一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試卷面分析總結(jié)報(bào)告范文
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試卷面分析總結(jié)報(bào)告范文
一．基本數(shù)據(jù)簡要分析
本班學(xué)生人數(shù)34人，實(shí)考人數(shù)34人，總分3150分，均分92.65，及格率100％,優(yōu)分人數(shù)(90分以上的學(xué)生)25人。優(yōu)分率73.5%,不及格人數(shù)：無。
綜合本次考試，這個(gè)成績對于一年級(jí)的學(xué)生來說是不太理想的，在我看來，一年級(jí)的數(shù)學(xué)考試均分應(yīng)大多在９５左右，因此，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)繼續(xù)努力。
二．試卷分析
�。保嚲韥碓醇懊}依據(jù)
本張?jiān)嚲碛?**區(qū)教研室。依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《九年制義務(wù)教育國標(biāo)版小學(xué)一年級(jí)第一冊》１—３９頁內(nèi)容命題。
�。玻唧w分析
本次考試的試卷內(nèi)容并不難，可以說都是講了又講的題目，除了第六大題的第２小題和第十大題的第２小題屬于有點(diǎn)拔高類的題目外，其他的題目都應(yīng)該是基礎(chǔ)類的題目，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)的小朋友，都應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)！
翻開我們班學(xué)生的試卷，得分率相對低的是第四大題方位題和第八大題分類數(shù)數(shù)題。這充分體現(xiàn)出了學(xué)生方位感和數(shù)感仍然存在著一個(gè)大問題。此外，還有一項(xiàng)的錯(cuò)誤率是讓我出乎意料的。就是第九大題：按要求，寫一寫。我本認(rèn)為這是純屬送分的題目，但偏偏我們班這一項(xiàng)的錯(cuò)誤率也是相當(dāng)可觀，學(xué)生們的數(shù)字的書寫很不工整，導(dǎo)致了這一不該存在的失分情況，同年級(jí)的２班這一項(xiàng)則完成的比較優(yōu)秀。這點(diǎn)醒了我在平時(shí)教育教學(xué)工作中的一大漏洞——對基本功的練習(xí)的不足。
回顧本次的考試，如下表：
班級(jí) 實(shí)考人數(shù) 總分 均分 及格率 優(yōu)分人數(shù) 優(yōu)分率
一（１） ３４ ３１５０ ９２．６５ １００％ ２５ ７３．５％
一（２） ３２ ３０７０ ９５．９ １００％ ３０ ９３．７％
合計(jì) ６６ ６２２０ ９４．２４ １００％ ５５ ８３．３％
從上表看出，二班不論是單項(xiàng)還是總成績看，值得我們班學(xué)習(xí)的都很多，讓我不得不佩服陳老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這也是我在今后的工作中應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的！
三．今后打算
本次考試，是一年級(jí)學(xué)生入學(xué)以來的第一次期中考試，這次的成績將載入他們每一個(gè)人生命的史冊。我認(rèn)為凡事都要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過程，希望通過這次考試，一年級(jí)的小朋友們能夠正視自己的學(xué)生身份，再接再厲，在今后的考試中取得好成績！
通過這次的考試，使我看到了，了解了平時(shí)在教育教學(xué)工作中存在的不夠完滿的一些事物和問題，針對這些問題，我將會(huì)在今后的工作中盡量補(bǔ)足，在認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生（如：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)），重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的嘗試與研究。加強(qiáng)學(xué)生的書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)感和方位感，以及解決簡單的實(shí)際問題的能力。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向40分鐘要質(zhì)量，爭取在下一次的考試中不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，使一年級(jí)學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生在生活中學(xué)找數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)，讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師！
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