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小學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2024-10-17 14:46:38

小學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。在全面實施新課程過程中,加大教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、加強學(xué)習(xí),落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設(shè);加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平,形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。

  3、結(jié)合新課程標準的實施,鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,養(yǎng)成反思習(xí)慣,積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,倡導(dǎo)科學(xué)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣,做好差生的轉(zhuǎn)變過程,努力提高學(xué)科質(zhì)量。

  三、具體措施

  1.指導(dǎo)本組成員認真研讀數(shù)學(xué)新課程標準。有計劃進行專題理論學(xué)習(xí),用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

  2.各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

  4.積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。

  5.創(chuàng)設(shè)條件,提供機會促進新教師的迅速成長。為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,提高教師們的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

  6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

  7.認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

  8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

  四、具體工作安排

  九月份

  1、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。

  2、專題研修活動學(xué)習(xí)新課標。

  3、隨堂聽課。

  4、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。

  十月份

  1、青年教師公開課。

  2、專題理論學(xué)習(xí)。

  3、組內(nèi)教師教研課研討。

  4、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

  十一月份

  1、備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法

  2、合并單元過關(guān)。

  3、搞好期中考試復(fù)習(xí)工作。

  4、專題研修活動學(xué)習(xí)新課標。

  十二月份

  1、16年級口算過關(guān)。

  2、36年級計算過關(guān)。

  3、專題研修活動。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、師生同練規(guī)范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽)。

  一月份

  1、搞好期末考試復(fù)習(xí)。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,閱卷、卷面分析。

  3、收交資料,量化考核,工作總結(jié)。

  4、撰寫教學(xué)論文。

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