課題

《醉花陰》

課型

新授

課時

一課時

備課組

成員

主

備

人

審

核

人

審批人

教導處

教學目標

1.了解李清照及其代表作品的風格

2.理解內(nèi)容，體味意境

3、初步感受婉約詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。

教學重點

理解詞的內(nèi)容體會詞人的心境

教學難點

能夠有感情地背誦這首詞

教學方法

朗讀賞析，合作探究。

（教）學習過程

旁注與糾錯

一、 導入新課，明確目標：

到現(xiàn)在為止，我們還沒有接觸女詩人的作品。的確，中國新文學的傳世作品出自女子之手的確實比例很少，但這決不是女子們沒有才情，而是因為封建社會女子社會地位低下，受教育的機會太少了。今天，我們就學習一位宋代女詞人的作品——李清照的《醉花陰》。

二、 自主學習，獲取新知:

1、常識填空

李清照（1084－1155），宋代 婉約 派女詞人。號易安居士 。她的詞富有真情實感，語言清新自然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)優(yōu)美，故名噪一時，稱為 易安 體。 李清照的詞以 南渡 為界，分為前后期，前期內(nèi)容多寫 閨情（離愁） ，詞風 清麗明快 。后期內(nèi)容多寫 懷舊悼亡 ，詞風 凄涼低沉 。

2、字音通關(guān)

薄霧（ ）永晝（ ）紗櫥（ ）盈袖（ ）

三、朗讀理解，整體感知：

（一）朗讀練習

1、師范讀，生注意：字音、停頓、語氣、語調(diào)和情感的把握。

（二）整體感知

這首詞所傳遞的最主要的情感是什么？應該以怎樣的語調(diào)去讀？

四、 深入賞析，合作探究

1．這首詞哪一句話哪一個字體現(xiàn)了作者的情感？

答：① “薄霧濃云愁永晝”中的“愁”字 。

②“人比黃花瘦”中的“瘦”字 。

2．愁是抽象的東西，看不見摸不著，如何去表現(xiàn)愁呢?在李清照之前有很多寫愁的高手，為我們寫愁樹立了榜樣。請找出一些例句，并總結(jié)出寫愁的方法。

①白發(fā)三千丈，緣愁是個長 ——李白

②一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人 ——杜甫

③問君能有幾多 愁，恰似一江春水向東流 ——李煜

④春去也，飛紅萬點愁如海 ——秦觀

這些寫愁的名句共同特點是運用了 夸張、 比喻 手法，將抽象的愁形象化了。李白寫愁，說愁是有長度的，可以衡量的。杜甫寫愁，從一片飛花的飄落，感受到春天的流逝，何況背后是萬點紅，愁是有 數(shù)量 的。李煜把愁比喻一江春水，愁是有 長度、寬度、深度 ；秦觀的愁也是有 數(shù)量、深度 的。

3、李清照是如何寫她的愁的呢？哪些字能體現(xiàn)出來？

明確：李清照寫愁是從時間的長度上著手，一年之久，相思成災。

答： “永晝”“ 半夜”“ 又”

李清照的愁思從白天到晚上，甚至更長，佳節(jié)又重陽，“又”字說明不止一個重陽節(jié)。

4.詞人為何而愁？

答： 思夫

5、《醉花陰》是一首小令。李清照的詞有個鮮明的藝術(shù)特色，就是情與景的交互相融。而且，她非常善于摘取個人生活當中極富情味的畫面來寫作，很有生活氣息，情真意切。這首詞也同樣如此。請大家先仔細地閱讀全詞，思考一下，上片和下片的主要內(nèi)容是什么？誰能把它概括出來？

答：上片： 重陽思親而不得

下片 ： 飲酒賞菊愁更愁

鑒賞評價上片

1．具體說說詞的上片的內(nèi)容。（注意，學習詩詞要借助聯(lián)想和想象，不要像古文一樣原文翻譯，可以自由地發(fā)揮、補充。小組相互討論交流）

明確 薄霧淡淡，陰云濃濃，這漫長的白晝啊，好像永遠沒有盡頭似的，真令人發(fā)愁啊。為了消磨這難熬的時光，只好在獸型的香爐當中點起了香料。恰好又碰上了佳節(jié)重陽節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，這讓“我”更加想念出門在外的丈夫。秋夜就寢，玉制的枕頭，輕紗作的帳幔，涼氣透骨，真叫人徹夜難眠啊！

2、下面是我們的合作探究時間，請大家按小組討論，緊扣住“愁”字，以情景交融為方向，自由選擇詞作中的意象來進行簡要的鑒賞分析。

（1）賞析“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”。

明確：“薄霧” “濃云”，意境凄涼，借景抒發(fā)孤寂的愁情�！坝罆儭�，整日，點出愁的長久。這“薄霧濃云”不僅布滿整個天宇，更罩滿詞人心頭。

“瑞腦銷金獸”，既寫出了時間的漫長，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人的百無聊賴的愁情。

此二句移情于景、移情于物，渲染出濃烈的愁苦氣氛：天愁、地愁、物愁、人更愁。

(2)賞析佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透” 。

明確：“佳節(jié)又重陽”點明時令，也暗示心緒不好、心事重重的原因�！鞍胍箾龀跬浮� ，既寫季節(jié)之涼，更寫內(nèi)心凄涼。這種涼，既是身體之涼，更是心里之凄涼，別有一番滋味在心頭。以佳節(jié)團聚反襯獨處之悲，情景交融，委婉地展現(xiàn)了丈夫出門宦游后自己孤獨寂寞的心境。

3、上片小結(jié)：

上片寫景抒情，情景交融。委婉地展現(xiàn)了丈夫出門宦游后自己孤獨寂寞的愁苦。

鑒賞評價下片

1． 我們先對下片作個整體品味，誰來翻譯一下下片的大意？

明確： 這天黃昏之后，愁悶無比的“我”拿起幾杯淡酒，來到東籬的菊圃里。在這里，

菊花的香味四處流動，甚至充滿了“我”的衣袖。景色如此美好，可往日恩愛的丈夫此時卻身在外地，所以別說這景致不讓人相思愁絕，黯然神傷啊。清風吹過黃昏，卷起了門簾，讓人不覺感到一陣微涼。想到剛才把酒相對的黃色菊花，相思銷魂的自己，不是比菊花更消瘦了嗎？

2． “東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”一句寫的是佳景還是愁景？何以見得？

明確： 這是寫佳境。但在詞作當中卻起到了“以佳景襯哀情”的作用。古人在舊歷 九月九日 這天，有賞菊飲酒的風習。宋時，此風不衰。所以重九這天，詞人照樣要“東籬把酒”直飲到“黃昏后”，菊花的幽香盛滿了衣袖。然而她，卻不禁觸景生情，景色如此美好，可往日恩愛的丈夫此時卻身在外地，所以別說這景致不讓人相思愁絕，黯然神傷啊。這兩句寫的是佳節(jié)依舊，賞菊依舊，但眼前的美景不但沒有讓她變得快樂，反而更激起她心中無限的思夫之情。黃昏正是令人惆悵之時，更加襯托了作者的愁悶相思。

3．賞析“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。

明確：黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀，與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統(tǒng)象征意義上，也酷似作者清高、淡泊的精神，這樣的比喻正比較恰切地反映了當時作者由于離開丈夫而孤獨、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感。取義新奇?zhèn)魃�，言情含蓄�?/p>

（關(guān)于這一句有一個故事，據(jù)說李清照將這首詞寄給在外做官的丈夫趙時誠后，趙時誠贊賞不已，自愧寫詞不知妻子，卻又想要勝過她，于是杜門謝客，苦思冥想，三日三夜，作詞五十首，并將李清照的這首詞夾雜其中，請友人陸德夫評論。陸德夫細加玩味后說：“只三句絕佳�！壁w明誠問哪三句，陸德夫說：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！闭�是本詞的最后三句。）

4．整體感悟下片內(nèi)容：下片寫作者在重陽節(jié)黃昏后獨自飲酒賞菊的愁緒。

五、總結(jié)歸納，領(lǐng)會主旨

明確：這首詞是作者婚后所作，抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。它通過悲秋傷別來抒寫詞人的寂寞與相思情懷。作者使用了比喻、烘托、設(shè)問等手法。

六、 聯(lián)系實際，拓展延伸

試背兩首李清照的詞作

1、《如夢令》

常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。興盡晚回舟，

誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。

（表現(xiàn)少女天真爛漫的生活）

2、《如夢令》

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，

卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。

（描寫惜春憐花的感情）

七、當堂檢測，鞏固提升。

表面上寫賞菊飲酒，實寫思念之情無法排遣的句子是：

12、能使人想到一幅西風瘦菊、佳節(jié)冷落、佳人對花興嘆、憐花自憐的圖畫的句子是：

13、 描寫一系列美好的事物，美好的環(huán)境，點出雖處在舒適的環(huán)境中，但是心中仍有愁悶的句子是：

14、膾炙人口的寫愁佳句，具體生動的夸張，傳達了無盡的相思之苦的詩句是：

15、寫佳節(jié)思親，夜不能眠，寂寞冷清的句子是：

板書設(shè)計：

教學反思：