《歲月如歌——我的初中生活》公開課計劃
《歲月如歌——我的初中生活》公開課計劃
【活動內(nèi)容】
�。�、難忘的歲月：
⑴ 說說在三年里碰到的最高興或不愉快的事；
⑵ 講講三年來同學、師生之間的軼聞趣事；
�、� 總結(jié)在你學習、交友、個人生活和家庭生活等方面的得失。
�。�、集體的記憶：
編寫班史。內(nèi)容可包括班級畢業(yè)照，三年來班級大事記，表示同學心路歷程的的作文、隨筆、日記等。
�。�、如歌的行板：
籌劃、組織一臺豐富多彩的畢業(yè)晚會。內(nèi)容可包括演唱歌曲，朗誦文學作品，反映中同學活的相聲、小品，也或是表示地方色彩的戲曲、舞蹈。
４、永遠的贈言：
請老師和同學寫畢業(yè)贈言，也可把每個同學寫給班集體的贈言收集一起打印出來。
【活動目標】
１、通過這次活動，懂得容忍、寬容。使同學相互有更多的了解，增進友誼；同時，有效的培養(yǎng)他們集體觀念，增強班集體的凝聚力和向心力，促進班集體的團結(jié)向上。
２、三年的初中學習，無論是得還是失，無論是勝利還是失敗，無論是經(jīng)驗還是教訓，為了更高階段的學習有個良好的開頭，總結(jié)三年初中學習和生活。
�。�、通過這次綜合性學習活動，一方面鍛煉同學的寫作、口語交際的能力，同時展示和培養(yǎng)同學、多才多藝的活動能力，語文激趣。
【教師準備】
１、時間布置�；顒訙蕚鋾r間可計劃一周。三年初中生活的回憶總結(jié)，畢業(yè)前的告別，同學要說的話很多；準備畢業(yè)晚會，同學的積極性會很高，要做的事也多。
２、組織布置�；顒拥幕I劃、組織和實施都由同學擔任。最好由班委會統(tǒng)一布置。教師也是活動的參與者，要與同學們一道出謀劃策。
�。场㈥P(guān)心同學的情緒。同學畢業(yè)前情緒的高漲與低落，要和時了解，協(xié)助調(diào)整。對平時成果差一些的同學，要多加關(guān)心，提高他們的自信心；對少數(shù)有心事的同學更要關(guān)心、保護，協(xié)助他們解除心中的“煩惱”。
【教學課時】
兩課時。
【活動實施】 第一課時 １、關(guān)于“難忘的歲月”。這個內(nèi)容的活動，可由同學自由組合，自由暢談。
“說說三年里碰到最高興的或不愉快的事”。高興的事好說，大家分享快樂。說到“不愉快的事”時，要分析“不愉快”的原因，“過去的就讓它過去”，以后過愉快的生活。當“不愉快的事”涉和到人，或同學，或老師時，要能體諒。提倡“化解矛盾”“消除隔閡”，在適當?shù)膱鏊帐盅詺g。
說“同學之間、師生之間發(fā)生的軼聞趣事”時，要在“其樂融融”的氣氛中進行，注意禮貌，注意維護隱私。
“總結(jié)學習、交友、個人生活和家庭生活的得失”。要注意引導同學敢于正視困難和過失。遇到困難，大家協(xié)助出主意，想方法解決。對那些在學習、生活中有難處的同學，更要關(guān)愛。（總結(jié)不只要口頭表達，還要通過書面形式展示出來。）
�。�、關(guān)于“集體的記憶”。編寫班史，全體同學都參與，內(nèi)容多，可以分組合作。寫入班史的人和事，要認真核實，培養(yǎng)同學嚴謹?shù)淖黠L。這個任務(wù)利用課后準備，在課堂上作為一個環(huán)節(jié)展出。
第二課時 ３、關(guān)于“如歌的行板”。畢業(yè)晚會的籌劃、組織都由同學擔任，在班委會的領(lǐng)導下，全體參與，分工合作。歌舞、反映中同學活的小品和詩歌朗誦都可以。同學三年來組織過很多活動，應(yīng)該不困難。
�。�、關(guān)于“永遠的贈言”。一種是同學每人準備一本畢業(yè)紀念冊，請每位同學給自身贈言，自身也給每位同學贈言。這種形式好處是同學要根據(jù)每位同學的特點寫贈言，贈言的形式可多種多樣，或詩、或文、或名言警句。要求要盡可能展示個性，簡短深刻，富于感情。這個內(nèi)容放在晚會進行過程中交叉進行。
以上的活動完成之后，寫三年來學習、生活的總結(jié)也就水到渠成了。寫好的總結(jié)，可留下一份給母校，個人的經(jīng)驗和教訓給后來的校友看看，對他們的生長有好處。假如每一屆的同學都認真寫總結(jié)，學校都保管下來，將是教育事業(yè)的一筆珍貴財富。那是同學的心聲，是活生生的生長實例，教育工作者能從中發(fā)現(xiàn)并研究一些問題，用來改進自身的工作。
【活動建議】
�。薄⒈敬位顒佑砂辔瘯M織全體同學參與，活動的內(nèi)容比較多（編班史、開畢業(yè)晚會、寫總結(jié)），這是初中最后一次大的活動，臨近畢業(yè)，時間比較緊，所以難度也比較大。教師放手讓同學籌劃、組織、實施的同時，要視情況予以指導、建議。
�。�、要關(guān)心“弱勢”群體�？赡苡猩贁�(shù)同學出于升學壓力或其他方面的原因，不愿參與活動。要采取適當?shù)姆绞絽f(xié)助他們消除顧慮，參與集體活動正是減輕壓力的一種方式。
３、不要因為活動影響正常教學。同學三年，一旦分別，感慨萬千，依依不舍，這是人之常情。但有時興奮過度，幾天甚至更長時間處于興奮中，就會影響學習。教師要和時提醒他們恢復平靜，繼續(xù)前進，友誼長存�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾�！蓖醪獎裎颗笥训脑娋�，說的正是這種情景。
【活動評價】
采取整體評價和分項評價相結(jié)合，自我評價和相互評價相結(jié)合的方式，在活動完成之后的總結(jié)會上進行。要求不要太高，多鼓勵，多褒揚�？梢詤⒖枷铝幸�(guī)范：
�。�、同學是否全員參與活動；
�。病⒃诨顒又惺欠穹e極主動，與他人合作的意識是否強，是否有發(fā)明精神；
３、在活動中表示的語文能力。
【有關(guān)資料】
�。薄⑼瑢W贈言:
�、� 贈老師：
老師，您是慈祥的母親，在懷抱里撫育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。
月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您──老師！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
您是海洋，我是貝殼。
是您給了我斑斕的色彩……
白筆銀絲歲月流
卅年講壇書春秋
書山瑰寶幾度覓
學海驪珠執(zhí)著求
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不時地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅忍的精神。老師��！您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
不論一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住是自身的老師為他的生長播下最初的種子。
──居里夫人
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，經(jīng)常是花的芳香，葉的濃陰；教師的夢境，經(jīng)常是稚甜的笑臉，朗朗的書聲……
──巴特爾
�。�、贈同學：
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。
你是一首小詩，抒情是你的實質(zhì)。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)著最迷人的青春氣息。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找到自身的位置，讓我們用自身閃爍的星光相互問訊、表情達意。
青春快樂，青春路上沒有痛苦。青春美妙，幾乎每一處都有生命奔騰。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一種風度，更是一宗財富──青春的追求一定就是你我的追求……
有人說知識的大門是敞開的，我卻以為它時時緊閉著。你得用執(zhí)著的追求去撞擊，沖擊的力越強，門便開得越大。
平靜的湖面，練不出精悍的水手；閑適的環(huán)境，顯不出時代的偉大。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒。
一個人倒霉至少有這么一點好處，可能認清楚誰是真正的朋友。
你是我生命里無論載了多少風塵霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去對雨夜和雨夜有關(guān)的一切記憶，不愿失去那條路上的寸寸笑語。
盡管綠色已隨著秋天遠去，但荒漠中仍存有你的友誼。
知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦。努力使自身成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
多少人的失敗，并不是因為他不能，而是因為他不敢。您敢于突破世俗的保守，有足夠的勇氣，有實在的知識，您一定能獲得勝利！
２、同學箴言：
�、� 友誼：
蔚藍的海天，
精致的信箋，
帶來往日溫暖的回憶；
輕輕送上我──
忠誠的祈求和祝愿，
祈求分別的時光，
像流水瞬間逝去；
但愿再會時，
心坎里面
溢滿友情和青春的力量。
寂寂的秋夜里，
我似乎在梧桐雨的淅瀝中，
聆聽到了你的款款細語。
卸下滿肩的風塵，
吟一聲長長的思念，
多少盼望，幾許祝愿，
我把情誼系在這信箋上，
送給我親愛的朋友。
讓友誼之花，
更加絢麗絢爛。
聚匆匆，散也匆匆，
花開花落總無窮，
惟有友情在心中。
時光帶不走童年歡笑，
往事沖不淡少年趣事，
人生漫漫，海角天涯，
時時處處都有我，
最美好的祝福。
想你的時候，不一定能告訴你，
假如不告訴，你也能會意，
那我們就有了真正的默契，
好朋友！
你像一朵花蕾，
綻開在事業(yè)的花壇中，
別忘了兒時的朋友在向你招手。
無盡的人海中，
我們相聚卻又分離，
但愿我們的友誼突破時空，
隨歲月不時增加。
縱然歲月流轉(zhuǎn)，
空間分隔了我們，
時間沖走了你我，
而關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。
遙寄一份對遠方友人的思念，
尤其在這美好的季節(jié)里……
愿您每一刻時光，
都洋溢著歡欣與喜悅。
人海茫茫，知音何在？
遠在天邊近在咫尺，
不是一個影，乃是一顆心。
朋友：
用我們年輕的心，
回應(yīng)那時代的召喚，
友愛將掃去冬日的冷漠，
帶來春的溫馨。
愿溫暖的友誼，
帶給那位往日朝夕相處，
如今又要離去的友人；
摯誠的祝福你擁有更美好的前程，
以和絢爛的人生。
更愿你百尺竿頭，
更進一步！
�、� 理想：
了解世界，是我們的興趣；探索人生，是我們的愿望；學習知識，是我們的追求。
一個人能在一生中把自身最美好的東西無私地留給人們，那么他在離去時一定是欣慰的。
雖然人生只是短暫的一瞬，但是只要你活得空虛，讓頑強奮斗，堅忍不拔的精神隨同你的一生，那就是美麗的人生。
理想像手中的利斧，斬斷荊棘沖擊平庸；有了理想，夢中便有了希冀。
青春離開了偉大的理想，只不過是東流水上漂浮的落葉。
絢爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙般遼闊，讓五色斑斕的星星在心空中閃爍。
蒼鷹追求的永遠是藍天的寬廣。
只要有長滿綠葉的心境
總會有一片美麗的風景屬于你的窗口
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