《父親和鳥》的教學(xué)反思
《父親和鳥》的教學(xué)反思
錢老師充滿激情的話語，洋溢真情的評價;學(xué)生動情地朗讀，真摯的具有個性化的體會打動了每一位聽課的老師。錢老師用自己先進的教學(xué)理念，深厚的文學(xué)修養(yǎng)，靈活的教學(xué)機智，引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文，感悟課文，激發(fā)學(xué)生的精神力量;用出神入化的點撥，讓課文包含的精神品格如柔柔春風(fēng)，似綿綿細雨，融進了學(xué)生的心田。特別錢老師在本課教學(xué)中“以情帶讀，讀中悟情”的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。本節(jié)課錢老師安排了非常充分的讀，而且主要是誦讀。為什么作這樣的考慮與設(shè)計呢?
首先，它牽涉一個對“讀”的價值的重新定位和理解的問題。閱讀教學(xué)“讀”是最主要、最重要的學(xué)習(xí)方式。從某種意義上講，閱讀課就是為了“讀”而“讀”。關(guān)于“讀”，新課標指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！薄伴喿x教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力�！边@種能力，只能通過學(xué)生自己的閱讀實踐來培養(yǎng)，靠“聽”是聽不會的，靠“講”是講不出的，靠“做”(特指做習(xí)題)是做不成的，只有通過“讀”才能學(xué)會“讀”。把課文讀準讀通，對大多數(shù)學(xué)生來說并非易事。朱熹有言：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要是多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘�！眴栴}在于，這樣讓學(xué)生讀書，有人不以為然，也有人不知所措。學(xué)生的讀書水平普遍不高，這不能說是一個重要的原因�？梢�，把功夫扎扎實實地花在讀上，這是學(xué)好語文的金玉良言。把課文讀美讀活更非易事。這就需要學(xué)生反反復(fù)復(fù)地讀、專心致志地讀、細致入微地讀、切已體察地讀、浮想聯(lián)翩地讀，最終達到清人唐彪所說的境界：“文章讀之極熱，則與我為化，不知是人之文、我之文也�！卞X老師執(zhí)教的這節(jié)課就達到了這樣的境界。
其次，錢老師執(zhí)教的《父親和鳥》這一課的教學(xué)主要安排的是誦讀而非默讀，為什么?我認為，錢老師是從小學(xué)生語言發(fā)展的規(guī)律、從語感培養(yǎng)的機制、從課文本身的特點等角度來考慮的，對小學(xué)生來說誦讀尤須加強。從讀的功能效果看，誦讀過程不光是一個理解的過程，還是一個感受的過程，一個感情勃發(fā)的過程、想象飛揚的過程，靈性閃現(xiàn)的過程。誦讀更有利于提高學(xué)生的讀書興趣，更有利于內(nèi)化學(xué)生的語感圖式，更有利于發(fā)展小學(xué)生的閱讀能力，也更有利于實現(xiàn)學(xué)生語言和精神的協(xié)同發(fā)展。
一篇課文，讓學(xué)生反反復(fù)復(fù)地讀，學(xué)生容易厭煩。但是，讀得不充分，課文中的形象就很難鮮活起來，并內(nèi)化為學(xué)生自己的語言。因此，要促進學(xué)生語言和精神的協(xié)同發(fā)展，必須花足夠的時間讓學(xué)生充分地讀。如何解決這個矛盾?要注意讀的目標、讀的頻率和讀的方式。每一次讀，都應(yīng)該有每一次的具體要求，體現(xiàn)讀的質(zhì)量的動態(tài)上升過程，而不只是讀的數(shù)量的簡單堆砌。在讀的方式上，最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生“以情帶讀，讀中悟情”。就語文教學(xué)而言，沒有感情的課堂，如同沒有清流的溪澗、沒有清香的荷塘。
再次，充分發(fā)揮教師在讀中的引導(dǎo)作用。老師的作用是幫助學(xué)生讀，而非代替學(xué)生讀。因此，老師的作用首先是放手讓學(xué)生讀，還學(xué)生以讀的權(quán)利和時間。讓學(xué)生充分地讀起來，這是前提。在這個前提下，老師“該出手時就出手”：當學(xué)生讀得提不起精神來的時候，錢老師調(diào)動學(xué)生讀的欲望和興趣;當學(xué)生讀得印象平淡、形象模糊的時候，錢老師引領(lǐng)學(xué)得充分、讀得細膩;當學(xué)生讀不出文本的理趣、情味的時候，錢老師點撥學(xué)生的思路、啟迪學(xué)生的智慧、激活學(xué)生的想象。
總之，教師應(yīng)該是學(xué)生讀的喚醒者、激勵者、組織者和指導(dǎo)者，能讓每個學(xué)生在語文課上“自信地讀、自主地讀、自覺地讀”。
分析一節(jié)課，既要分析教學(xué)過程和教學(xué)方法方面，又要分析教學(xué)結(jié)果方面。大家看看今天小編推薦的這篇《父親和鳥》課堂實錄評析，是否做到了這一點，歡迎您的補充和建議。
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