《我佩服的同學(xué)》教案設(shè)計(jì)
《我佩服的同學(xué)》教案設(shè)計(jì)
一、激情導(dǎo)入：
同學(xué)們，在我們班里，有你佩服的同學(xué)嗎？今天我們就一起找一找這些令我們佩服的同學(xué)吧！(板書：我佩服的同學(xué))
二、游戲：找朋友
1、放歌曲《找朋友》。
師：聽，這是什么歌？會做這個(gè)游戲嗎？
聽清楚游戲要求：找一個(gè)你佩服的同學(xué)做朋友。
（以小組為單位說說自己佩服的同學(xué)，說明你為什么佩服他？）
學(xué)生佩服別人的原因可能是：
1）學(xué)習(xí)好的2）紀(jì)律好的3）回答問題積極地4）繪畫好的5）唱歌、跳舞好的6）運(yùn)動(dòng)會第一名7）勞動(dòng)好的……
對于學(xué)生的回答教師及時(shí)給予肯定。
2、用你喜歡的方式把你佩服得同學(xué)隆重推出好嗎？并說出你為什么佩服他？
�。▽W(xué)生可用晃晃大拇指，拍手表揚(yáng)，用小粘貼，一個(gè)擁抱等方式表達(dá)出他對同學(xué)的仰慕。）
三、小小藝術(shù)家師
�。寒嫾摇�、故事大王、小作家……我們班簡直就是一個(gè)小小藝術(shù)團(tuán)體��！下面就請這個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的“小小藝術(shù)家們”上臺展示吧！
�。ㄕ埻瑢W(xué)們所共同佩服的同學(xué)上臺展示各自的特長。）
四、比比我自己師：同學(xué)們，讓我們再次以掌聲感謝這些“小小藝術(shù)家們”的精彩表演吧！和他們比一比，你有什么話想說？
（生自由說出自己的不足，師及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)，提出自己的看法。）
小結(jié)：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。只要我們能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，自己就會不斷進(jìn)步。
五、第二次作游戲——找朋友
1再次聽歌曲《找朋友》
師:這一次，你會找什么樣的同學(xué)做朋友呢？為什么找他？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的榜樣做為自己的好朋友）
2請你和現(xiàn)在的好朋友在一起，讓他幫忙制訂你今后的努力方向吧！
�。▽W(xué)生交流匯報(bào)） 。
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