《張衡傳》教師教學反思

《張衡傳》教師教學反思

　　《張衡傳》是一篇典范的人物傳記，根據(jù)人物傳記在高考中考察的特點，我在教學中主要突出了以下幾個方面的教學：

　　一、讓學生理清在張衡的一生中發(fā)生的大的事件。具體到課文中就是張衡一生的重大成就。

　　二、學生要熟練的掌握一些古代官員調(diào)、轉(zhuǎn)、升、遷方面的知識，這有助于他們對文言文的理解。比如在本文中“下車”、“視事”、“征辟”等詞的意思。

　　三、了解作者對張衡所持的評論觀點，并能在此基礎(chǔ)上形成自己的觀點。

　　抓住了以上三個方面，我認為基本上就達到了本課的教學目的。

【《張衡傳》教師教學反思】相關(guān)文章：

月份教師教學反思03-20

教師數(shù)學教學反思03-19

《地球媽媽》教師教學反思04-11

教學反思：專業(yè)反思對教師專業(yè)成長的作用04-24

精選教師教學反思：《雨點》8篇04-26

教師《制作小桿秤》教學反思03-07

教師對單元教學的反思（精選14篇）08-02

教師教育教學反思《志趣小談》03-19

教師《加法的認識》教學反思（精選7篇）10-14

物理教師對新課標的教學實踐和反思03-08