如藥學信息、生物工程、藥學技術及管理人才缺乏，高級專業(yè)人才的引進、穩(wěn)定困難，影響了產(chǎn)品升級換代和管理水平提升。
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏規(guī)劃，專項扶持政策少。在過去較長時間，我市工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點是鹽及鹽化工、節(jié)能環(huán)保裝備制造、新材料等，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)并非支柱性產(chǎn)業(yè)，缺乏專門的發(fā)展規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標、路徑不夠明晰，對生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項政策扶持很少，對投資者無吸引力，企業(yè)缺乏動力，企業(yè)發(fā)展面臨土地等生產(chǎn)要素的制約。
三、建議意見
通過對我市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的調研，我們認為，我市的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)有現(xiàn)實基礎，有發(fā)展前景，目前急需解決認識不到位、企業(yè)規(guī)模小、競爭力弱等突出問題。當前，應統(tǒng)一認識，采取有力措施，形成各方合力，進一步加快生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展，使之盡快成為我市的支柱產(chǎn)業(yè)。建議做好以下工作：
�。ㄒ唬┟鞔_發(fā)展思路，制定完善生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃。生物醫(yī)藥是技術、資金密集型的高端產(chǎn)業(yè)，具有高技術、高投入、高風險、高效益的特征。根據(jù)我市實際情況，要把生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)打造成為西部生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地，培育發(fā)展成支柱產(chǎn)業(yè)，任務十分艱巨。必須堅持發(fā)揮好現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與招大引強相結合。堅持把生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為重點產(chǎn)業(yè)來培育和發(fā)展，積極引導生產(chǎn)要素向產(chǎn)業(yè)聚集，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力和區(qū)域競爭優(yōu)勢，推進產(chǎn)業(yè)特色化、規(guī)�；�、集群化、高端化和國際化進程，實現(xiàn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的跨越發(fā)展。充分利用我市現(xiàn)有的`生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)勢，著力推進轉型升級，厚植產(chǎn)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢，重點培育發(fā)展生物制藥及中間體、現(xiàn)代中藥、化學合成藥優(yōu)勢企業(yè)。認真研究、利用國家、省上的有利政策，積極分析、對接國家、省上的發(fā)展規(guī)劃，充分考慮我市現(xiàn)有的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)勢，科學規(guī)劃，合理布局，制定生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確生物醫(yī)藥的發(fā)展路徑、發(fā)展方向、發(fā)展策略和支持政策，提出生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路線圖。結合南岸科技新區(qū)、G348產(chǎn)城融合發(fā)展帶的規(guī)劃布局，給生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)預留發(fā)展空間。
（二）加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設，培育生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)。依托科研機構，深化我市與中科院天津工業(yè)生物技術研究所戰(zhàn)略合作，推進工業(yè)生物產(chǎn)業(yè)化試驗基地建設，重點培育以四川安益生物科技公司為龍頭的生物產(chǎn)業(yè)集群，爭取在“十三五”期間將自貢生物產(chǎn)業(yè)科技園打造成“百億產(chǎn)業(yè)園”。加快四川中新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園建設，努力打造集中成藥和保健食品的研發(fā)、生產(chǎn)，以及現(xiàn)代醫(yī)藥物流為一體的西南現(xiàn)代中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)基地。加大生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈招商引資力度，著力引進一批市場前景好、產(chǎn)業(yè)鏈長、輻射帶動力強、符合國家、省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策的項目，大力吸引社會資本，增加生物產(chǎn)業(yè)投入和新藥材、新藥品開發(fā)，形成生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模效應。重點培育四川安益生物科技公司、四川旭陽藥業(yè)有限責任公司、四川省旺林堂藥業(yè)有限公司等一批現(xiàn)有骨干企業(yè)，盡快發(fā)揮輻射帶動效應。
�。ㄈ┩怀霭l(fā)展重點，完善生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策支持體系。從打造西部生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地、培育發(fā)展支柱性產(chǎn)業(yè)的高度出發(fā)，充分發(fā)揮政策的導向作用，不斷加大資金投入力度，建立政府性生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，將生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金納入政府每年財政預算，重點用于重大生物醫(yī)藥項目的研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、企業(yè)重點技術改造升級項目的扶持，用于高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及項目引進的扶持，用于生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新服務體系建設的扶持。通過政府資金投入，引導資金向重點企業(yè)、重點產(chǎn)品、重點項目集中，向新領域、新技術集中，向核心型研發(fā)和重點技術水平提升項目集中。加大各種項目資金整合力度，形成資金合力，推動生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品結構、技術結構調整和升級。研究制定更有效的優(yōu)惠政策，借鑒泰州、成都等地發(fā)展生物醫(yī)藥的先進經(jīng)驗，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)勢企業(yè)以市場為導向，加大自主研發(fā)投入，開發(fā)一批具有知識產(chǎn)權的新產(chǎn)品，支持企業(yè)加快技術成果轉化，充分利用自身的科研成果，盡快轉化成生產(chǎn)力，生產(chǎn)出更多的新產(chǎn)品和新品種，提升市場核心競爭力。在資金、土地等生產(chǎn)要素方面和服務上出臺具有強約束力的政策，協(xié)調解決生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中遇到的各種阻力和障礙。
（四）實施人才戰(zhàn)略，促進生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新人才引進、培養(yǎng)、使用、評價和激勵等體制機制，完善人才薪酬、社保、醫(yī)療、住房、子女教育等配套服務措施。鼓勵以技術創(chuàng)新成果參與企業(yè)效益分配，激發(fā)人才的積極性和創(chuàng)造性。加強對各種產(chǎn)學研聯(lián)合方式中的科技源進行資本化試點，使各種人才資源轉化為人才資本。堅持人才的“外引”與“內培”相結合。鼓勵“外引”生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高層次的科技創(chuàng)新人才、經(jīng)營管理人才。充分利用我市大專院校、院士博士工作站、市中小企業(yè)技術培訓中心等平臺，加強對企業(yè)基礎技術人員、經(jīng)營者、管理者的培養(yǎng)、培訓，不斷提高科技人員的知識技術水平，提高經(jīng)營管理者的管理水平和駕馭市場的能力。逐步構建起完備的生物醫(yī)藥人才體系，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強大的智力支持和保障。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力保障。生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及到多個政府部門職能，迫切需要建立協(xié)調機制，形成合力。成立由市政府領導為組長，市發(fā)改委、市經(jīng)濟和信息化委、市食品藥品監(jiān)督管理局、市科技和知識產(chǎn)權局、市財政局等市級相關部門領導為成員的市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調小組，定期就重要問題進行協(xié)調，整合現(xiàn)有政策資源，研究制定重大規(guī)劃和政策措施，檢查重大決策的執(zhí)行，提供產(chǎn)業(yè)信息，指導項目實施。進一步轉變觀念，增強服務意識，提高服務質量，不斷優(yōu)化投資軟環(huán)境，確保企業(yè)進得來、留得住、干得好、出效益。著力構建知識產(chǎn)權保護體系、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)融資支撐體系、藥品報批服務體系、資訊資源共享體系，實現(xiàn)有限資源的功能延展和價值的提升，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力保障。
生物調研報告 4
實習，顧名思義，就是在實習中學習。經(jīng)過一段時間的學習，或者當學習結束時，我們需要知道我們學到了什么，或者我們應該如何在實習中應用它。因為任何知識都來自實踐，屬于實踐。所以我們必須把它付諸實踐來檢驗我們所學的東西。現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，實習對我們越來越重要。剛剛結束的實習階段可以說是我大學四年來最艱難、最充實的時期。
努力工作是因為我剛剛開始工作，不能很快適應很多方面。然而，充實是在這段時間里無法在校園里學到的知識和技能，它進一步提高了自己各方面的素質。同時，實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。這為將來找一份好工作奠定了基礎�，F(xiàn)在讓我們總結一下這些天我們工作中的成績和缺點。
首先，總結經(jīng)驗，其次，有系統(tǒng)地了解自己的工作情況。隨著國民經(jīng)濟建設的快速發(fā)展和國民收入的不斷增加，人們越來越關注生活質量。當人們有足夠的食物和衣服時，他們對居住環(huán)境和居住的社區(qū)文化提出了更高的要求。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務業(yè)，但已經(jīng)有20多年的歷史。
隨著國民經(jīng)濟建設的快速發(fā)展和國民收入的不斷增加，人們越來越關注生活質量。當人們有足夠的食物和衣服時，他們對居住環(huán)境和居住的社區(qū)文化提出了更高的要求。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務業(yè)，但已經(jīng)有20多年的歷史。應該說，它積累了一些經(jīng)驗。從興起到發(fā)展，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民不可或缺的服務業(yè)。
物業(yè)管理能走可持續(xù)發(fā)展之路嗎?作為一名物業(yè)管理專業(yè)人員，我在畢業(yè)前做了一項實習研究。從xx年xx月xx日至xx年x月xx日，為了進一步鞏固知識，理論聯(lián)系實際，我在xx物業(yè)管理有限公司進行了為期六個月的訪問和學習實習期間，我們受到xx市xx物業(yè)管理有限公司的熱情接待。通過在公司物業(yè)管理辦公室實習，我對各地的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這個過程中，我學到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務知識，豐富了學到的專業(yè)知識，為今后的正常工作打下了堅實的基礎。
一、研究對象的基本情況
xx市xx物業(yè)管理有限公司成立于5月。位于西城北門陽木橋社區(qū)二十號。東接西城路，南接滬寧鐵路，西接豐濱路，北接213國道。它是一家獨立核算、自負盈虧、獨立經(jīng)營的企業(yè)。資質等級為三級，注冊資本100萬元。近年來，公司始終貫徹“以人為本、誠信服務”的理念，遵循“高質量、高效率、一流服務、信譽第一”的宗旨。擁有一批大專以上學歷的高素質管理人才，并取得國家物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書。創(chuàng)建了一個思維積極、技術過硬、工作作風優(yōu)良的物業(yè)管理團隊。公司成功接管xx、xx二期(民豐西苑)綠洲花園等住宅區(qū)，取得了良好的社會、環(huán)境和經(jīng)濟效益。面對物業(yè)管理市場的激烈競爭和困難，公司規(guī)劃了良性發(fā)展循環(huán)。
目前，我們正在積極準備iso9001質量體系認證，并已獲得內部審計師資格證書。公司承諾嚴格按照“城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”的標準制定和完善各項管理制度，充分利用現(xiàn)代管理方法，確保工作順利完成，為業(yè)主創(chuàng)造文明、整潔、安全、有序的生活環(huán)境，創(chuàng)造舒適的生活空間。我們將繼續(xù)創(chuàng)新，努力為西城更多業(yè)主和居民提供優(yōu)質、安全、舒適的服務，進一步提升企業(yè)形象，精心打造“新橋物業(yè)”企業(yè)品牌，讓新橋物業(yè)成為物業(yè)管理行業(yè)的一顆璀璨之星。
二、研究的目的和意義
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在學習了三年的物業(yè)管理之后，我總是想把學到的東西運用到實踐中去。這是我的研究目的之一。此外，我想了解現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)的社會發(fā)展情況，為今后正式進入工作崗位打下堅實的基礎。這是我研究的第二個目的。雖然物業(yè)管理有著良好的發(fā)展前景，但從目前的物業(yè)管理現(xiàn)狀來看，行業(yè)內部和社會環(huán)境之間還有一系列問題需要解決。
只有隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件，行業(yè)內不斷自我完善，物業(yè)管理的美好前景才能成為現(xiàn)實我想通過這次實習，我將對物業(yè)管理有一個新的認識和體驗。我將從感性認識上升到理性認識，理論與實踐相結合，把學到的知識運用到社會實踐中，注意把從書本上學到的物業(yè)管理理論知識與實際工作相比較，用理論知識加深對實際工作的理解，用實踐驗證學到的物業(yè)管理理論，探索物業(yè)管理工作的本質和規(guī)律從很小的時候起，我就會為自己爭取一個光明的未來�？偟膩碚f，它也為物業(yè)管理行業(yè)走向成熟和健康發(fā)展做出了自己微薄的努力。
三、研究方法和范圍
在本次調查中，我主要對新橋物業(yè)管理辦公室開展物業(yè)管理工作的特點、方法和操作規(guī)程進行了調查和分析。我還初步了解了管理辦公室的設施管理、事務管理和安全管理。調查期間，我主要通過現(xiàn)場采訪物業(yè)管理人員和現(xiàn)場調查來完成調查工作。新橋物業(yè)管理有限公司現(xiàn)擁有xx、民豐西苑、綠洲花園三個管理區(qū)。
四、調查分析結果
實習期間，我深刻體會到新橋房產(chǎn)的優(yōu)勢及其對黃翔街的影響。新橋物業(yè)管理有限公司雖然經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，取得了如此巨大的成就，但它離不開新橋人努力工作、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的精神。但是，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問題，總結如下:
首先，內部管理不規(guī)范首先，幾個物業(yè)管理幾乎都遵循舊的管理模式部門之間分工不明確，制度不完善，程序性和標準化工作流程少，大部分管理簡單粗放。
其次，由于物業(yè)管理存在諸多問題，各地制度不完善，關系復雜，需要協(xié)調處理的關系眾多，物業(yè)管理部門投入了大量精力處理各種關系。處理這些關系當然有利于公司的發(fā)展。然而，當內部管理和外部服務被忽視時，不可避免的是本末倒置。這影響了物業(yè)管理的健康發(fā)展。
第二，責任和權利不明確責任和權利不明確是公司發(fā)展的主要障礙。
例如，一些房屋維修問題和設施設備配套問題可以通過談判更好地解決。但更多的是使物業(yè)管理工作不能獨立進行，許多問題需要各級審批，導致多重管理，影響了物業(yè)管理服務質量的提高和物業(yè)管理的健康發(fā)展。此外，各物業(yè)管理辦公室內部和崗位之間權責不清、職責分工不合理、人員配備不科學，導致工作效率低下、工作鏈條斷裂、工作流程不暢，阻礙了部分工作正常、快速、有效地完成，極大地影響了服務水平的提高。
第三，缺乏專業(yè)管理人員由于員工相對缺乏專業(yè)知識，他們大多在過程中從事房地產(chǎn)。雖然他們比較有經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)的理論知識。此外，由于觀念和資金問題，企業(yè)很少引進專業(yè)管理人員，導致服務意識差，觀念創(chuàng)新不足，物業(yè)管理難以進入良性發(fā)展的軌道。
五、研究經(jīng)驗和建議
通過對實習的理論研究和實習的磨合，我提出了自己的一些建議和方法:
1.建立一支規(guī)范、高效、專業(yè)的團隊，做好基礎管理是關鍵。優(yōu)秀的基礎管理是搞好物業(yè)管理的基本點，而員工素質是優(yōu)質服務的決定性因素，是物業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的'關鍵。
(1)規(guī)范服務人員形象，加大企業(yè)宣傳力度標準圖像包括儀表、語言和行為。儀表標準要求我們的服務人員持有相關證書，穿戴整齊并佩戴明顯標志。語言形象要求服務接待人員說普通話例如，在服務人員的電話接待中，要問的第一個問題是“新橋物業(yè)，我能為你做什么”，語言應該盡可能溫暖委婉，包括當與業(yè)主發(fā)生沖突時，“新橋物業(yè)”應該成為每個員工的口頭禪，這也有利于企業(yè)形象的提升。行為形象要求每個崗位的員工以標準的方式工作，展示他們的職業(yè)風格。這一點對我們的安全人員非常重要。保安人員負責維護社區(qū)的公共秩序。因此，他們應該盡力在工作中達到軍事標準。例如，他們不應該走路、抽煙或打架，以免對業(yè)主造成不良影響。房地產(chǎn)是一個服務行業(yè)，它的行為實際上是一個服務過程，也就是一個服務交付過程�？鞓返膯T工可以平息服務缺陷給業(yè)主帶來的不滿和投訴。此外，服務人員的形象也是公司服務的有形展示，向用戶傳達公司的良好形象。
(2)完善與物業(yè)相關的規(guī)章制度和各類檔案維護制度完善的規(guī)章制度可以規(guī)范員工的行為，有利于整個服務流程的再造，提升企業(yè)的外部形象，也是未來創(chuàng)造卓越和9000認證的重要環(huán)節(jié)。因此，有必要建立家庭員工崗位責任制和崗位內容要求，并確保其得以實施。內部系統(tǒng)的建立必須始終展現(xiàn)絕對服務提供商的形象——以所有者為中心，輻射每個員工的行為。在外部，我們需要建立一個完整的公共系統(tǒng)，包括裝修系統(tǒng)、房屋檢查系統(tǒng)、設備檔案管理系統(tǒng)等。值得注意的是，每個公共系統(tǒng)的建立都應以國家法律和法規(guī)為基礎，措辭應盡可能人道。這有利于建立一個清晰合理的服務流程，讓“人人負責一切”，讓每個責任事故都能找出相應的責任人，并能配合相應的獎懲激勵措施
(3)充分重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用，成為物業(yè)和業(yè)主之間的橋梁所有業(yè)主都是整個住宅物業(yè)的業(yè)主，而業(yè)主大會和業(yè)主委員會是他們的代表組織和代表，也是住宅區(qū)重大決策的業(yè)主。因此，物業(yè)管理人員應充分重視自己的角色，處理好自己的關系。業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機構，也是物業(yè)企業(yè)的監(jiān)督者和助手。一些重大物業(yè)事項(物業(yè)維修基金的使用、年度預算、物業(yè)共用部位的管理等)。)必須得到行業(yè)委員會的批準，否則有時對財產(chǎn)的好想法可能成為非法行為。此外，在日常管理服務中，應定期或不定期與業(yè)主委員會或業(yè)主代表舉行會議，就日常管理中的不足和缺陷征求意見，以提高自身水平。同時，應向業(yè)主委員會表達對業(yè)主的合理要求，以及個別業(yè)主的不合作，要求他們協(xié)助解決問題，以便雙方能夠充分了解，并在必要時達成書面協(xié)議
2.服務管理應以專業(yè)化為方向，融入法制化，走程序化的道路。
(1)在專業(yè)化的方向上，首先要做的是奠定其專業(yè)基礎，即讓大多數(shù)員工掌握豐富的專業(yè)知識和技能，所以企業(yè)應該建立一個活躍的氛圍，靈活的學習網(wǎng)絡例如，公司應及時、快速、方便地定制圖書、期刊、報紙等各種專業(yè)學習媒體，并配置現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等)。)使各種項目的高級視圖成為公司的共享信息。通過學習，員工可以“站在新橋上，跳出新橋”，用領先行業(yè)的思想和心態(tài)做好每件事。此外，公司還應組織定期或不定期的培訓課程并外出學習。特別值得一提的是，從外出中學到的東西不應該純粹是“借來的”，必須及時根據(jù)當?shù)厍闆r加以改變。它應該主要符合公司和社會的實際情況，否則只會浪費大量的人力物力。
實習期間，我在社區(qū)管理辦公室接觸到的專業(yè)書籍和期刊很少，所以這一點尤為重要。專業(yè)技能是服務質量的基礎，應鼓勵員工提出技能改革的方法，參加國家技能考試，獎勵取得一定成績的員工，形成“學有所得，學有所得”的良性循環(huán)。第三，專業(yè)化還要求明確的部門結構和改進專業(yè)結構。例如，綠洲花園在管理一些文件時有一點混亂，因為它的人員很少，而且一個人要負責很多事情。因此，我認為部門結構應該有一個明確的分工，各部門應該形成自己的職責和工作規(guī)范，并有相應的配套設施。最后，專業(yè)重組是根據(jù)各部門所用專業(yè)的特點整合專業(yè)知識，使每個員工擁有一個專業(yè)和多種能力。例如，安全、綠化和工程部門可以在明確部門的基礎上實現(xiàn)“人人都應該學習和理解一切”，并可以在責任人員不在時處理緊急情況。
(2)將法律制度納入其中，就是要求公司的每一項行為都直接或間接地與法律政策相聯(lián)系，這也是我們在工作中保持積極地位的關鍵，特別是在處理不協(xié)調的糾紛方面。物業(yè)公司必須時刻具備法律自我保護意識，也就是說，我們必須在每一個潛在的法律糾紛中采取行動。例如，在綠洲花園，我看到住宅區(qū)的路面坑坑洼洼。如果屋主查看或檢查了房子，就有倒塌的潛在風險，我們的財產(chǎn)也沒有給出任何警告。這是我們的無所作為。萬一發(fā)生事故，我們將承擔責任。
如果我們給出一個引人注目的警告，那么我們只能不承擔任何責任或連帶責任。因此，每位員工都應該牢記自我保護的法律意識，以避免不必要的麻煩。物業(yè)管理是集勞動服務、智能和管理于一體的特殊服務業(yè)。管理和服務的目標是“人”，最終目標是“滿足他人的需求”這里提到的“管理”絕不是簡單的“限制”“管理”是約束，“理性”是說服。只有將約束和說服有機地結合起來，才能實現(xiàn)有序有效的管理過程。因此，其經(jīng)營管理的復雜性不同于一般制造企業(yè)。它的運作和管理是系統(tǒng)的、科學的、積極的和富有人情味的。這是一個涉及自然科學和社會科學以及心理學和行為科學的廣闊領域。
未來，中國的物業(yè)管理水平將逐步與世界水平接軌。因此，發(fā)展的道路是漫長的，我們每個人都應該下定決心為之不懈努力。我們相信物業(yè)管理行業(yè)會越來越好!
生物調研報告 5
21世紀將是人類依靠知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀，世界將進入知識經(jīng)濟的時代。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和機遇，實施素質教育，深入開展創(chuàng)新教育，讓科學的光芒普照中華，實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，是當今教育改革的主旋律。以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主旨的生物新課程改革，將科學探究作為改革的突破口，倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式，激發(fā)學生學習的積極性與主動性，發(fā)展科學探究能力。這一能力的培養(yǎng)與新課程的實施緊密相連，自20xx年秋學期新課程在我省全面推行以來，探究教學中暴露的諸多問題使我們意識到培養(yǎng)學生的探究能力決非是一蹴而就的事情，它應該在實踐中不斷的摸索和總結。
一、時代發(fā)展的要求
1、探究能力與素質教育
20世紀80年代末期以來，在教育領域里追求人的素質獲得全面發(fā)展，已經(jīng)變成一種集體行動，成為國際教育改革的重要趨勢。在我國，全面推進素質教育也已經(jīng)成為21世紀基礎教育改革的重要方向�！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出，要實施素質教育，就必須積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生科學探究等方面的能力。因此，改革課堂教學形式，強調以學生為中心、以探究為主的教學，著力培養(yǎng)學生的探究能力，就成為素質教育的關鍵之所在。
2、探究能力與創(chuàng)新教育
當前，開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，已經(jīng)成為我國整個教育改革的靈魂。正如文化教育學家斯普朗格所認為的那樣，“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育正在于它是一個人心靈的’喚醒’，這是教育的核心所在”[8]。即是說，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來。這種創(chuàng)造力集中體現(xiàn)的是科學探究的能力和科學精神，它才是教育真正需要“喚醒”的東西。
3、探究能力與科教興國
科教興國，已經(jīng)成為我國的一項基本國策。然而，我們在科教興國的戰(zhàn)略問題上，往往過多地強調科技的經(jīng)濟功能，偏于技術的、物質的乃至產(chǎn)品的層面，卻往往冷落了科學探究、科學理性和科學思想對人、對社會的根本性作用。教育的“功利性”也總是與“應試教育”一起成為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的最大桎梏。探究教學以培養(yǎng)學生的科學探究能力為核心目的，通過科學方法、態(tài)度的訓練與養(yǎng)成教育，逐漸使科學理性之光真正照耀于億萬人的心田，激發(fā)人們不斷思考、不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)。因此，從某種程度上講，培養(yǎng)科學探究能力應該是科教興國戰(zhàn)略真正實施的表現(xiàn)之一。
二、課程改革的需要
“提高生物科學素養(yǎng)”、“倡導探究性學習”是生物新課程改革的基本理念。生物科學素養(yǎng)是公民科學素養(yǎng)構成中重要的組成部分。它是指公民參加社會活動、經(jīng)濟活動、生產(chǎn)實踐和個人決策所需要的生物科學知識、探究能力以及相關的情感態(tài)度與價值觀[1]。很顯然，探究能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分，提高每個高中學生的生物科學素養(yǎng)也是課程標準實施中的核心任務。探究性學習是學生認識生命世界、學習生物課程的有效方法之一�！镀胀ǜ咧猩镎n程標準(實驗)》倡導探究性學習，力圖促進學生學習方式的變革，引導學生主動參與探究過程、勤于動手和動腦，逐步培養(yǎng)學生搜集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、批判思維能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力等等，重在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。如果學生在學校期間親身經(jīng)歷了科學探究活動，那么，當他離開學校時，對生物學會形成更深的印象和積極、正面的態(tài)度。高中畢業(yè)前，學生們應該以個人或小組的形式，至少進行一次“真正的`”的科學探究活動。在參與探究時，學生們應該掌握科學探究的一般技能，包括：提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據(jù)、得出結論、表達和交流的科學探究能力。
三、探究現(xiàn)狀的思考
20xx年秋學期我省全面實施了新課程，通過一個多學期的探索和實踐，許多教師已經(jīng)積累了眾多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗有待進一步挖掘，升華為教學策略和教學模式。與此同時，新課程的實施也對廣大師生在思想層面和操作層面都造成了極大的沖擊，許多困惑和不解紛至踏來。在諸多問題中，“培養(yǎng)探究能力的策略”首當其沖。學生不知如何探究，教師不知如何指導探究等新問題在每一所學校中都存在。根據(jù)對我市部分地區(qū)學生有關探究能力的問卷調查，比照其他省市、學科的調查結果，可以總結為以下方面：
1、學生層面。
從“高中生學習生物學的動機”調查結果看，“問題解決”作為學習生物學的動機，得分最高，其中“探索未知世界的機會”是大部分學生喜歡的。從“高中生對不同生物主題的興趣”調查結果來看，“與實際應用和實踐觀察”有關的內容是學生們最感興趣的主題。從“高中生對生物學不同學習方式的興趣”調查顯示看，學生們最感興趣的是通過“參加野外實習”、“在實驗室里進行研究”和“執(zhí)行一項個人計劃”等活動進行體驗式學習(劉植義，20xx)。這說明學生樂于探究，希望通過課內外不同的探究形式解決問題，發(fā)展探究能力。但是，從“學生科學探究能力現(xiàn)狀”的調查結果來看，大部分高中學生雖然具有一定的推理論證能力，但缺乏提出問題、設計實驗、反思與批判等能力[20]。在探究實驗中多數(shù)學生還只重結果而輕過程，重數(shù)據(jù)而輕本質，沒有學會探究的方法，養(yǎng)成科學的態(tài)度(顧莉，20xx)。學生們渴望探究，但高考這根指揮棒多偏重結論性知識的考查，使得他們“不得不”忽視探究的過程，山東省有關高中生物新課程學習狀況的調查也印證了這一點[15](賀建東，20xx)。這些情況說明，高中學生各方面的探究能力還很弱，學生們的探究愿望沒有得到真正的滿足，也沒有真正轉變?yōu)閷嶋H探究中的各項能力。
2、教師層面
從影響學生科學探究能力因素的調查結果來看，“學生進行探究的內驅力、學生的認知結構和認知發(fā)展水平、教師的科學素養(yǎng)、學習資源和探究學習環(huán)境”是影響學生科學探究能力的主要因素。在這些因素中，教師的科學素養(yǎng)尤其是引導探究學習，培養(yǎng)學生探究能力等方面的策略是重要的決定因素[29]�？茖W探究方法的獲得，除了學生在學習中主動探索，不斷積累以外，主要靠教師在教學實踐中加以培養(yǎng)和訓練，教給思維方法，指導思維路徑，使學生領會并付諸實踐，以逐步形成習慣，形成能力，并在交流中得到進一步強化[15](賀建東，20xx)。但是從“教師對探究性教學的理解和培養(yǎng)探究能力的教學策略”的調查結果看，大部分教師雖然知道探究的主要步驟，但缺乏具體的教學策略。少部分教師甚至還不知道“什么是探究”，農(nóng)村中學的有些教師對開展探究學習排斥性依然很強。這些現(xiàn)象充分的表明，大多數(shù)在非探究學習中培養(yǎng)出來的生物學教師，若不經(jīng)過職后專門的探究教學策略的培養(yǎng)和實踐，一開始很難對學生開展有效的探究學習指導(紀琴，陸建身20xx)。此外，探究活動的開展由于受到時間、學習資源等因素的影響開展的并不普遍[16]。
以上調查結果反映了在“學生的探究動機、現(xiàn)實的探究能力與教師的指導策略“三個方面存在著多對矛盾。學生想探究，但缺乏必要的指導和實踐，探究能力自然較低；教師想指導，但缺乏相應的教學策略，缺少解決探究活動中困難的途徑。面對這些問題和矛盾，畏難甚至退縮不前是行不通的，也是與國家推進課程改革的決心相背離的。我們應該找原因、想辦法，不斷探索與總結培養(yǎng)學生探究能力的教學策略，為新課程的順利實施和推進提供支持。
四、國內外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢：
1.探究能力的結構與表現(xiàn)
能力通常是指完成一定活動的本領，包括完成一定活動的具體方式，以及完成一定活動所必須的心理特征。科學探究能力是一種能力，它的組成要素中不包括非智力因素，但二者會相互產(chǎn)生影響。國外的研究表明，科學探究能力是一種具有復雜結構的高層次能力。一般認為，科學探究能力是保證學生順利完成探究活動的具體方式和心理特征。對探究能力的理解，可以從多元智能的角度加以體會，其語言、邏輯-數(shù)學、視覺-空間、身體運動、人際關系、內省等智能，可以幫助我們全面的認識探究能力。它給我們的啟示是：探究能力評價應該采取多渠道、多種形式、在多種不同的實際生活和學習情境下進行。
但是，從多元智能角度構建的探究能力結構模型國內外研究還比較少，這一點使得我們在探究能力的把握和測量上難以適從。國內有學者參照吉爾福特的智力三維結構模型，構建了基本科學能力結構模型(申繼亮，20xx)。后來又有學者以此為基礎構建了以科學(探究)過程、科學內容和科學品質為三個基本維度的科學探究能力結構模型，并以科學品質為主要維度，列舉了評價學生探究能力的50條表現(xiàn)。
這50條探究能力的表現(xiàn)是從思維的深刻、靈活、敏捷、批判和獨創(chuàng)性角度編撰的，雖然滲透探究過程的要素，外顯性強，但與中學常用的科學探究的基本程序不相吻合，而且這些表現(xiàn)比較繁雜，中學教師難以操作�！澳芰Α笔歉咧猩镎n程三維目標中的重要組成部分，《高中生物課程標準(實驗)》從科學過程這一角度出發(fā)，明確列舉了高中階段學生應該學會的11個方面的探究能力表現(xiàn)[1]，可以說是體現(xiàn)了上述模型中的核心部分。這些表現(xiàn)與探究教學(學習)的程序基本一致，將探究內容和品質滲透其中，以它為出發(fā)點形成教學策略，構建教學模式，進行探究能力的評價，目標明確也非常容易操作。
2.科學探究的程序和探究教學模式
能力總是和人的某種活動相聯(lián)系并表現(xiàn)在活動中。只有從一個人所從事的某種活動中，才能看出他具有某種能力�？茖W探究能力表現(xiàn)在學生進行探究學習的活動中，并在活動中得到發(fā)展，反過來，這種能力也將直接影響和決定探究學習的效率和結果[17]。
探究式教學，亦稱探究學習，是指在教師指導下學生運用探究的方法進行學習、主動獲取知識、發(fā)展能力并獲得體驗的實踐活動。
探究教學的核心是使學生通過類似科學家的探究過程，理解科學概念和科學探究的本質，培養(yǎng)科學探究能力(柴西琴，20xx)。培養(yǎng)學生的科學探究能力即是教給學生自主探索自然界和現(xiàn)實生活中科學問題的方法和技能。使科學教育面向真實科學是當代科學教育改革的一個重要理念，而科學教學要與真實的科學探究相接近，就必須首先呈現(xiàn)出科學探究的“形”，或者說與科學探究保持“形似”。
教學策略是教師教學時，為達成教學目標所采用的教學取向，而非特別限定的某種教學方法。
3.1強調“過程技能”的策略取向。
早期培養(yǎng)探究能力的策略，其建立者采用了還原論的思維方式和過程分析方法，將科學探究過程分解為一系列獨立的成分，如觀察、分類、假設、推論、預測等。相應地把科學探究能力分解成一系列獨立的技能，如觀察技能、分類技能、假設技能、推論技能、預測技能等，稱為過程技能。其基本假設如下：學生的科學探究能力是一系列過程技能的集合；這些過程技能是可以通過練習來獨立發(fā)展的；學生的過程技能得到發(fā)展后，就可以用來解決實際的科學問題，科學探究能力也就得到了發(fā)展。據(jù)此提出的教學策略是，首先讓學生獨立地練習和發(fā)展這些技能，然后再結合起來解決更復雜的問題。
3.2強調“控制變量”等核心要素的策略取向。
有些研究者認為，科學探究的本質是科學的思維方式�？茖W思維的一個重要特征是運用邏輯推理來解釋相關證據(jù)。這樣就把“科學思維”與“邏輯思維”聯(lián)系起來，并根據(jù)皮亞杰的理論，用控制變量的實驗來檢測學生的邏輯思維，把它作為科學探究能力的一個重要特征，建立了科學探究能力的邏輯策略。這種策略將學生的科學探究能力描述成能進行控制變量的實驗探究的能力。從本體論意義上來看，它并不能完整的培養(yǎng)學生的科學探究能力，只是培養(yǎng)了“會進行控制變量的研究”這個突出的特征。
上述2種策略取向，無論是強調過程技能還是強調某一要素，都忽視了探究主體學生原有認知結構對探究能力形成的影響。針對這一問題，一些從認知科學角度出發(fā)的研究者把科學探究看做問題解決的一種形式。在開展探究時，探究者從自己的“工具箱”里選擇“工具”。對任何一個給定的探究任務，并非需要所有的工具，其技巧就在于正確地挑選并知道如何去使用所需的工具。米勒將科學探究能力包含的成分分為三類：一般的認知技能(例如觀察、分類等等)實踐的技能(例如，知道怎樣使用不同的測量工具)和探究的策略(例如，知道用重復測量來提高測量的可靠性)。在此基礎上，英國約克大學的PACKS項目組提出了另一種培養(yǎng)探究能力的策略體系(RobinMillar，1998)。
這一策略體系將科學探究的主體和探究過程作為一個整體進行研究，具體描述了學生原有的認識和技能對科學探究過程中各環(huán)節(jié)的影響，擺脫了機械決定論和經(jīng)驗主義的科學觀，深化了對科學探究能力的結構和功能的認識，對于研究和發(fā)展學生與科學探究相關的理解和能力有一定的指導作用。
從上述文獻綜述我們可以知道，科學探究能力是一種具有復雜結構的高層次能力。對學生探究能力的培養(yǎng)，應該從探究能力結構的“過程維度”出發(fā)，明確高中生物新課程教學中學生應該學會的各種探究能力，并以此開展教學和評價。在具體的探究教學過程中，應該繼續(xù)保持傳統(tǒng)教學中重視基礎知識和基本技能的良好習慣，注意關注學生原有認知結構對探究能力形成的影響。在此基礎上，兼顧總體探究過程與各類探究技能的培養(yǎng)，同時加強對探究活動中核心要素的訓練，“以點促面”，使探究各環(huán)節(jié)要求的能力得以形成。在探究活動開展的各個階段，要重視學生的自我監(jiān)控在其中的作用，最終形成完整的探究能力。
生物調研報告 6
一、林木有害生物發(fā)生現(xiàn)狀與趨勢
全市現(xiàn)有林地面積410萬畝，其中用材林120萬畝，其他均為經(jīng)濟林。在用材林中，以楊、柳、榆、槐、椿、白蠟、泡桐、合歡為主，其中楊樹、柳樹面積約占到全市用材林總面積的90%，且多為近年來的工程造林。然而，隨著造林面積的迅速增加，林木病蟲害發(fā)生也呈加重之勢，給我市林木生產(chǎn)安全構成了嚴重威脅。
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據(jù)調查，我市造林樹種楊屬、柳屬樹木中，以病源微生物為主的病害楊屬有25種，發(fā)生較普遍，經(jīng)常造成災害或偶發(fā)造成災害。柳屬樹木病害有11種，能夠構成危害的根枝干部病害主要有3種，為枝枯病、冠癭病、腐爛病；葉部有1種，為斑病。同1980年全面調查相比，楊樹病害危害種類增加了9種，而1980年只有腐爛病和潰湯病2種能夠形成危害。在發(fā)病面積和發(fā)病率上，也呈大幅上升趨勢。在1980年的28萬畝楊樹上僅發(fā)生0.3萬畝，發(fā)病率僅為1.1%，而目前全市110萬畝楊樹病害發(fā)生合計（含所有病害）為49.6萬畝，其中輕度為39.4萬畝，中度以上發(fā)生的為10.2萬畝，總發(fā)生率為45%。危害較重的病害是腐爛病、潰湯病、銹病、角斑病、冠癭病和楊樹斑枯��；柳樹在1980年調查時，沒有造成危害的種類，而20xx年則上升為4種。
林木病害的發(fā)生趨勢是：原來造成危害的種類繼續(xù)危害，發(fā)生面積增大，危害程度加重；原來不構成危害的，現(xiàn)已成為危害種類，主要發(fā)生和成災種類大幅增加，而且發(fā)生面積日趨增大，危害嚴重；同時傳入了外來病源微生物，如冠癭病、楊樹花葉病毒病。
冠癭病已侵入我市的滄縣、任丘、黃驊、東光、青縣，分布面積達2.2萬畝，楊樹花葉病毒病已侵入我市的青縣、獻縣、海興、孟村，分布面積為0.1萬畝。這些外來有害微生物將進一步擴大蔓延，危害加重。有害病源微生物一旦條件適合有可能大面積暴發(fā)流行，例如今年楊樹腐爛病傳播十分迅速，現(xiàn)在已有5.4萬畝發(fā)病并造成部分樹木整株死亡。
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目前以楊樹為寄主蟲類有154種，經(jīng)常發(fā)生或偶發(fā)造成危害的枝干部的主要蟲害有光肩星天牛、星天牛、黃斑星天牛、桑天牛等13種；危害根部的有螻蛄、暗黑鰓金龜?shù)?種；危害葉部及枝梢害蟲有楊扇舟蛾、楊小舟蛾、美國白蛾等22種。以柳樹為寄主的蟲類有186種，經(jīng)常發(fā)生或偶發(fā)造成危害的根及枝干部害蟲有螻蛄、光肩星天牛、柳干木蠹蛾、小褐木蠹蛾等16種；枝梢及葉部害蟲有綠盲蝽蟓、大青葉蟬、美國白蛾等18種。與1980年相比，楊樹蟲害主要種類增加了41種，而1980年僅有楊扇舟蛾、青楊天牛、光肩星天牛、星天牛、楊銀潛葉蛾5種。
同時，主要蟲害的發(fā)生率也大幅增加。1980年全市28萬畝的楊樹上，蟲害發(fā)生面積僅為7.6萬畝，發(fā)生率為27%；而目前全市110萬畝楊樹蟲害發(fā)生率高達264萬畝（含異種重復，同一種多代重復），發(fā)生最重的害蟲是綠盲蝽蟓、大青葉蟬、黑絨鰓金龜、銅綠麗金龜、光肩星天牛、桑天牛、白楊透翅蛾、楊扇舟蛾、盜毒蛾、春尺蛾、楊枯葉蛾等10種。
對柳樹造成危害的蟲害與1980年相比，種類增加28種，而1980年僅有柳毒蛾、藍目天蛾、光肩星天牛、黃刺蛾、柳癭蚊等6種。在發(fā)生面積上，1980年在3.7萬畝柳樹上發(fā)生4.4萬畝（含異種重復、同種多代重復），而在目前，全市在18.8萬畝（含四旁植樹折合）柳樹上，蟲害發(fā)生面積高達64.2萬畝（含異種重復、同種多代重復），發(fā)生較重的幾種蟲害主要有綠盲蝽蟓、蚱蟬、大青葉蟬、光肩星天牛、楊扇舟蛾、楊小舟蛾等12種。
林木蟲害的發(fā)生趨勢是：原來造成危害的種類繼續(xù)危害，發(fā)生程度加重，原來構不成危害的，現(xiàn)已變成危害種類，主要危害種類增加，發(fā)生面積增加，危害日趨嚴重。如：桑天牛隨著白楊樹種的引入，危害隨之發(fā)生；原來基本上不危害楊柳的皮暗斑螟、大青葉蟬現(xiàn)在對楊柳幼樹已造成危害，外來有害生物美國白蛾對楊柳等樹種的安全構成威脅。歷史上危害的較重楊扇舟蛾、春尺蛾、柳毒蛾等葉部害蟲經(jīng)過幾年的積累，已經(jīng)達到了一定的基數(shù)，一旦氣候條件適宜，有可能暴發(fā)成災。
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1980年全面調查時，對有害動植物沒有做詳細調查，而在當前的調查中發(fā)現(xiàn)34種植物對林地有害，其中形成占據(jù)的有加拿大一只花等24種，形成攀援、覆蓋、纏繞的有律草、牽牛等5種，形成寄生的1種，為菟絲子。在林地中形成占據(jù)局部優(yōu)勢的，一般發(fā)生在幼林地和疏林地。
栽植初期，同林木爭水、爭肥，當林木存活，生長2-3年以后，這類雜草就失去局部優(yōu)勢，一般對林木不構成危害。形成攀援、覆蓋、纏繞、寄生的有害植物對林木的危害大，危害時期長，嚴重影響林木的存活和生長，去除時困難較大，在一些土肥條件較好、粗放管理的林地常見到這類植物危害，一般是連續(xù)多年發(fā)生。寄生類的菟絲子在林下有伴生豆科植物時才能見到，去除林下豆科植物即可將此根除，一般對林木危害不大。
二、林木有害生物嚴重發(fā)生的主要原因
一是一些縣市工程造林缺少防范有害生物的設計。工程造林一般規(guī)模較大，在進行造林設計時，應該很好地考慮到林木病蟲害的發(fā)生與管理。但一些縣市，栽植的樹種絕大多數(shù)是速生楊系列，如中林46、84K、107、108、20xx、毛白楊及三倍體毛白楊，樹種過于單一，雖然屬于不同的楊樹派系，但它們的共存有害生物相差無幾，適生的天敵種類相同，生物鏈較短，不能形成穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，生物種群之間制約程度低，為病蟲害的發(fā)生、擴散、暴發(fā)流行創(chuàng)造了機會和條件。同時，一些縣市在造林設計時過分強調景觀效應，株行距整齊劃一，沒有留出病蟲害防治專用作業(yè)道。成片的楊樹，生長速度較快，現(xiàn)有的已經(jīng)達到12-14m，病蟲害大面積發(fā)生時無法應用高射程的機載機具進行防治。
二是一些工程造林未能很好地堅持適地適樹的原則。特別是一些縣市在荒地、次耕地上栽植林木，一般沒有水源條件，土壤肥力較差，鹽堿化程度高，對這樣的地塊有的仍然選擇了需要高水肥的.速生楊系列品種，導致楊樹生長不良，樹勢變弱，極易感染病源微生物。
三是部分地方造林苗木質量把關不嚴。工程造林時，由于時間短、規(guī)模大、任務重，一旦苗木出現(xiàn)缺口，一些縣鄉(xiāng)就放松了對苗木質量的管理，造成根系不全、生長不良，甚至是沒有“兩證一簽”的苗木流入工程造林區(qū)，導致一些帶病苗、帶疫苗沒有得到有效地控制，使用這些苗木營造起來的林分生長衰弱，抗逆性差，成活率低，極易引起病蟲害的發(fā)生、擴散和蔓延。
四是一些群眾林木管理過于粗放。多數(shù)農(nóng)民對林木的管理意識不強，重造輕管，干旱時即便有條件的地方也很少澆水，樹下雜草叢生，放牧家畜咬啃、冬秋野火澆草，病蟲害發(fā)生時得不到及時有效地控制，農(nóng)民缺乏防治有害生物的主動性。
五是林木有害生物防治經(jīng)費投入不足。對于農(nóng)戶來說，由于發(fā)展速生林近期內沒有產(chǎn)出效益，投入的積極性不高；對于大戶承包造林，由于前期投入較多，占用了大量資金，受資金限制，管護投入不足；對于地方來說，病蟲防治費用尚未納入財政預算，缺乏投入，從而導致嚴重缺乏病蟲害防治經(jīng)費，致使一些新型林木病蟲害防治技術得不到及時推廣和應用。
六是受氣候變化異常的影響。近幾年來，冬季氣溫偏高，春季持續(xù)干旱少雨，特別在今年遇到歷史上少有的干旱，直到7月中旬，全市沒有一次有效降雨，多數(shù)林地缺少澆水條件，在持續(xù)高溫干旱的情況下，使一些樹木生長不良，樹勢減弱，致使今年楊樹腐爛病廣泛發(fā)生，有些地塊甚至出現(xiàn)了成片感病，造成大量死樹。
三、治理對策
根據(jù)我市林木生產(chǎn)實際，針對病蟲害發(fā)生情況，筆者認為應采取“把好兩個關口，堅持四個加強”的治理對策。
�。ㄒ唬┌押脙蓚�關口：
1、嚴把造林方案關，堅持做到適地適樹。在進行造林設計時，要對造林地土肥條件進行測試評估，根據(jù)立地條件選擇樹種，做到適地適樹。要按著工程的要求進行設計，合理配置樹種，營造混交林，避免大規(guī)模的純林設計，徹底杜絕先造林后設計，減少樹種選擇的盲目性，從造林設計開始就應注意抗有害生物的設計，同病蟲感性樹種不能混交，并預留出有害生物防治作業(yè)道。
2、嚴把苗木質量關，確保造林使用優(yōu)質苗木。各級要對造林苗木，進行嚴格的產(chǎn)地檢疫，對檢驗合格的核發(fā)產(chǎn)地檢疫合格證，對外地苗木要嚴格復檢，復檢合格的才準使用。要嚴格執(zhí)行查驗“兩證一簽”制度，徹底杜絕有害生物隨著苗木傳入。
�。ǘ﹫猿炙膫�加強：
1、加強病蟲害監(jiān)測，及時準確發(fā)布病蟲信息。要建立健全有害生物監(jiān)控測報體系，對造林集中分布區(qū)和重點地塊要設立常年監(jiān)測點，布設標準地，定時、定期、確定專人負責。同時結合線路踏查、群眾調查，最大限度地準確掌握有害生物的發(fā)生危害情況，做到發(fā)現(xiàn)及時。預報準確，發(fā)生防治信息傳遞迅速。
2、加強宣傳工作，增強對病蟲害的防范意識。林木病蟲的危害，是不起煙的“火災”，造成的損失巨大。要通過電視、廣播等多種輿論宣傳形式，向社會各界廣泛宣傳有害生物的危險性，宣傳有關法律法規(guī)，使當?shù)卣�、社會各界及群眾意識到有害生物防治工作的重要性，增強群眾的自覺防護意識。
3、加強依法防治，努力使病蟲害防治納入法制化管理軌道。要根據(jù)林權所有人成份復雜的實際，大力宣傳和貫徹落實《森林病蟲害防治條例》，全面推行限期防治制度，對那些不執(zhí)行防治義務的單位、集體、個人要依法追究責任。
4、加強綜合治理，實行分類施策。
�。�1）對主要病害的治理。
導致林木病害的病原菌絕大多數(shù)是弱寄生菌，控制其流行首先要加強水肥管理，增強樹勢，有條件的地塊做到適時澆水，及時排除積水，增強肥水供應，培養(yǎng)地力。在林地邊緣、迎風面栽植紫穗槐等灌木，要實行秋季樹干涂白進行保護。在已經(jīng)發(fā)病的林木上要注意治理初侵染樹，首先刮除病斑，并噴涂50Be石硫合劑、或1：5福美砷、9281康復劑，對重病株、枯立木要及時除去。同時注意感染區(qū)樹木的傷口保護。
（2）對鉆蛀性害蟲的治理。
在有桑天牛危害的樹木周圍500cm內不要設計栽種白楊派樹種，在已經(jīng)栽種白楊派樹種的地塊上，林地內及外圍500m內的無價值的�？浦参镆コＡ值貎纫龅郊訌姄嵊�，適度修枝，及時剔出無繼續(xù)培養(yǎng)價值的弱小樹、頻死樹、枯立木、蟲源樹。同時，要注意保護利用天敵，如啄木鳥、腫腿蜂。對已發(fā)生天牛危害的健壯樹木可用毒簽、毒膏及打孔注藥等方法防治。
�。�3）對食葉害蟲的治理。
特別是要加強對金龜子類、鱗翅目害蟲的監(jiān)測，當危害程度超過經(jīng)濟閾值時可采用誘蟲燈捕殺，人工輔助釋放天敵，利用性引誘劑誘殺等方法，必要時林地內可噴施Bt、滅幼脲、煙。參堿等無公害殺蟲劑。
�。�4）對有害植物的治理。
在幼林地內，對于有占據(jù)危害的植物可采取樹下翻耕除草，施用除草劑等方法滅草。對有攀援、覆蓋、寄生等危害的有害植物，要加強治理，可采用人工刈割后采取施用除草劑的方法，加速滅絕此類有害生物，以保護造林成果，推動全市林業(yè)的快速健康發(fā)展。
生物調研報告 7
當前園區(qū)建設原則：300畝生物園產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)項目，借鑒臺灣新竹、江蘇泰州等地建設園區(qū)的經(jīng)驗做法，按照集約土地、資源共享的原則，管委會統(tǒng)一規(guī)劃建設辦公樓、單身宿舍、商務中心、餐廳、停車場等公共配套設施，入駐企業(yè)采用購買、租用等方式共享共用；入駐企業(yè)按照管委會總的規(guī)劃要求，在所屬地塊上根據(jù)功能要求和生產(chǎn)需求，在確保達標排放的'基礎上，規(guī)劃設計廠房、庫房等生產(chǎn)設施，城投公司按照市場化運作方式統(tǒng)一負責土建工程，確保工程進度和質量；生物園管理辦公室統(tǒng)一搞好項目區(qū)域內安保、物業(yè)等管理服務工作。通過前期規(guī)劃，生物醫(yī)藥園加速器確定5個入駐項目。
一、山東xxx科技有限公司新型基因工程抗菌肽項目（以下簡稱該項目）。該項目用地面積43.5畝，總投資1.1億元，建筑面積12000平方米，主要建設2個GMP生產(chǎn)車間、實驗室和研發(fā)中心，購進8條生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實驗設備和檢測設備等。產(chǎn)品規(guī)�；a(chǎn)后，預計年產(chǎn)3000噸，實現(xiàn)銷售收入27000萬元，實現(xiàn)利稅7700萬元。
二、山東xxx骨科醫(yī)療器械有限公司骨科內植入物生產(chǎn)項目（以下簡稱該項目）。該項目用地面積38.4畝，總投資1億元，建筑面積20000平方米，主要建設兩個聯(lián)合生產(chǎn)車間、實驗室和研發(fā)中心，購進11條柔性生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實驗設備和檢測設備等。產(chǎn)品規(guī)�；a(chǎn)后，預計年產(chǎn)萬向鎖定金屬接骨板5萬塊、金屬帶鎖髓內釘3萬支、三維多功能骨科外固定架2萬套、金屬骨釘50萬支，實現(xiàn)銷售收入2億元，實現(xiàn)利稅1億元。
三、濰坊xxx化學品有限公司L-半胱氨酸及其衍生物產(chǎn)業(yè)化項目項目（以下簡稱該項目）。該項目用地面積58.7畝，總投資1.5億元，建筑面積30000平方米，主要建設兩個聯(lián)合生產(chǎn)車間、實驗室和研發(fā)中心，購進四條柔性生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實驗設備和檢測設備等。產(chǎn)品規(guī)�；a(chǎn)后，預計年產(chǎn)20xx噸L-半胱氨酸，實現(xiàn)銷售收入6億元，實現(xiàn)利稅1.5億元。
四、濰坊xxx城市建設投資開發(fā)有限公司生物醫(yī)藥園綜合配套項目。該項目占地31畝，總投資8000萬元，建筑面積20000平方米，主要建設辦公、商貿(mào)、倉儲等園區(qū)配套工程。該項目主要是為生物園區(qū)配套，為生物園區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展起到銜接紐帶的作用。
五、濰坊xxx生物有限公司高分子生物多糖類產(chǎn)品系列化生產(chǎn)建設項目。該項目占地30畝，總投資6400萬元，新建實驗檢測中心、生產(chǎn)車間；新建庫房、動力車間等配套公用工程。項目達產(chǎn)后可形成年產(chǎn)高分子生物多糖類產(chǎn)品1000噸，預計銷售收入7800萬元，利潤1700萬元，上繳稅金411萬元。
當前進展情況：xxx生物、xxx醫(yī)藥科技、xxx骨科醫(yī)療器械、城投綜合配套區(qū)四個項目均已動工建設，目前均按照項目建設計劃順利實施，形象進度良好。安捷宇生物已經(jīng)完成圍墻圈建、地質勘探，正在進行單體設計，準備近期開工。目前天王藥業(yè)準備入駐，正在進行土地、規(guī)劃等前期手續(xù)準備。
生物調研報告 8
一、生物質能概述
生物質發(fā)電主要是利用農(nóng)業(yè)、林業(yè)和工業(yè)廢棄物為原料，也可以將城市垃圾為原料，采取直接燃燒或氣化的發(fā)電方式。近年來中國能源、電力供求趨緊，國內外發(fā)電行業(yè)對資源豐富、可再生性強、有利于改善環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生物質資源的開發(fā)利用給予了極大的關注，生物質能發(fā)電行業(yè)應運而生。
世界生物質發(fā)電起源于20世紀70年代，當時，世界性的石油危機爆發(fā)后，丹麥開始積極開發(fā)清潔的可再生能源，大力推行秸稈等生物質發(fā)電。自1990年以來，生物質發(fā)電在歐美許多國家開始大發(fā)展。
中國是一個農(nóng)業(yè)大國，生物質資源十分豐富。中國擁有充足的可發(fā)展能源作物，同時還包括各種荒地、荒草地、鹽堿地、沼澤地等。如加以有效利用，開發(fā)潛力將十分巨大。為推動生物質發(fā)電技術的發(fā)展，我國實施了生物質發(fā)電優(yōu)惠上網(wǎng)電價等有關配套政策，從而使生物質發(fā)電，特別是秸稈發(fā)電迅速發(fā)展。最近幾年來，國家電網(wǎng)公司、五大發(fā)電集團等大型國有、民營以及外資企業(yè)紛紛投資參與中國生物質發(fā)電產(chǎn)業(yè)的建設運營。
至20xx年底，我國生物質發(fā)電累計并網(wǎng)容量5819MW，其中直燃發(fā)電是應用最廣泛的生物質能利用方式，其次為垃圾焚燒發(fā)電。國家在相關行業(yè)政策上給予了一系列的優(yōu)惠，隨著產(chǎn)業(yè)政策的逐步完善，生物質能發(fā)電將進入快速發(fā)展期。《生物質能發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，到20xx年，生物質能年利用量超過5000萬噸標準煤。其中，生物質發(fā)電裝機容量1300萬千瓦、年發(fā)電量約780億千瓦時。針對當前我國生物質發(fā)電的現(xiàn)狀，擬從目前生物質發(fā)電的裝機容量及分布、政策、投資和建設等方面的特點進行初步探討；并對當前我國生物質發(fā)電廠，在(融)投資機運營成本進行了簡要分析；同時對生物質混燃發(fā)電這種方式的優(yōu)勢做出了論述；最終，提出了相關建議。
二、生物質發(fā)電裝機容量及分布
中國生物質資源主要包括農(nóng)用秸稈、畜禽糞便以及其他農(nóng)作物副產(chǎn)品，據(jù)估計中國目前每年可開發(fā)利用的生物質約為7.96億t標煤，而目前的實際使用量僅為2.2億t標煤，每年在田間焚燒或丟棄的生物質約有2億t；預計到20xx年中國
可利用的農(nóng)用秸稈及能源林產(chǎn)量將達到9億t。遠期可開發(fā)的生物質能可達10-15億t標煤。如將每年的4億t秸稈充分開發(fā)，可相當于8座三峽發(fā)電站，每年能幫農(nóng)民創(chuàng)收800億到1000億元。
首先從發(fā)電方式上:即將出臺的《可再生能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出到20xx年的生物質發(fā)電裝機規(guī)模不低于13000MW，具體包括農(nóng)林生物質發(fā)電量8000MW，沼氣發(fā)電20xxMW，垃圾焚燒發(fā)電3000MW。這意味著到20xx年，秸稈直燃發(fā)電的比例在生物質發(fā)電裝機量中的比例高達61.5%。
其次從生物質發(fā)電的地域分布上:中國當前生物質發(fā)電主要集中在華東地區(qū)，該地區(qū)的裝機容量約占全國的一半，其次是中南地區(qū)和東北地區(qū)，分別占22%和15%，華北、西南和西北地區(qū)一共占10%左右。20xx年，江蘇省生物質裝機容量已達613MW，其次為山東省496MW，其他幾個生物質發(fā)電大省如河南、浙江、安徽、湖北、黑龍江、廣東和吉林的裝機量在234-328MW之間，生物質發(fā)電在各省的分布與中國農(nóng)業(yè)秸稈資源的分布是總體
最后從生物質發(fā)電在有關企業(yè)分布來看:目前生物質發(fā)電總裝機量最大的生物質發(fā)電企業(yè)分別為國能生物發(fā)電有限公司及武漢凱迪電力股份有限公司。其他投資生物質發(fā)電行業(yè)的公司中，除五大發(fā)電集團外，還包括中節(jié)能、江蘇國信粵電、皖能電力及等眾多企業(yè)。由此可預見，隨著國家對可再生能源政策的不斷明確，及常規(guī)火力發(fā)電因市場煤價與計劃電價之間的矛盾而導致的效益問題，十二五期間，將有更多的電力企業(yè)投入到生物質發(fā)電的開發(fā)中來。
我國的生物質發(fā)電技術主要以秸稈直燃和垃圾焚燒發(fā)電為主，直到20xx年底，以農(nóng)林廢棄物為燃料的規(guī)模化并網(wǎng)發(fā)電項目仍是空白。自20xx年12月國能集團單縣生物質發(fā)電工程作為中國第一個生物質直燃發(fā)電廠投入運行以來，秸稈直燃發(fā)電發(fā)展迅速，當年就核準了超過1000MW的秸稈直燃發(fā)電項目，之后，裝機規(guī)模以每年超過30%的速度增長；到20xx年中期，已有18個生物質直燃電廠投產(chǎn)，總裝機容量450MW；到20xx年底，發(fā)改委核準的項目已經(jīng)超過100個，生物質發(fā)電的總裝機規(guī)模達到3150MW。
到20xx年底，投產(chǎn)的生物質直燃發(fā)電廠已經(jīng)超過30個，另外在建的30余個，生物質直燃發(fā)電的裝機容量約750MW；截止到20xx年6月底，已核準的生物質發(fā)電項目累計超過170個，總裝機規(guī)模達5500MW，其中并網(wǎng)發(fā)電的項目超過50個，生物質直燃發(fā)電的總裝機容量達到20xxMW以上。
20xx年底單縣生物質發(fā)電項目投運后，國家發(fā)改委就核準了約50個生物質直燃發(fā)電項目，但因生物質直燃發(fā)電在我國仍處于起步階段，并且需要1年多的建設周期，因此直到20xx年底，真正并網(wǎng)發(fā)電的直燃項目才在生物質發(fā)電總裝機量中占據(jù)主要份額。雖然到20xx年核準的項目已經(jīng)超過170個，但真正并網(wǎng)發(fā)電的秸稈直燃項目也只有50多個，并網(wǎng)發(fā)電工程占已經(jīng)核準的項目的比例僅為30%。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有個別地方政府核準欠嚴肅的原因，但電價及稅收等政策執(zhí)行不到位、燃料價格的保障機制、及電網(wǎng)調度等問題，也是主要因素。
三、政策分析
從20xx年2月28日《中華人民共和國可再生能源法》頒布后，國家就將可再生能源的開發(fā)利用列為能源發(fā)展的優(yōu)先領域，隨后又發(fā)布和實施了一系列有關支持可再生能源和生物質發(fā)電的辦法及條例。
20xx年初，發(fā)布了《可再生能源發(fā)電價格和費用分攤管理試行辦法》，明確了生物質發(fā)電的電價可獲得15年的0.25元//kWh的補貼，并規(guī)定混燃常規(guī)能源比例超過20%的不享受該補貼；
20xx年《可再生能源中長期規(guī)劃》提出生物質發(fā)電的裝機規(guī)模在20xx年和20xx年分別達到5500MW和30000MW；
20xx年3月，《關于20xx年1-9月可再生能源電價附加補貼和配額交易方案的通知》，將部分虧損的秸稈直燃發(fā)電項目的補貼額度從0.25元//kWh提高至0.35元//kWh；
20xx年底，通過的《中華人民共和國可再生能源法修正案》，正式確立了對可再生能源發(fā)電上網(wǎng)的全額保障性收購制度，為生物質發(fā)電上網(wǎng)掃清了障礙；
到20xx年底，《國家發(fā)改委關于完善農(nóng)林生物質發(fā)電價格政策的通知》，對秸稈發(fā)電項價統(tǒng)一提高到0.75元//kWh。與此同時，全國人大、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、財政部等有關部門還及要文件的實施和推行。
四、生物質發(fā)電的投資、建設及運營分析
與常規(guī)的火電發(fā)電項目比，生物質發(fā)電使用資金的密度低，因此投資方在投資該類項目時往往比較謹慎，而中國又缺乏固定的大規(guī)模的能源基金用于生物質發(fā)電的開發(fā)，同時又缺乏有效的可再生能源融資機制。反觀歐美等國，生物質發(fā)電項目的投資主體往往是政府、國際金融組織、風險投資及其它民間資本，相對來說該行業(yè)的融資渠道和來源較廣，這是未來中國生物質發(fā)電行業(yè)融資方面需要借鑒的一點。
以國能生物質公司為例:其在起步階段就分別得到了國家開發(fā)銀行和花期銀行的貸款和投資，并在后期得到了建行280億的貸款承諾，從而為其初期的圈地以及后期對歐洲百安納和歐洲鍋爐集團公司的收購奠定了良好的資金基礎，并擴大了中國生物質發(fā)電企業(yè)的國際影響力。可見沒有金融機構的支持，就很難有現(xiàn)在這個世界最大的生物質發(fā)電集團。
有關學者還對秸稈直燃發(fā)電在中國不同地區(qū)的經(jīng)濟適宜度進行了分析，結果表明:比較適宜建設生物質直燃電廠的省份，包括河南、山東、安徽、江蘇、河北、黑龍江、吉林等中國糧食主產(chǎn)區(qū)，而北京、上海、天津、浙江等發(fā)達地區(qū)和青海、寧夏、甘肅、陜西等西北地區(qū)則不宜大量投資生物質直燃項目，而實際證明中國目前生物質發(fā)電50%的投資就集中在華東地區(qū)等經(jīng)濟適宜度較高的地區(qū)。獨立生物質發(fā)電項目的初期建設成本及后期的燃料費用、運行費用都較高。目前的`初期的投資建設成本仍為8000-10000元//kW，初期投資就是常規(guī)火電投資的2倍；生物質發(fā)電企業(yè)的實際稅率通常達12,，也高于常規(guī)火電企業(yè)的6%一8%。
同時，秸稈直燃發(fā)電廠的運營效率較低，發(fā)電標煤耗較高。目前秸稈燃料的消耗率約為1300g/kWh，如按秸稈燃料的發(fā)熱量為標煤發(fā)熱量一半進行估算，生物質發(fā)電每發(fā)1kWh所耗標煤量約為650g；而20xx年全國火力發(fā)電的平均煤耗為335g/kWh，其中1000MW級的發(fā)電煤耗更是僅為285g/kWh左右，這就意味著生物質發(fā)電的煤耗高達常規(guī)火電煤耗的2倍或以上。
在生物質發(fā)電項目的實際運營中，燃料成本更是占到了電廠運營成本的70%，設備折舊費及其他維護管理費用約占30%。這就意味著燃料價格將成為影響生物質電廠盈虧的最重要因素，隨著生物質發(fā)電在中國的興起，秸稈的燃料價格已經(jīng)從最初的200元//t漲至現(xiàn)在的450元//t以上，據(jù)估計電價中的燃料成本就高達0.4元/kWh，遠高于燃煤發(fā)電。
生物質發(fā)電根據(jù)其燃燒方式的不同，分為燃燒發(fā)電和氣化發(fā)電，目前，生物質燃燒發(fā)電是生物質發(fā)電的主體，它又分作:純燃生物質發(fā)電和煤粉爐摻燒生物質發(fā)電。其中，純燃生物質發(fā)電重點需研究解決燃料供應、儲存和燃燒方式以及燃燒過程的結渣和腐蝕等問題；煤粉爐摻燒生物質發(fā)電則需重點解決好摻燒模式及摻燒比例等問題。
對比中節(jié)能宿遷生物質電廠、國能射陽生物質電廠、山東十里泉電廠及國電寶雞第二發(fā)電有限公司四個生物質發(fā)電項目運營的經(jīng)濟情況來看:宿遷生物質電廠、射陽生物質電廠為純生物質發(fā)電，十里泉電廠及寶雞第二發(fā)電有限公司為火電廠摻燒模式。
山東十里泉電廠(2x100MW+2x300MW)投資近8000萬元人民幣從丹麥引進生物質預處理設備，對打包秸稈進行切割，然后通過鼓風機吹入爐膛，在原煤粉燃燒器二層中專門布置了一層生物質燃燒器。這套生物質預處理切割設備只適合切割打包秸稈，而秸稈燃料價格從最初建設時的200元//t漲到近500元//t，原料成本大大增加。由于引進的生物質預處理切割設備不能切割相對更便宜的玉米桿、樹枝或其它難以打包的生物質燃料，這使得降低燃料收購成本手段有限，好在山東十里泉電廠摻燒生物質得到了山東省0.08元//kWh的電價補助，故尚能維持。
而國電寶雞第二發(fā)電廠((4x300MW)在西安交通大學相關研究的支持下，提出了一種新的摻燒模式。電廠基本沒有對設備投資改造，采用現(xiàn)有的ZGM型中速磨直接粉碎壓型生物質燃料，避免了設備投資的增加，電廠直接收成型生物質燃料，提高了燃料品質保證性，也提高了電廠對生物質燃料的適應性。目前寶雞二電廠主要采購便宜的玉米桿、樹枝、鋸末、藥渣等壓型生物質成型燃料，運到電廠后，在一系列技術保障下，類似煤一樣處理燃燒。這樣，在生物質燃料供應不足時可以適當降低生物質摻燒比例，能較好控制生物質燃料價格，在目前沒有得到國家或省上財政補貼的情況下，還能維持摻燒，其發(fā)電成本遠低于純燒生物質電廠，也比十里泉電廠的摻燒模式要低得多。
生物質混燒相對于純燒有著巨大的經(jīng)濟優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在:
�、偈紫�，可以在秸稈燃料供應不足的季節(jié)降低生物質的摻燒比例，通過降低自身需要避免農(nóng)民哄抬生物質的價格；
�、诓辉黾釉O備投資，直接采購壓型生物質摻燒模式，可大幅度降低投資和運行費用；
�、墼诖笮突痣姀S摻燒生物質，其機組的參數(shù)遠高于目前小型純燒生物質機組(水冷振動爐排或流化床機組)，從而其機組的發(fā)電效率高，目前生物質直燃的發(fā)電效率僅為15%左右，而將生物質與煤在高參數(shù)的機組上混燃，發(fā)電效率可高達38%以上，是生物質直燃發(fā)電的兩倍，也就意味著在同樣的生物質發(fā)電量下。
生物調研報告 9
xx省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會指出，在當前國際金融危機的沖擊繼續(xù)擴散蔓延，經(jīng)濟面臨嚴峻形勢的情況下，加快發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)意義尤為重大，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)能最大限度地實現(xiàn)經(jīng)濟增長的質量、速度與效益的統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護、社會進步的統(tǒng)一，經(jīng)濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一，培育壯大生物產(chǎn)業(yè)是貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)科學發(fā)展的重大戰(zhàn)略。在全面推進生物產(chǎn)業(yè)上臺階、上水平的過程中，要理清思路，突出重點，堅持在開發(fā)中保護，在保護中開發(fā)，沿著特色化、規(guī)�；�、集約化、標準化、產(chǎn)業(yè)化、國際化的發(fā)展道路，全面推進以煙草、畜牧、蔬菜、茶葉、薯類、生物藥、蔗糖、花卉、木本油料、橡膠、水果、木竹加工及漿紙為重點的12類優(yōu)勢生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展，爭取把xx建成全國重要的生物產(chǎn)業(yè)基地。
根據(jù)紅政生物辦電〔20xx〕8號《關于開展全州生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作調研活動的通知》精神指示，我辦嚴格按照通知要求，認真組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)對全縣生物資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)創(chuàng)新工作進行全面調研，現(xiàn)將調研的基本情況匯報如下：
一、全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┥锼帢I(yè)發(fā)展成效明顯
1、燈盞花產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進
20xx年，我縣計劃推廣種植燈盞花10000畝。20xx年1至6月，龍頭企業(yè)紅河千山公司完成燈盞花一期（春季）種植面積5635畝，同比增長40.2%，主要分布在中樞鎮(zhèn)、舞街、永寧、舊城等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，已采收1150噸，平均畝產(chǎn)值達4150元，同比減少1.2%；農(nóng)民創(chuàng)收2300萬元，同比增長64.3%；實行利稅1190萬元，同比增長42.5%；實行銷售收入3746萬元，同比減少9%；實行利潤590萬元。二期（夏季）已經(jīng)落實種植面積4500畝，在6月份完成全部播種任務。
從今年一月份開始，公司在白水鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)內新廠開始大批量生產(chǎn)，同時還在玉溪江川代加工，擴大生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)質量穩(wěn)定，至6月底已生產(chǎn)燈盞花素22.2噸，同比增長52%。銷售部門在維護好原有老客戶外，還開發(fā)了一些新客戶，目前銷售市場以xx制藥企業(yè)為主，輻射到省外的部分制藥企業(yè)。
為更好地服務燈盞花產(chǎn)業(yè)開發(fā)，打造公共知名品牌，工作中我辦專門安排一名副主任多年跟蹤企業(yè)服務，全力做好燈盞花產(chǎn)業(yè)財政支農(nóng)資金整合和省、州項目的實施。今年4月中旬，在舞街鎮(zhèn)山林哨村燈盞花產(chǎn)業(yè)片區(qū)開發(fā)工作中，部分群眾由于科技素質低，苗床地管理不到位，發(fā)展起步受挫，我辦及時與舞街鎮(zhèn)黨委政府和紅河千山公司協(xié)商再扶持的辦法，使群眾的50多畝燈盞花苗床地再次得到每畝600元的補嘗，大大提高了當?shù)厝罕姲l(fā)展燈盞花產(chǎn)業(yè)的信心。
2、三七、草烏、半夏等中藥材發(fā)展向規(guī)模化邁步
三七、草烏、半夏是我縣繼除蟲菊、燈盞花之后發(fā)展起來的又一新興產(chǎn)業(yè)，已逐步成為我縣山區(qū)農(nóng)民增收的新亮點。為培植好三七、草烏、半夏等中藥材產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道，我辦經(jīng)常組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實地考查，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的困難和問題，提出解決的措施和辦法，促進產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。
至20xx年6月，全縣共種植三七6300畝，其中，我縣群眾種植的460畝，主要分布在三塘、向陽兩個鄉(xiāng)，比去年同期增940畝，增長17.5%。今年3月因受霜凍災害，全縣三七產(chǎn)業(yè)受災4600畝，直接經(jīng)濟損失4600萬元；種植草烏4222畝，比去年同期增2925畝，增長225%，主要分別在三塘、向陽、白水三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)；種植半夏1015畝，主要分別在三塘、向陽、白水、舊城四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在中藥材產(chǎn)業(yè)培植中，今年3月2日和4月22日我們先后兩次分別與xx鴻翔藥業(yè)集團有限公司和云河藥業(yè)有限公司進行洽談，邀請他們到我縣開發(fā)中藥材產(chǎn)業(yè)。針對我縣目前三七種植面積廣，管理技術相對不高的情況，為進一步整合全縣三七產(chǎn)業(yè)資源，提升xx三七品位，我辦到向陽鄉(xiāng)同該鄉(xiāng)黨委政府和三七種植戶一道，共同探討我縣三七產(chǎn)業(yè)發(fā)展事項。
�。ǘ┥锘ぎa(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢良好
1、除蟲菊產(chǎn)業(yè)在無公害需求拉動中發(fā)展
近來，隨著國際市場對無公害除蟲菊產(chǎn)品需求量的加大，使我縣除蟲菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展重獲生機。但是，由于紅河森菊公司目前尚未兌清前幾年收購的欠款，致使全縣廣大農(nóng)民對除蟲菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景仍持懷疑和等待觀望的態(tài)度，公司現(xiàn)已呈現(xiàn)出一邊是客商訂單積壓，產(chǎn)品供不應求，一邊是農(nóng)戶不愿大面積種植，加工原料緊缺，公司一時陷入巧婦難為無米之炊的狀況中。目前，公司已無原料加工，正在進行設備檢修、超聲波萃取生產(chǎn)線調試工作。
今年1至6月，森菊公司生產(chǎn)加工除蟲菊素原藥8噸，生產(chǎn)5%天然除蟲菊素乳油、1.5%可濕性粉劑、5%水乳劑等農(nóng)藥產(chǎn)品約20噸；生產(chǎn)細度為80目99%過篩花渣粉300噸；細度為80目98%過篩花渣粉100噸；細度為80目99%過篩花粉100噸。在20xx年實現(xiàn)國內外銷售收入2500多萬元的基礎上，20xx年上半年實現(xiàn)國內外銷售收入425萬元。公司產(chǎn)品國內主要銷往北京、上海、山東、福建、江蘇、廣東等省市，國外銷往日本、韓國、印度、澳大利亞、歐盟、瑞士、美國、南美等國家。
20xx年，森菊公司計劃在全縣種植除蟲菊5萬畝，3月份，由于全縣遭受春季霜凍災害,除蟲菊產(chǎn)業(yè)受災5000畝，直接經(jīng)濟損失500萬元，種苗嚴重受損，全面完成今年生產(chǎn)任務困難加劇。災害發(fā)生后，我辦配合森菊公司及時深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查了解受災情況，認真做好災情上報工作，指導廣大群眾搶抓節(jié)令，做好補植補栽工作，努力把災害損失降到最低限度。森菊公司采取除蟲菊種植以小春為主，大春為輔，一年兩季種植的辦法來完成全年生產(chǎn)任務，解決目前原料短缺的問題，現(xiàn)在已育苗750畝，大田移栽1160余畝。為幫助森菊公司進一步落實今年種植任務，4月21日政府召開全縣除蟲菊生產(chǎn)工作座談會，會后我辦狠抓政府決策部署落實，一是督促森菊公司加快兌現(xiàn)花農(nóng)欠款，取信于民，一是積極配合公司員工深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳發(fā)動，引導廣大農(nóng)戶重樹除蟲菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心，栽好除蟲菊。
2、萬壽菊產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展
萬壽菊是用途廣泛的重要化工原料，20xx年全縣種植3050畝，平均畝產(chǎn)值達1200元,農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)收363.6萬元。今年將在上年的基礎上穩(wěn)中求進，擴大發(fā)展�，F(xiàn)已在永寧、三塘兩鄉(xiāng)落實種植面積1650畝，大面積種植工作正在規(guī)劃布局中。
�。ㄈ┚G色食品加工業(yè)效益可觀
1、魔芋產(chǎn)業(yè)種植及加工初見成效
魔芋是一種低熱量高膳食纖維食品，有排毒、減肥、通便、潔胃的功能，深受廣大消費者青睞，市場需求量大，產(chǎn)業(yè)前景廣闊。xx縣境內大部分地區(qū)較適宜種植魔芋，我縣依托鑫晟魔芋有限公司根據(jù)魔芋生長環(huán)境要求及xx縣地質、地貌條件，結合我縣多年來廣大群眾自行種植魔芋的經(jīng)驗，加大魔芋產(chǎn)業(yè)的開發(fā)力度，全力打造魔芋產(chǎn)業(yè)。今年，xx鑫晟魔芋有限公司計劃在縣內外推廣種植魔芋5000畝，為農(nóng)民增收2500萬元，主要安排在我縣東部三塘、向陽等適宜山區(qū)鄉(xiāng)。目前，公司已經(jīng)向群眾發(fā)出種子80噸，種植工作全面完成。其龍頭企業(yè)鑫晟魔芋有限公司建成魔芋加工生產(chǎn)線4條，今年1至6月份共銷售魔芋精粉42噸、素食品190噸，實現(xiàn)銷售收入290萬元。
2、阿廬牌蕎系列食品開發(fā)前景廣闊
我縣依托xx阿廬旅游食品有限責任公司、紅河潤高食品有限公司開發(fā)生產(chǎn)苦蕎系列食品及保健用品，主要產(chǎn)品有13個蕎系列食品和9個蕎系列保健用品，產(chǎn)品暢銷紅河、昆明、曲靖、上海、廣州、深圳等地。今年上半年，全縣落實苦蕎種植面積10000畝；1至6月，龍頭企業(yè)公司生產(chǎn)加工蕎系列產(chǎn)品859噸，實現(xiàn)銷售收入808.3萬元，產(chǎn)值824萬元，各項指標完成情況好于預期。
�。ㄋ模﹤鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷改造提升
今年1至6月，全縣完成無公害蔬菜種植31156畝次，實現(xiàn)產(chǎn)值1680萬元，新增蔬菜基地1000余畝，品種主要是藩茄、萵筍、黃瓜、青蒜等；與曲靖、廣州等蔬菜客商簽訂蔬菜訂單1200余畝；水果39469畝，新增高原梨、柿子水果產(chǎn)業(yè)740畝；完成生姜種植3000畝；油料11500畝。全縣部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步向“品種優(yōu)良化、布局區(qū)域化、管理規(guī)范化、生產(chǎn)規(guī)模化、銷售訂單化”五化方向發(fā)展邁進。
�。ㄎ澹┢渌屡d產(chǎn)業(yè)正在起步中
1、花卉產(chǎn)業(yè)有新的突破
花卉產(chǎn)業(yè)是我縣一個朝陽產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。我們切實搶抓機遇，研究對策，采取措施，加快發(fā)展，使之真正成為全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中的又一個新亮點。目前，我縣有觀賞植物、綠化苗木基地2600畝（現(xiàn)在培育面積100畝，定植面積75畝,袋苗面積25畝）,主要品種有清香木、石楠、擬單性木蘭、xx尖頂紅欒、xx櫻花、多花含笑、xx含笑、火棘、鵝掌楸、大葉樟、滇樸、黃連木、長青藤等一批鄉(xiāng)土苗木，年生產(chǎn)經(jīng)營花卉盆景20xx多盆（株），觀賞綠化苗木50萬株，現(xiàn)已成為我縣重要的花卉生產(chǎn)基地，對全縣花卉產(chǎn)業(yè)及其他花木生產(chǎn)企業(yè)和專業(yè)戶起到了示范帶動作用。今年，我辦向州創(chuàng)新辦申報的《xx縣鄉(xiāng)土苗木及綠化樹種繁植基地建設項目》已下達，這標志著我縣花卉產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作即將啟動，我們正積極配合縣林科所在白水鎮(zhèn)抓好項目工程的實施。近來，全縣新發(fā)展鮮切花100畝。
2、重樓、金銀花、紅花、鐵皮石斛等新興藥材正在引進試種中
在舊城鎮(zhèn)引進重樓、紅花、鐵皮石斛實驗栽培的基礎上，今年我縣在三塘鄉(xiāng)試驗種植金銀花100畝，該鄉(xiāng)黨委政府出臺扶持措施，凡在今年種植金銀花的農(nóng)戶，鄉(xiāng)上將每畝給以1000元的扶持，這進一步豐富我縣特色生物藥業(yè)的種群。
二、發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的主要措施
�。ㄒ唬┩怀鲆粋�重點
在產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作中，我們抓重點、立主體、打品牌，緊緊圍繞縣委政府確定的產(chǎn)業(yè)工作重點，著力開發(fā)燈盞花、除蟲菊、草烏、半夏、魔芋、苦蕎等產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，培育三七、萬壽菊、早實核桃等后續(xù)產(chǎn)業(yè)的指導思想，堅持做到重點產(chǎn)業(yè)重點培植，拳頭產(chǎn)業(yè)精心打造，全縣逐步形成一些支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)群。
（二）做到二個兼顧
在全縣生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作中，我們始終堅持做到新老產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，同步推進，既注重引進培植新興產(chǎn)業(yè)，又不丟傳統(tǒng)老產(chǎn)業(yè)。在繼續(xù)抓好蔬菜、水果等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造、提升的基礎上，大力引進培植新興產(chǎn)業(yè)，全面增強全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的儲備總量和種群數(shù)量。
�。ㄈ┐_保三個到位
一是領導到位�？h、鄉(xiāng)各級均成立生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作領導小組，使全縣生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作形成一級抓一級，級級抓落實的工作格局。年初層層簽訂生物產(chǎn)業(yè)工作目標責任制，做到組織實施有領導，工作任務有目標。
二是服務到位�？h、鄉(xiāng)各級和龍頭企業(yè)公司都配備精干高效的產(chǎn)業(yè)開發(fā)技術人員或生產(chǎn)輔導員，我辦干部職工積極配合相關技術指導員，經(jīng)常深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨田間地頭跟蹤服務，督察指導生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作，切實幫助群眾解決在各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中遇到的困難和問題。
三是宣傳到位。在生物資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)創(chuàng)新工作中，我們結合全縣實際，充分利用各種宣傳手段廣泛宣傳全縣在生物資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)創(chuàng)新工作所取得的新成效，讓全縣廣大干部群眾知道當?shù)卦摪l(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，怎樣發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)。做到在宣傳面上抓廣泛，在宣傳點上抓特色，堅持重點產(chǎn)業(yè)重點宣傳，新興產(chǎn)業(yè)引導宣傳，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)側重宣傳，引導全縣廣大人民群眾大力發(fā)展生物資源產(chǎn)業(yè)。
三、全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問題
目前，我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題：一是從特色產(chǎn)業(yè)的培植來看，小而雜，什么都有點，什么都不多，即使是經(jīng)多年培植的燈盞花、除蟲菊、草烏、半夏等特色產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有規(guī)模仍然還小，沒有得到深層開發(fā)，特色效益不明顯。部分新產(chǎn)業(yè)缺乏市場前景分析，盲目上項目，一哄而上，一下而散的現(xiàn)象還存在，挫傷了群眾的積極性；二是初具規(guī)模的蔬菜、水果等傳統(tǒng)主導產(chǎn)業(yè)缺乏龍頭企業(yè)帶動，產(chǎn)銷不能有效對接，產(chǎn)業(yè)鏈短，產(chǎn)品價格低，農(nóng)民增產(chǎn)不增收，仍然存在大資源，小產(chǎn)值的狀況；三是生物產(chǎn)品市場價格波動大，企業(yè)信譽度低，群眾抗風險能力弱，某些農(nóng)產(chǎn)品既使是訂單生產(chǎn)，企業(yè)也常出現(xiàn)“打白條”或擅自單方違約，政府與企業(yè)，企業(yè)與群眾打官司的現(xiàn)象時有發(fā)生，使一些多年苦心培植的產(chǎn)業(yè)一下走入低谷；四是群眾生產(chǎn)科技素質偏低，思想觀念陳舊，缺乏開拓創(chuàng)新精神，對新產(chǎn)業(yè)的培植常持等待觀望思想，發(fā)展緩慢，產(chǎn)品質量不高，科技支撐不夠，缺乏市場競爭力；五是企業(yè)投資融資困難，貸款難度大，生產(chǎn)周轉資金普遍緊缺，擴大生產(chǎn)和產(chǎn)品深層開發(fā)困難重重。
四、生物資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點建議
�。ㄒ唬┘哟蟆八膫�力度”
一是要加大政策扶持力度。尤其在一些新產(chǎn)業(yè)的培植上，群眾往往持等待觀望的態(tài)度，需要各級政府給予一定的扶持力度，投入一定的發(fā)展啟動資金，發(fā)揮小資金大效應的作用，扶之上馬，送之一程。三塘鄉(xiāng)在草烏產(chǎn)業(yè)培植中的成功經(jīng)驗值得借鑒，在發(fā)展起步階段，由于政府每畝給予200元的扶持，發(fā)展速度呈現(xiàn)出突飛猛進的.態(tài)勢，面積連年翻倍，從幾百畝一下子發(fā)展到幾千畝，成為我縣乃至全州生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點。
二要加大項目投資和招商引資力度。堅持大項目帶來大發(fā)展的思想，多方爭取上級項目資金扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時又要優(yōu)化投資環(huán)境，打造投資融資平臺，敞開投資融資渠道，跨區(qū)域協(xié)作，引進縣外實力較強的現(xiàn)代企業(yè)參與xx生物產(chǎn)業(yè)開發(fā)，提升xx生物產(chǎn)業(yè)品位。
三要加大開拓創(chuàng)新力度。尤其對我們生物資源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新部門來說，創(chuàng)新就是我們工作的靈魂，我們在產(chǎn)業(yè)培植中必須找準工作切入點，大膽嘗試，主動創(chuàng)新。對某些有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)，我們可以每年只選1至2個產(chǎn)業(yè)品種在一些科技意識較強的示范戶中種上幾株、幾分或者幾畝進行試驗，成功了再推廣。同時要開展一些必要的產(chǎn)業(yè)考察學習活動，讓生物產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)干部職工增長見識，開拓視野，統(tǒng)一思想認識，增強發(fā)展信心。
四要加大宣傳引導力度。在生物資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)創(chuàng)新工作中，我們要在深入考察論證的基礎上，對有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)要大力宣傳引導，堅持重點產(chǎn)業(yè)重點宣傳，新興產(chǎn)業(yè)引導宣傳，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)側重宣傳，做到宣傳引導而不誤導。引導群眾在產(chǎn)業(yè)培植中對比算賬，看前景、看長遠。
�。ǘ┮鉀Q“五個問題”
一要通過提高產(chǎn)品科技含量、提升品牌效應，拓展銷售市場，延長產(chǎn)業(yè)鏈，依托龍頭企業(yè)帶動，解決產(chǎn)業(yè)做不大、做不強、走不遠的問題；二要通過優(yōu)化布局，主打品牌，擴大規(guī)模，增加總量，解決產(chǎn)業(yè)小而雜，汽車拉不了，火車不夠拉的問題；三要通過加強現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎設施建設，大力推廣良種良法，提高生產(chǎn)者科技水平，集約化生產(chǎn)管理，解決發(fā)展質量不高的問題；四要通過建立科學的投資激勵機制，政府投資優(yōu)先投向那些社會口碑好、誠信度高、群眾信賴、在當?shù)赜休^強的發(fā)展實力和發(fā)展帶動力，發(fā)展前景較好的現(xiàn)代企業(yè)，利用投資激勵機制增強企業(yè)社會責任感，解決企業(yè)發(fā)展困難和誠信度不高的問題；五要通過轉變作風，深入基層調查指導，力所能及地幫助群眾破解發(fā)展難題，切實解決服務不到位的問題。
總之，生物產(chǎn)業(yè)種類多，產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期相對較長，市場變化波動大，產(chǎn)業(yè)工作涉及面廣，加快我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難還很多，全縣現(xiàn)有的發(fā)展水平離科學發(fā)展觀的要求還遠，這就要求我們要全面增強責任使命感，用創(chuàng)新的思維解難題，用科學的眼光謀發(fā)展。
生物調研報告 10
本次調研歷時一個月，共走了7所學校，聽課21節(jié)，評課指導21節(jié)，導課5節(jié)，參加教研活動6次，在十五中親自上研討課1節(jié)。重點了解了九年級課堂教學現(xiàn)狀，調研了常規(guī)教學、有效教學策略研究和三級教研準備情況，具體關注和指導了學案研究、有效訓練、有效備課、教研組建設四個方面。具體調研情況如下：
一、教師發(fā)展情況：
物理學科現(xiàn)有教師48人，其中在職教師40人，在職教師中有11名高級教師。在私立學校任教的8人，在這8人中有退休教師3人。近兩年來，在學科有效教研的組織和引領下，教師的業(yè)務素質明顯提高。
1、骨干教師都已經(jīng)處于教學研究的創(chuàng)新期，表現(xiàn)為課堂教學水平穩(wěn)步提高，教學研究積極主動，富于鉆研精神，在學科教師中起到了引領和輻射作用。例如：15中學的鹿玉琴、趙丹、吳彩鳳和陳洪峻；23中的尹建光、王艷麗和佟莉；26中的張霞；25中李杰；59中的張玉芹、長春學校的楊晶梅等。
2、青年教師發(fā)展迅速，新教師投入課堂教學的積極性高。在骨干教師的幫帶下，素質較好的青年教師成長起來，例如長春學校的何靜今年上了省課；25中的姜華本學期上了市觀摩課；玉成中學朱x、趙x等青年教師也被學校重用，擔任了九年級畢業(yè)班的教學，他們虛心好學，積極性很高，課堂效果也很好。還有佳化學校的朱麟、長春學校于海洋、26中陳婷婷等，平時他們積極參加教研活動，備課用心，上課專心，他們的發(fā)展?jié)摿艽�，后勁也很足�?/p>
3、兩位新教師已經(jīng)進入角色，她們是26中畢月和25中牟萍。由于她們起點高，有深厚的學科知識基礎，所以能很快適應學科教學，本學期他們主動要求在全區(qū)上研討課。借此機會我分別為她們安排了指導教師，并把她們結成幫帶的對子，希望她們在骨干教師的幫帶下，在學科教研的氛圍中盡快成長起來。
總之，物理教師隊伍形成了良好的發(fā)展梯隊，整體上有了較大的發(fā)展和進步。無論在教學水平，還是在中考成績上都有了明顯體現(xiàn)。
二、在常規(guī)教學中，集體備課實效性凸顯，真正實現(xiàn)了有效備課
1、集體備課的重心是備學案。學案的大面積推廣，讓教師在備課時有了抓手，組內提前進行了分工，一名教師先備學案初稿，備課時和全體教師進行研討，最后集中大家的智慧形成成稿。這樣的做法改變了以往一名教師一言堂的局面，使備課研討更具有針對性。
教師在備學案時重點研討了問題設計、情境設計、活動設計、任務設計、習題設計、以及引言的設計等，使學案的設計更具有內涵，更具有可操作性，學案導學作用也越來越顯著。15中學依然走在學案設計與使用的前頭，26中學案也形成了自己的特色。
2、集體備課解決了教師的困惑問題。教師在教學中總能遇到一些一個人解決不了的問題，或是突破教學的難點的方法，或是對某個教學資源的深入挖掘，或是如何改進實驗或補充實驗等，在具體備課中尋求他人的幫助，解決問題的同事，實現(xiàn)了共同提高。
3、集體備課中把對教材的挖掘變?yōu)榫唧w問題。新教材使用已經(jīng)有了8個年頭，xxxx年的時候我們針對如何使用新教材開展了全區(qū)的集體備課活動，在新舊教材的對比過程中，熟悉了新教材，很好地融合了新舊教材。如今，教師的對教材的理解越來越深課，對于教材資源的挖掘越來越深入，在集體備課中教師能夠做到對教材的某個資源進行再認識、再分析、再加工，充分挖掘了教材資源的內涵，使研究變得更加理性，使思維變得更加廣闊，這方面做得好的學校尤其以15中學為典型，他們教師整體素質高，實力強，為教學研究的開展奠定了基礎。
三、在課堂教學中，學案導學分組聯(lián)動自主學習有效訓練，構建了有效課堂教學新模式?
1、區(qū)內有幾所學校在學鳳城六中分組聯(lián)動教學模式，在物理課堂中，這種模式的最顯著特征就是學生分組學習，組內合作，組外競爭。組內合作適合物理學科的問題討論和科學探究，由于要與組外競爭，組內合作就形成了生教生的可喜局面，促進了自主學習、合作學習的學習效果。我認為在學習鳳城六中經(jīng)驗的基礎上，長春學校的課堂已經(jīng)形成了自己的特色教學模式：學案導學分組聯(lián)動自主學習有效訓練。
26中學的課堂分組競爭的特點并不明顯，他們課前展示做得還可以，能夠結合學習的重點內容，進行復習和預習，發(fā)揮了學生自主學習的積極性，這也是不小的進步。
2、全區(qū)所有物理課堂教學都在使用學案，教師對學案的.作用認識得越來越深入，有的教師已經(jīng)不習慣沒有學案的課堂教學。學案讓有經(jīng)驗的教師教學思路更清晰，讓沒備課的教師也能上課，讓不會上課的新教師有了依據(jù)。學案的使用，使教師的經(jīng)驗很好地融合和整合，使教師的智慧發(fā)揮得更加徹底，學案的使用使教師有精力關注預設，更有精力關注了生成。教學中學案的引導、引領作用發(fā)揮得最明顯，課堂教學的效率也因學案的使用而大大提高。
3、在有效課堂教學策略研究的指導下，有效訓練變得更加有效。無論在九年級課堂，還是在八年級課堂，教師都能針對考點設置教學目標，并根據(jù)教學目標設計教學過程，最后根據(jù)考點設計反饋訓練�？v觀物理課堂的反饋訓練，體現(xiàn)如下五個方面的特點，實現(xiàn)了有效訓練。
針對性，教師能夠針對考點設計練習題；方向性，教師能夠選擇中考真題進行訓練；應用性，練習題的選擇重點體現(xiàn)了與實際生活的聯(lián)系；生成性，在反饋訓練的過程中除了評價學生的對與錯，還關注了學生的共性問題，反思教學的不足；方法意識，在解題訓練的過程中，注意了方法和規(guī)律的點撥。
四、關注教研組建設，發(fā)揮二級教研的中堅作用，為順利實施三級教研做了充分準備?
1、骨干教師和中心組教師的核心作用明顯。骨干教師是教研的核心力量，他們能自覺地在平時的教學中開展研究，不斷地反思、改進自己的教學，是集體備課和教研活動的主力軍，他們的經(jīng)驗成為教學的寶貴資源。骨干教師資源利用得好，能極大地促進教師群體的發(fā)展。其次，骨干教師能夠自覺地幫帶青年教師，為青年教師成長進步做了示范、榜樣!骨干教師還能自覺地進行專題研究，主動上研討課，引領一個教研組、一個教師群體開展研究。
2、和氣和諧的研究氛圍，為開展二級教研做好了準備。多數(shù)學校的教研組人際關系和諧，研究意識增強，研究的問題越來越有價值。如15中、23中、25中、26中物理組，這些學校相對來說教師隊伍實力較強，教研組長和骨干教師人品好、業(yè)務強，他們勇于擔當，善于研究，帶領教研組開展了卓有成效的研究活動，自身發(fā)展的同時也帶動了全體的共同進步。這幾個物理組完全有能力獨立承擔研究任務和開展研究活動。
3、學科研究專題樹已經(jīng)勾勒出雛形，為開展三級教研提供了研究專題。幾年來，本著從教學中遇到的問題為研究對象，樹立問題即課題的理念，物理學科已經(jīng)研究了很多專題，積累了很多研究成果和經(jīng)驗，在有效教學策略研究課題的指導下，學科構建了研究專題樹，使研究從實踐層面上升到理論高度，從具體研究向理性整合發(fā)展，研究的方向越來越明晰，研究的重點越來越突出，我們將適時地開展三級教研，力爭使研究成果有所突破。
五、存在問題分析與思考：
1、個別學校集體備課隨意性明顯，集體備課的制度監(jiān)督不夠有力。分析原因，教師工作量較大，對集體備課的認識不深刻，惰性較強；學校檢查不及時。但是，不集中不代表不備課，教師的研究還是能夠隨時隨地的!
2、備課中忽視了備學情。備課時多數(shù)教師只考慮自己要教給學生什么，不考慮學生基礎，學生的需要，這樣設計的教學往往是教學目標高于學生基礎，認為地增加了課程的難度，使學生達不到，學不會，認為物理很難學。尤其以農(nóng)村學校、薄弱學校表現(xiàn)明顯。
3、個別學校對于學案的作用認識不到位，教師認為寫學案是負擔，不愿備學案。
4、教師發(fā)展不均衡，個別農(nóng)村教師發(fā)展滯后，表現(xiàn)為教學理念陳舊，教學方式陳舊。
六、下一步的教育工作打算：
1、對于課堂教學中存在的問題，在實踐研究的基礎上，指導教師認識和改進。具體在10月11月開展四節(jié)研討課觀摩活動，組織教師聽課、評課，具體指導教師備課時如何挖掘教材資源，用好教材資源；指導教師學會評課。
2、開展關于如何設計學案的第二次階段性總結，在20xx年第一次階段總結時，我們給出了三種課型的學案的建議，使用學案兩年后，我們對于設計學案又有了新的認識，有必要和教師一起交流和探討，形成新的設計學案的經(jīng)驗。計劃本學期末進行一次學案設計比賽，促進學案研究更上一層樓。
3、嘗試開展三級教研活動。首先從一級教研開始，組織學科中心組，研究如何命題；二級教研組織東西片教研組開展教學研討課活動；三級教研的專題初步確定為學案設計與使用。三級教研是一個新生事物，需要一個認識、嘗試、實踐、研究、總結的過程，我們需要在實踐中不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，不斷反思校正，而后才能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)展。
4、骨干教師培訓的專題是如何說課。以省里說課大賽為契機，以自己的說課經(jīng)驗為基礎，對骨干教師進行一次實踐培訓，力爭改變以往的過于理論的陳述，而是多談自己的經(jīng)驗和理解。
生物調研報告 11
一、調查概況
通過教師教學效果反饋分析，雖然初一初二生物成績理想，但是學生對知識掌握和靈活運用方面還稍有欠缺，就這個問題我于xx年4月份，對我校的學生就生物課學習方法的狀況進行了調查。通過調查研究，對初中生的學習生物的學習發(fā)發(fā)有了一個初步的了解，為了準確把握初中生對生物這一非主課的課程的一般學習方法，就初中學生學習方法的情況，對課堂教育作出改善，深化教學改革，加強教學的針對性，提高生物教學的實效性，同時也為今后的教學工作的改進需要提供了客觀依據(jù)。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、學生在課前與課后預習復習情況；
2、學生上課情況；
調查問卷的方式，對初一、初二共6個班進行調查共有310名學生進行了這次調查，接近理想的隨機樣本數(shù)量，使調查結果符合實際情況，更加可靠。調查內容覆蓋了課前、課上、課后這三個時候學生所采取的學習方法，并包括學生對現(xiàn)今生物課的看法和建議等幾方面內容。
三、調查結果
對學生問卷調查結果分析，部分學生在生物的學習方法上依然存在著問題。
(一)課前預習情況
1、上課的預習情況
調查顯示，大部分學生多能在課前自覺預習，但是19%的學生則是在課前翻一下書，對這節(jié)課老師所講的內容有個大體的印象；而13%的學生是想起來就預習，12%的學生則是把預習當成是一種任務，老師要求就預習，若老師不要求就不預習；最后剩下4%的學生上課前不預習。
2、預習方法
調查結果表明，33%的學生會找疑難點進行復習，而25%的`學生則是選擇找側重點；18%的學生會先發(fā)現(xiàn)問題，然后就根據(jù)問題來預習課本內容找出解決的答案；8%的學生會對照參考資料進行預習；最后16%的學生看一遍書。
通過這些數(shù)據(jù)，側面反映了學生不知道預習的目的，這就導致學生不知道本節(jié)課的重點難點，這種情況使學生分不清這節(jié)課的重點是什么，難點是什么，進一步使課堂效果黯然失色，教學效果不明顯。甚至會出現(xiàn)一個概念老師要重復幾次講解學生才能理解接受。
(二)上課情況
調查顯示，少部分學生覺得生物并不是主科就忽略，甚至在課堂上采取放任的態(tài)度。
1、上課聽課情況
大部分學生都是認為上課認真聽課是獲得知識的最重要的途徑，所以90%的學生都認真聽課；但是也有5%的學生是喜歡生物就聽；而還有4.5%的學生則是聽一下就不聽，剩下0.5%的學生則是從來不聽。
2、上課做筆記情況
根據(jù)調查結果表明了一半的學生不會做筆記和不知道如何做筆記。其中46%的學生是老師所寫的全部記下來，筆記沒有分重點和非重點，如果課后沒有及時復習，筆記過了一段時間，就會忘記學習過程中老師所講的難點和考點，復習時就會感覺比較吃力且學習效果不好；而3.5%的學生則是不記講的和書上一樣的內容，在教學過程中，教師一再強調書上的重點內容，但是學生聽老師講的內容跟書上講的一樣就沒有抄下筆記，甚至沒有將書上相關的內容劃下來，有時老師會對課本上的內容進行總結性歸納(如列表等方式)使學生復習起來更明了，可是學生就覺得跟書上一樣沒必要記，導致時間一久學生就把知識遺忘掉，使教學效果達不到預期的效果。剩下的0.5%學生則以怕影響聽課為由，不記筆記。正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學生往往學習效果不如其他同學，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會認為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學效果達不到預期目標的原因之一。
生物調研報告 12
高中課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是一場反映時代精神的深刻變革。按省、市精神，我縣從20xx年8月起啟動高中課程改革，從高一年級進入新課改，高中生物學科使用人教版新教材�，F(xiàn)將三年多以來我縣有關高中生物新課程改革的實施情況調研匯報如下：
一、基本情況：
縣教體局對高度重視高中課程改革，先后組織縣一中、二中、職高普教部三所高中的全體生物教師參加了省、市、縣三級培訓。成立了縣高中新課程改革領導機構，下發(fā)了指導性文件，針對我縣高中生物教師師資力量不足的情況采取了積極的措施。縣教研室多次派人到學校組織新課程調研活動。
1、師資情況：目前，全縣三所高中取得高中生物教師資格的在崗教師一共有16人，其中縣一中11人，中職5人，初職5人（其中2人為20xx年初新進生物專業(yè)研究生）；縣二中3人，中職1人，初職2人；職高普教部2人，高職1人，中職1人。師資基本滿足需求，其中縣一中相對較緊張。
2、課程開設情況：縣一中新課改后前兩年（20xx級、20xx級）自高二起開設生物課程，每周5節(jié)，課時相對不足，學生學業(yè)水平測試完成三本必修課程的教學任務很難到位，也給后步階段的教學和高三復習帶來很大的壓力；自20xx年秋，縣一中開始從高一開設生物課程，課時分配為每周高一3節(jié)、高二4節(jié)、高三5節(jié)，教師才真正做好按新教材有計劃的教學。縣二中自新課改就按生物新課程實施指導意見調整了生物課程設置，從高一開設生物課，課時分配為每周高一3節(jié)、高二4節(jié)、高三5節(jié)；縣職高自新課改至今一直任從高二開設生物課程，課時分配為每周高二4節(jié)、高三5節(jié)。
二、課改中的成效及經(jīng)驗
我縣開展新課程實驗三年有余。在這場歷史性的變革中，生物教師經(jīng)歷著觀念更新、知識更新、教學反思的過程。通過本人的走訪和聽課交流，初步了解到了教師對新課標的理解、新教材知識點的把握、教材資源的有效利用、教法設計等方面的一些情況。使我感到：全縣高中生物教師為達成新課程的培養(yǎng)目標在進行著艱辛的努力和探索，和新課程一起成長，取得了一定的成效和經(jīng)驗�？傮w感覺是，各校領導非常重視新的課程改革，教師的課改積極性也非常高，新的教育思想和新課改的理念已逐漸被廣大生物教師接受和認同，并開始轉化為具體的教學行為，課堂教學中發(fā)生了許多明顯的變化，出現(xiàn)了許多新的亮點。
（一）、教育管理者的教育觀新轉變，新課程改革日益得到重視。
隨著新課改的啟動，由于師資的不足和不匹配，我縣三所高中先后招進了6名年輕的生物教師，他們的教齡幾乎還不到三年。面對這種生物教師隊伍整體上較年青、絕大多教師對新課程不適應等現(xiàn)狀，各校不僅有目的地組織教師參加國家、省、市的各級、各類培訓，而且有計劃、有目的，有重點地開展校本教研活動。如：縣一中自新課改以來，除組織全體生物教師先后參加新課程基本培訓學習外，還自主開展包括生物教師在內的校本培訓和校際交流多達20余次，經(jīng)費投入達20余萬，并對新課程實施配套工程加以擴充和完善，制定下發(fā)了《銅陵縣一中新課程指導方案》和《銅陵縣一中新課程學科指導辦法》。這些都體現(xiàn)了教育管理者面對新課程改革所發(fā)生的教育觀念新轉變和堅持新課改長期發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，全縣高中生物新課程實施步入良性軌道。
�。ǘ�、教師教學理念新轉變，科學的課堂教學模式初步構建。
1、注重角色轉換和情感觸發(fā)，課堂上出現(xiàn)了師生互動、生生互動的教學關系。
新課程強調教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。沒有交往，沒有互動，就不存在或未發(fā)生教學，即為假教學。在這次教學聽課調查中我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師在課堂上，都較注重角色轉換和情感觸發(fā)，由過去教師一人講轉向師生共同講，教師當演員，學生當聽眾的現(xiàn)象有了很大的改變，課堂中出現(xiàn)了學生之間、師生之間相互討論、質疑的場面，師生情感交融課堂教學氛圍濃厚。如縣一中的王悍東老師、縣二中的程軍老師、縣職高的沈立華老師等都從建立平等、和諧、民主的師生關系入手，在課堂上營造一種民主和諧的教學氛圍，能充分挖掘課堂活力點，理論聯(lián)系實際，注重對學生的及時評價，學生在課堂上學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮。在這樣的課堂中，學生體會到自由、尊重、寬容、親情，同時受到激勵、鼓舞，從中形成積極的、豐富的情感體驗。這正體現(xiàn)了新課程改革的目標：那就是改變課程教授過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、注重學生學習方法指導，課堂教學中心轉向以學生主體。
在新課程的生物教學中，探究、合作、自主的學習方式充滿了每一個課堂，學生在老師的指引下動口、動腦、動手，積極主動地學習，真正成為學習的主人�？h一中的吳安平老師在教遺傳規(guī)律的習題課時提示同學們不要就題論題，要養(yǎng)成耐心仔細的審題習慣，并要求審題時要環(huán)環(huán)相扣，找出題干中的關鍵字和詞，從中獲取盡可能多的信息，尤其要把隱含的信息挖掘出來，使之外顯化，要把題目的要點勾畫出來，突出已知條件和要解決的問題，使題目簡化，或可把題目用圖表示出來，使問題直觀化；費忠余老師在總結常染色體遺傳和伴性遺傳特點時，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和生活的實際，精心篩選典型的例子，讓學生合作探究總結出其規(guī)律之后師生共同編出口訣，這樣既培養(yǎng)學生分析推理能力又幫助學生牢記常染色體遺傳和伴性遺傳特點，促進了基礎知識的掌握和基本技能的形成；楊京舉老師積極嘗試“小型品網(wǎng)”課堂自主學習模式，使學生在信息獲取、探求新知、同伴互助等方面的興趣和能力得到培養(yǎng)。以上這一切都體現(xiàn)出教師自身對教給學生學習方法的注重。
3、注重信息技術等多元化教學手段的應用，課堂教學效果扎實有效。
調研中所聽的幾位老師的課上的都比較成功。成功之處體現(xiàn)在教師教學的新課程三維目標把握較準確，能切合每一堂課的課程內容特點將多元化的教學手段有機應用。新課程實施三年來，我縣信息技術和試驗技術硬件設施有較大的改觀，三所高中都配備了多媒體教室、微機中心、生物實驗室和相應的工作人員、實驗員，縣一中還引進了數(shù)字化實驗技術、實現(xiàn)了視頻終端進教室、建立了遠程化教學資源庫和生物學科教學資源服務和應用網(wǎng)站。這些都使得“多媒體課堂、實驗型課堂、網(wǎng)絡型課堂”成為可能。教師跟隨新課程目標產(chǎn)生的許多美好設想得以實踐，能在知識教育的同時交給學生學習相關知識的方法，并能潛移默化地對學生進行科學方法和科學態(tài)度的教育，較好地完成了教學任務。
�。ㄈ�、研究嘗試新的課堂教學評價模式和新的教研方式
1、嘗試新的課堂教學評價模式
新課程倡導“關注學生發(fā)展；強調教師發(fā)展；重視以學論教”的課堂教學評價。各校在生物教改中都能從課堂教學環(huán)節(jié)上探究新型符合新課程評價的.有效途徑。例如：縣一中針對自身的實際情況先后擬定了《高中生物中心備課組集體備課教案評薦制度》、《銅陵縣一中生物組學生生物學習評價表》、《高中生物課堂教學評價細則》、《中學生物課堂教學評價量化標準》和《生物實驗教學考核評價指標及目標準及目標》，定期開展了生物學堂教學評價問卷調查；開展校際交流和理論學習多次，課堂教學模式明顯改觀。
2、探索新的教研方式
過去的教研活動是教師以聽為主，被動地接受。在新課程教研培訓中，我們以典型課例為線索，以專題研討為核心，以教師的原有經(jīng)驗為研究基礎，以教學實踐中的突出問題為切入點，以課題研究為突破口，以參研教師的自我領悟、自我構建為目的，通過研讀—討論—總結；示范—總結—模仿；觀摩—評價—創(chuàng)新，使教師在主動參與中，在各種觀念的交鋒中，提高認識，達成共識。新環(huán)境下“校本特色培訓和教研”體系逐漸建立和完善。例如：縣一中充分利用校“每五周兩次的集中教研活動”、“青年教師視導課”、“骨干教師示范課”、“青年教師教學大獎賽”、“教師信息技術培訓班”、“師徒制”、“教育科研系列講座”等活動形式，引導教師認真學習鉆研新課標和新教材，并指導教師結合學生特點和教學實際情況進行研討，及時解決課堂上出現(xiàn)的問題，解答教學疑難，開展學科教研，為教師搭建鍛煉和展示平臺，促使青年教師迅速成才。
三、課改實施中出現(xiàn)的困難
1、教師實施新教學方式和理解，踐行課程標準的能力還有待提高。
有的教師，特別是老教師對新課程所倡導的探究、自主、合作等教學方式的理解不夠到位，在應用過程中流于形式，各種教學方式所體現(xiàn)的教學有效性差。不少教師，特別是新教師對課程標準中內容標準的理解把握不夠準確，在課堂教學中如何實現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的三維目標思考還不到位，這需要進一步深入研究。
2、初、高中教材知識銜接上存在問題。
一是初中課標與高中課標內容標準的銜接，初中在某一知識點上要求較低，而高中在這個知識點的深化上要求較高。二是學科之間的銜接，在講解高中生物教材《生物1（必修）分子與細胞》，第2章《組成細胞的分子》時需要應用到一些有機化學知識，而學生卻還沒學過這些知識，使學生理解產(chǎn)生困難。三是廣大教師都反映高一學生對初中所學的生物基礎很差，直接影響高中模塊的學習。為解決這一問題，部分學校不得不花費時間和精力去補習初中知識的問題。產(chǎn)生的原因也比較簡單，首先是初中階段很多學校只對中考學科教學引起重視（學生和家長更是如此），而非中考學科的教學往往被忽略，如生物等學科教學或應付，或被縮減課時。其次是在初中不少生物教師因得不到應得的待遇（評優(yōu)定職稱等），而紛紛改行去教所謂的主課，嚴重影響初中的生物教學。
3、課程資源問題
縣區(qū)總體上生物新課程資源仍相對缺乏。一方面是師生所需要的教材配套品種如參考書、教輔、課件積件素材的匱乏；一方面是實驗儀器設備、信息化條件等不足以支持新課程的要求。至于第一方面的問題，現(xiàn)在已通過各種途徑有所改善，已經(jīng)日趨豐富了，只是還缺乏一定的系統(tǒng)性。
4、課時不足的問題。這在新課改早期表現(xiàn)突出。
其主要原因有：一是部分教師對課程標準的理解不到位，尤其是對教材的難度處理缺少把握。二是許多教師追求知識的系統(tǒng)性，對某一知識點的內容教學“一步到位”，“一竿子插到底”，把許多高三復習知識點上的要求下放到高一。三是教師對新教材內容的呈現(xiàn)形式不適應，教教材而沒有學會用教材，總覺得教材內容多，目前的課時完成不了這些教學內容。四是教材與教輔不配套，符合課標理念又與教材配套的教輔過少，市場上的教輔習題偏難偏舊，教師為了幫助學生應對將來的高考，在課堂上花大量時間講解教輔上的習題。五是教師在進行探究、自主、合作教學方式的應用中，把握不好教學內容與課時的關系，經(jīng)常因為探究活動的內容與時間安排不當而浪費學時數(shù)。
四、下一步工作建議
1、廣大教師要進一步加強學習，深入鉆研新的課程標準，全面了解其基本理念，設計思路、內容標準和實施建議，分析比較新課標和舊大綱，必修課程和選修課程的內容；認真研究教材的結構體系，整體把握各模塊內容及其相互之間的內在聯(lián)系，研究高中生物新舊必修教材相關內容的變化，克服原有思維定勢造成的負面影響，促進自身的知識更新，避免“穿新鞋走老路”；在教學中要進一步改進教學方法，注意學生主體作用的發(fā)揮，要教會學生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)學生聯(lián)系實際勤于思考的習慣，注意調動學生參與教學的積極性，要提高課堂教學的效益。后期的新課程培訓要著實提高針對性，強化校本專題培訓，發(fā)揮骨干教師，學科帶頭人，專業(yè)教研人員的專業(yè)指導和引領作用，通過開展多形式、多層次、多方位的教研活動，提高教育教學能力和水平，以問題驅動帶動教研修一體化，建立教師的發(fā)展性評價機制，促進教師的專業(yè)成長。
2、加強初高中教師的教學交流，協(xié)調好初高中生物教學。讓初中教師了解高中教材的體系內容切實抓好初中生物教學，尤其是加強對初高中銜接知識的教學，為學生進一步學習高中生物打好堅實的基礎；同時也要讓高中教師了解初中教材的體系內容也是有針對性組織高中教學的一個好的辦法。
3、深入挖掘課內外資源，建立新課程資源體系。實驗和探究活動設備條件和新課程配套資源不足，這一問題要靠有關部門逐步解決。同時，教師也要充分結合生物學科特點，因地制宜，因才施教，努力尋求新途徑和自主開發(fā)學科資源。在實驗設備條件不足的情況下，作為教師應當根據(jù)課程標準，結合學校條件，對教材中的探究活動逐一進行分析，進而確定哪些實驗是必做的，哪些實驗是爭取做的，哪些實驗是可以不做要求的，積極探索替代性實驗；而教材配套品種如參考書、教輔、課件積件素材的匱乏和缺乏系統(tǒng)性這一問題，教師要充分利用高中新課程網(wǎng)絡資源，發(fā)揮參與開發(fā)課程資源的主觀能動性；按照新課程的要求，老師不僅是課程資源的使用者，還應是課程資源的開發(fā)者，本人認為發(fā)揮團隊力量，積極申報做好做實課生物程資源方面的課題研究和應用工作是當前解決這一問題的有效途徑。
總之，通過此次調研，我們初步了解和掌握了新課改以來我縣高中生物師資力量和課程開設情況、生物教師的新課程基本理論培訓和教育觀念轉變情況、教師的課堂教學方法和學生學習方法變革情況、生物新課程實施效果和存在問題情況，這將有利于進一步的指導今后的工作。同時，我們也真誠的希望市教育管理部門能多給全縣生物教師提供專業(yè)發(fā)展和合作交流的良好平臺，從而促進市縣高中生物新課程的一體化發(fā)展。
生物調研報告 13
一、調查概況
通過教師教學效果反饋分析，雖然初一初二生物成績理想，但是學生對知識掌握和靈活運用方面還稍有欠缺，就這個問題我于xx年4月份，對我校的學生就生物課學習方法的狀況進行了調查。通過調查研究，對初中生的學習生物的學習發(fā)發(fā)有了一個初步的了解，為了準確把握初中生對生物這一非主課的課程的一般學習方法，就初中學生學習方法的情況，對課堂教育作出改善，深化教學改革，加強教學的針對性，提高生物教學的實效性，同時也為今后的教學工作的改進需要提供了客觀依據(jù)。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、學生在課前與課后預習復習情況；
2、學生上課情況；
調查問卷的方式，對初一、初二共6個班進行調查共有310名學生進行了這次調查，接近理想的隨機樣本數(shù)量，使調查結果符合實際情況，更加可靠。調查內容覆蓋了課前、課上、課后這三個時候學生所采取的學習方法，并包括學生對現(xiàn)今生物課的看法和建議等幾方面內容。
三、調查結果
對學生問卷調查結果分析，部分學生在生物的學習方法上依然存在著問題。
(一)課前預習情況
1、上課的預習情況
調查顯示，大部分學生多能在課前自覺預習，但是19%的學生則是在課前翻一下書，對這節(jié)課老師所講的內容有個大體的印象；而13%的學生是想起來就預習，12%的學生則是把預習當成是一種任務，老師要求就預習，若老師不要求就不預習；最后剩下4%的學生上課前不預習。
2、預習方法
調查結果表明，33%的學生會找疑難點進行復習，而25%的學生則是選擇找側重點；18%的學生會先發(fā)現(xiàn)問題，然后就根據(jù)問題來預習課本內容找出解決的答案；8%的學生會對照參考資料進行預習；最后16%的學生看一遍書。
通過這些數(shù)據(jù)，側面反映了學生不知道預習的目的.，這就導致學生不知道本節(jié)課的重點難點，這種情況使學生分不清這節(jié)課的重點是什么，難點是什么，進一步使課堂效果黯然失色，教學效果不明顯。甚至會出現(xiàn)一個概念老師要重復幾次講解學生才能理解接受。
(二)上課情況
調查顯示，少部分學生覺得生物并不是主科就忽略，甚至在課堂上采取放任的態(tài)度。
1、上課聽課情況
大部分學生都是認為上課認真聽課是獲得知識的最重要的途徑，所以90%的學生都認真聽課；但是也有5%的學生是喜歡生物就聽；而還有4.5%的學生則是聽一下就不聽，剩下0.5%的學生則是從來不聽。
2、上課做筆記情況
根據(jù)調查結果表明了一半的學生不會做筆記和不知道如何做筆記。其中46%的學生是老師所寫的全部記下來，筆記沒有分重點和非重點，如果課后沒有及時復習，筆記過了一段時間，就會忘記學習過程中老師所講的難點和考點，復習時就會感覺比較吃力且學習效果不好；而3.5%的學生則是不記講的和書上一樣的內容，在教學過程中，教師一再強調書上的重點內容，但是學生聽老師講的內容跟書上講的一樣就沒有抄下筆記，甚至沒有將書上相關的內容劃下來，有時老師會對課本上的內容進行總結性歸納(如列表等方式)使學生復習起來更明了，可是學生就覺得跟書上一樣沒必要記，導致時間一久學生就把知識遺忘掉，使教學效果達不到預期的效果。剩下的0.5%學生則以怕影響聽課為由，不記筆記。
正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學生往往學習效果不如其他同學，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會認為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學效果達不到預期目標的原因之一。
生物調研報告 14
園林工程建設是一項公益性、民生性工程，做好植物育種工作至關重要。新時期，傳統(tǒng)育種技術逐漸無法滿足育種工作需求。在園林植物育種中應用生物技術，能夠更好地滿足新時期園林植物育種及綠化需求。
一、生物技術概述
生物技術屬于新型綜合性技術，該技術涵蓋了多項技術，包括：發(fā)酵工程技術、基因工程技術，細胞工程技術、酶工程技術等等。生物技術是在傳統(tǒng)技術的基礎之上，融合現(xiàn)代技術的所形成的。傳統(tǒng)生物技術的應用，主要體現(xiàn)在種子選育、啤酒發(fā)酵等領域，現(xiàn)代生物技術的應用，主要體現(xiàn)在試管核酸技術、細胞生物學技術、細胞融合技術等等。和傳統(tǒng)生物技術相比較而言，現(xiàn)代生物技術的優(yōu)勢更加明顯，目前被廣泛應用于各個領域當中，為人們的工作及生活帶來了極大的便利，極大地促進了社會發(fā)展與進步。
二、生物技術在園林植物育種中的具體應用分析
�。ㄒ唬┘毎こ逃N技術�，F(xiàn)代生物技術憑借自身的諸多優(yōu)勢，被廣泛應用于各個領域當中。在園林植物育種中，生物技術發(fā)揮著至關重要的作用，被越來越多的人所關注。細胞工程育種技術作為現(xiàn)代生物技術的重要體現(xiàn)，利用該技術進行園林植物育種，主要以應用原生質體培養(yǎng)技術、體細胞融合及雜交技術等為主。充分結合園林植物的特點，對不同植物細胞進行融合，并借助細胞分子技術來改變植物原有性質，培養(yǎng)新型的植物品種。在細胞工程育種技術中，原生質體培養(yǎng)技術的應用最為廣泛。生物學理論下，植物細胞和動物細胞相比較而言，具備了細胞壁，會給不同細胞的融合造成一定的影響。
然而借助原生質體培養(yǎng)技術，則能夠將上述阻礙消除掉，融合多種不同植物的細胞，并獲得新的植物種類，使得園林植物種類更加豐富。現(xiàn)階段，在園林植物育種工作中，細胞工程育種技術發(fā)揮著至關重要的作用，并且取得了良好的效果。以菊花為例，是園林綠化常見植物，具備較高的觀賞性，同時也具備一定的商業(yè)價值。借助細胞工程育種技術展開菊花育種，能夠實現(xiàn)組織培養(yǎng)、脫毒苗和大規(guī)模繁殖，并且能夠更加穩(wěn)定地遺傳菊花的優(yōu)良特性。在菊花育種的過程中，細胞工程育種技術應用價值較高，例如：輻射誘變育種，在應用時需要注意篩選不穩(wěn)定的遺傳性狀。不僅如此，化學誘變在園林菊花育種中也起到了重要的作用，能夠通過化學誘變的方式來改變菊花的形狀，包括菊花葉片顏色、菊花葉片形狀等。除此之外，體細胞融合及雜交技術，也是園林植物育種的一項重要技術。例如：將菊花和大籽蒿進行體細胞融合雜交，和智利喇叭花融合雜交，能夠改良菊花的花形、花色以及花莖。
�。ǘ┤斯しN子技術�，F(xiàn)階段，在園林植物育種中，人工種子技術也起到了良好的應用效果。在人工種子技術的應用下，能夠改變植物的育種方式，不進行花粉傳播授精也可培育新型植物品種。現(xiàn)階段，園林植物育種工作中現(xiàn)，利用人工種子技術實現(xiàn)了無性繁殖，在植物自身所具有的根莖葉的基礎之上，借助體細胞克隆技術能夠極大的縮短植物培育時間，并且在該技術的支撐下，能夠完成對大批量植物的培育，植物育種效率更高，成本更低，效果更好，并且還更加有利于接下來的各項管理工作的開展，促進園林植物育種整體成效，促進園林規(guī)范化、科學化發(fā)展。以杜鵑花為例，在園林綠化中的應用較為廣泛，具備了較高的`園藝價值。杜鵑花總狀花序有5～22朵花，雖然不會完全開放，但是也有芳香氣味，為更好地發(fā)揮出其園藝價值，要重視對人工種子技術的應用。
據(jù)相關專家學者試驗表明，利用人工種子技術對杜鵑花進行培育，在無菌的條件下所生長的胚狀體，能夠直接種植在土壤當中，這樣一來，就極大的減少了在培育、移栽以及馴化等各個環(huán)節(jié)的工作量，成本投入也隨之減少。但是，需要指出的是，當前園林植物育種中對于人工種子技術的應用，仍離不開充足的資金支撐，并且所研究出的人工種子的穩(wěn)定性仍低于自然種子，這需要在接下來的時間里進行進一步的研究，以便于更好地保證人工種子技術的應用穩(wěn)定性，達到更佳的園林植物育種效果。
�。ㄈ┎欢ㄑ考夹g。結合生物學理論知識，大部分園林植物在發(fā)育中所出現(xiàn)的芽體，均是從植物的莖尖部位、葉腋部位所生長出的，這是621植物芽體生長的特定部位，包括：頂芽、腋芽等。將現(xiàn)代生物技術應用于園林植物育種中，能夠實現(xiàn)對芽體次出現(xiàn)部位的改變，在傳統(tǒng)部位的基礎之上，能夠在植物葉部、根部等多個部位發(fā)出芽體，這些芽體被稱之不定芽。
但是，需要指出的是，不定芽技術的應用，并不意味著在任何部位都能夠產(chǎn)生芽體。在實際的應用實中，需要滿足特定的條件方可更好地產(chǎn)生現(xiàn)不定芽體。將不定芽技術應用于園林植物育種工作中，能夠增加芽體數(shù)量，促使其會更快的生長發(fā)育。為更好地保證不定芽技術在園林植物育種中的應用效果，要重視對低濃度生長素和高濃度6—苯基嗦嶺的應用。例如，在應用不定芽技術培育蘭花、紫羅蘭的時候，使得培育效率更高、效果更好，并且能夠提升植物的抗病蟲害能力，保證園林植物的良好生長。
（四）基因克隆技術。應用基因克隆技術，能夠實現(xiàn)對植物基因的相互移植，甚至能夠通過克隆植物基因的方式將其移植到另一種植物上，活著亦可采取基因相互轉化的方式，改良園林植物的品種。將基因克隆技術應用于園林植物培育中，能夠快速培育優(yōu)良植物品種，使得園林植物育種具備更高的效果和積極意義。以園林花卉育種為例，在應用基因克隆技術后，對其基因結構進行改變，能夠控制花卉的顏色和花卉的形狀，并且能夠開出更多的花。與此同時，在玫瑰花、百合花、山茶花以及非洲菊等園林花卉進行培育的時候，借助轉基因技術即可改變花卉的顏色，提升其觀賞性。不僅如此，基因克隆技術的應用，能夠控制花卉的花香，例如：原本香味過于濃郁的花卉，可以變得清香，相反的，也可以增加花香，帶給人更加心曠神怡的感受。
除此之外，在園林植物育種中應用基因克隆技術，能夠極大地增加花卉的抗病蟲害性能。例如：英國科學家應用基因克隆技術所克隆出的雪花蓮凝集素，能夠有效防御蚜蟲、葉蟬等諸多的害蟲�；蛘呖梢詫⑵湟浦驳交ɑ苤�，防御害蟲。再例如：從楊樹中所提取并克隆CDNA，也能夠有效的防御害蟲。并病害防治方面，從國槐及刺槐等樹木中所提取的外源凝集素，對于植物真菌類病害能夠起到有效的防御效果，保證園林植物的健康生長。最后，基因克隆技術在園林植物育種中的應用，能夠延長花卉的花期，眾所周知，園林中大部分花卉的花期并不長，因此為了更好地保證花卉的觀賞價值，可以借助基因克隆技術來延長花期。在這一過程中，要嚴格控制好乙烯的濃度，控制乙烯合成，并最終實現(xiàn)對花期的延長�，F(xiàn)階段，在康乃馨等花卉中提取NＲ基因、PG基因、氧化酶基因，即可抑制乙烯合成，減慢花卉的衰老速度，延長花期，提升其觀賞價值。
�。ㄎ澹└牧贾参锏碾x體技術。在園林植物育種中，要重視對改良植離體技術的應用。由于部分植物對于環(huán)境、溫度、氣候等方面的要求較高，部分植物在進入新環(huán)境后，需要一定的適應期，如果環(huán)境不適宜，極易導致植物死亡。
基于此，為更好地保證植物移植后的成活率，要做好技術改良工作，這在園林植物育種中發(fā)揮著至關重要的應用。在實踐應用中，需要有選擇性地培育離體的組織和細胞，保留有意部分，剔除糟粕部分，提升園林植物育種改良成功率，達到良好的整體綠化效果。
三、園林植物育種中生物技術的應用發(fā)展趨勢探討
科技快速發(fā)展的背景下，生物技術將會更加的先進化，因此在園林植物育種方面的應用仍具備非常巨大的發(fā)展前景。在接下來的時間里，生物技術在智能化、自動化技術的支撐下，將會實現(xiàn)跟多新型技術的發(fā)展與應用，達到更加良好的植物品種改良效果，保證園林植物生長質量。具體來說，生物技術在園林植物育種領域中的應用及發(fā)展趨勢，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，改變現(xiàn)有雄性不育基因，擴大置物的繁殖規(guī)模和繁殖速度，并提升植物光合作用效率，促進植物的生長，培育更多優(yōu)良植物品種，保證新型園林植物品種的穩(wěn)定性，提升其生命力和繁殖性能。其次，要重視起對園林植物的環(huán)境適應能力的培養(yǎng)與提升。
尤其是近年來植物生長所受到的巨大影響與制約，嚴重影響園林植物的育種效果，無法保證其成活率。然而借助先進的生物技術，即可實現(xiàn)對園林植物環(huán)境適應能力的改變，會更好地適應于不同地位領域的園林，促進園林植物的多元化生長。此外，還要進一步提升園林植物的抗病蟲害能力，確保不同類型的植物更好地適應于不同地區(qū)的生長環(huán)境，促進園林植物的良好生長。
四、結語
綜上所述，現(xiàn)階段，隨著園林工程建設的不斷加快，對于園林植物育種工作提出了更高的要求。將先進的生物技術應用于園林植物育種中，能夠極大地豐富、改良物種，提升園林植物育種質量，提升園林植物的成活率，保證園林綠化整體效果，促進園林工程良好發(fā)展，提升居民生活質量。
生物調研報告 15
一、基本情況及現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┝謽I(yè)有害生物現(xiàn)狀及發(fā)生情況
區(qū)幅員總面積106731hm，其中林業(yè)用地72349.1hm，占幅員面積的67.8%；在林業(yè)用地中，有林地面積61072.7hm，占林業(yè)用地面積的84.4%；2013底全區(qū)活立木總蓄積460.3萬立方米，森林覆蓋率63.0%。
區(qū)主要森林植物種類：針葉樹種有：杉木、柳杉、水杉、濕地松等，面積19866.7298hm；竹類有：慈竹、雜交竹、綿竹、麻竹、水竹、斑竹、楠竹等十多種，面積33666.7hm；闊葉樹人工栽植主要有樺木、榿木、桂花、銀杏、麻柳、旱蓮（千丈樹）、黃角樹等，天然起源主要有絲栗栲、櫟類、苦皮、鹽夫木、楠木等，面積13333.3hm。
我區(qū)林木病蟲害以竹子病害、長足大竹象、竹筍禾夜蛾、赤腹松鼠等為主。近年來林業(yè)有害生物逐年上升，對我區(qū)造林綠化成果構成威脅。
近年（2011-2013年）來，區(qū)發(fā)生的森林病蟲鼠害主要有：雜交竹枯梢病，水竹叢枝病、粗梢雙條杉天牛、柳杉長卷蛾、水杉紅蜘蛛、竹筍夜蛾、竹芽蟲、長足大象、竹螟、垂臀華枝修、麻柳葉甲、赤腹松鼠等。發(fā)生面積分別為：2011年3.898萬畝（其中：病害0.45萬畝，蟲害1.949萬畝，鼠害1.499萬畝）；2012年3.496萬畝（其中：病害0.3萬畝，蟲害1.697萬畝，鼠害1.499萬畝）；2013年3.985萬畝（其中：病害0.3萬畝，蟲害1.695萬畝，鼠害1.99萬畝）。每年對發(fā)生的病蟲鼠害均指導林農(nóng)或業(yè)主進行了積極防治，防治率、無公害防治率分別在99%以上和96%以上。
2014全區(qū)發(fā)生病蟲害總計3.85萬畝，其中：病害0.25萬畝，蟲害1.6萬畝，鼠害2.0萬畝。發(fā)生病蟲害種類有：竹子枯梢病、水竹叢枝病、竹筍禾夜蛾、長足大象、粗梢雙條杉天牛和林木鼠害等，竹子害蟲—長足大象、粗梢雙條杉天牛和林木鼠害將發(fā)生嚴重。長足大象主要分布在，等鄉(xiāng)鎮(zhèn)慈竹林分內，粗梢雙條杉天牛主要分布在，對巖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)柳杉中幼林林分內，林木鼠害主要分布在，等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和國有林場后經(jīng)、等工區(qū)柳杉、杉木中幼林林分內，因此，上述地點是今年發(fā)生和防控重點區(qū)域。
（二）森防機構及人員現(xiàn)狀
我區(qū)森林病蟲害防治檢疫站1個5人，全區(qū)測報站（點）26個，各森林管護站及林業(yè)工作站配有一名專（兼）測報人員。
（三）測報、防治工作開展情況
全區(qū)森防測報和防治工作主要依托26個測報站（點）開展各項工作。每年制定《區(qū)主要森林病蟲害預測預報工作方案》，強化森防目標管理,主要監(jiān)測長足大竹象、赤腹松鼠、竹子病害的危害情況，積極開展越冬前后及發(fā)生期病蟲情調查，按時開展病蟲情況測報，及時發(fā)布病蟲情報，提供防治依據(jù)，并適時組織開展病蟲防治。積級開展森林植物調運檢疫和種苗產(chǎn)地檢疫工作，形成測報、檢疫、防治三個環(huán)節(jié)，相輔相承。
在防治模式上主要采取專業(yè)隊防治和群眾防治相結合，重點防治和一般防治相結合，限期防治和自覺防治相結合的模式。對主要通道綠化樹木、退耕還林樹木、天保樹木、名木古樹等進行重點防治。充分利用廣播、報紙、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體、信息、簡報以及印發(fā)宣傳資料多種形式進行廣泛宣傳，同時對本轄區(qū)的苗圃、種苗繁育場所、涉木企業(yè)進行檢疫登記和檢疫登記核查，并開展產(chǎn)地檢疫，確定執(zhí)法重點。同時，林業(yè)部門積極籌資備藥和推薦購買藥物，主要領導親自抓防治工作，技術人員不辭勞苦，深入發(fā)生區(qū)調查蟲情，指導防治。從而保證了林木的正常生長，有效地保護了我區(qū)的造林綠化成果。
（四）監(jiān)測防控服務體系建設情況。
不斷加強和完善森林病蟲害測報防治體系建設，為保證區(qū)林業(yè)有害生物防治工作順利實施，區(qū)林業(yè)局成立由森防站站長任組長，相關科室、片區(qū)林業(yè)站負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)員為成員的技術指導小組，加強對林業(yè)有害生物防治的技術指導和培訓，協(xié)調解決林業(yè)有害生物防治過程中的技術難題。每年開展培訓，提高素質，利用多種形式搞好技術服務，推廣森防新技術，確保有蟲不成災。
二、森防工作存在的問題
�。ㄒ唬┪覅^(qū)森防機構級別低（股級）人員少，經(jīng)費不足，且為自收自支事業(yè)單位；基層森防人員少、素質偏低、并且不夠穩(wěn)定，工作缺乏力度。
�。ǘy報、檢疫設備簡陋，測報手段落后，缺乏系統(tǒng)性，人員不足。一定程度上影響測報、防治和檢疫工作的質量。
（三）人工林面積不斷增加，且人工林多為單一樹種、單一結構的`純林，生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱，病蟲害同步增加。
�。ㄋ模╅L期不合理的使用化學農(nóng)藥。病蟲害發(fā)生后，一味依賴化學農(nóng)藥，不僅殺傷大量天敵，使病蟲產(chǎn)生抗藥性，而且造成森林生態(tài)環(huán)境惡化。另外，防治手段不能適應森林病蟲害防治工作的客觀要求，缺少符合林業(yè)特點的防治藥劑和藥械，防治效率較低。
三、全面提升森防工作的對策措施
（一）正確處理好森林資源培育和保護的關系，充分發(fā)揮森防工作在有效保護森林資源和造林綠化成果中的作用。落實科學發(fā)展觀，要把病蟲害防治貫穿于森林資源培育的全過程，在森林培育過程中，在營林的各個環(huán)節(jié)如選種、育苗、選地、造林、經(jīng)營、撫育及采伐中，注意保障樹木的健康生長，減少病蟲來源，協(xié)調各生物間關系，提高樹木抗性，是實施森林病蟲害由被動防治為主動防治的根本途徑。
�。ǘ﹫猿帧邦A防為主、科學治理、依法監(jiān)管、強化責任”的方針，一是要完善營造林的有關標準和方法，從制度上保證森林病蟲害防治工作貫穿于林業(yè)生產(chǎn)的全過程，逐步實現(xiàn)森林有害生物的可持續(xù)控制；二是切實加強監(jiān)測預報工作，健全和完善主要森林病蟲害預測預報辦法，加快各級測報點建設速度，建立起比較完善的森林病蟲害預測預報網(wǎng)絡；三是加大檢疫執(zhí)法力度，抓好無檢疫對象種苗繁育基地建設，依法建立森林植物檢疫檢查站，堵塞漏洞，嚴防危險性病蟲的傳播蔓延。
（三）搞好預防是實現(xiàn)可持續(xù)控制的基礎，必須由重除治向重預防轉變，以營林為基礎，綜合性營林措施是防治病蟲害的治本之策，要強化預防工作，實行綜合治理，把森林病蟲害防治工作貫穿于林業(yè)工作的始終，逐步實現(xiàn)森防工作的“四個轉變”，切實把森防工作的重點轉移到預防工作上來。
�。ㄋ模⿷訌娚婪ㄒ�(guī)宣傳，普及森防法律法規(guī)知識，提高全社會對森防工作的認識；不斷建立健全森防法律法規(guī)體系；加大森防執(zhí)法力度，嚴格執(zhí)法，把森林病蟲害防治工作從靠行政手段轉變到依法管理、依法防治上來，要對重大危險性病蟲害推行防治通知書制度，提高除治工作的強制性；堅持依法行政，提高執(zhí)法人員整體素質，強化執(zhí)法監(jiān)督。
�。ㄎ澹⿲⑸拦ぷ髯鳛榈胤秸囊豁椫匾氊熂{入各級行政領導任期目標責任制。要定期開展檢查，掌握森防工作開展情況，目標完成情況，并及時通報。對完成好的要通報表揚，并給予資金獎勵；對完成差的，要通報批評，并核減防治經(jīng)費。
�。┻M一步提高各級領導、廣大群眾和全社會對森防工作重要性的認識，通過印發(fā)宣傳材料、舉辦講座、病蟲災害宣傳、利用報紙、電臺、電視臺等媒體宣傳等形式宣傳防治的重要性和緊迫性，擴大森林病蟲害防治工作的社會參與程度。
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