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二年級(jí)上冊(cè)音樂《音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-16 23:24:26

二年級(jí)上冊(cè)音樂《音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)上冊(cè)音樂《音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)上冊(cè)音樂《音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  一、通過聽《白鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》,唱《快樂的音樂會(huì)》和《嗩吶配喇叭》,理解人與自然的主題,感受民族樂器嗩吶的音色,及歌曲《小樂隊(duì)》的趣味性。

  二、能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準(zhǔn)確的表演歌曲。

  三、能為歌曲編動(dòng)作,用字母譜編創(chuàng)旋律,表達(dá)自己的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解人與自然的主題,感受民族樂器嗩吶的音色,及歌曲《小樂隊(duì)》的趣味性。

  教學(xué)課時(shí):4課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  內(nèi)容:表演《快樂的音樂會(huì)》

  1、聽歌曲錄音感受歌曲的旋律。

  2、隨著歌曲錄音或范唱拍手,感受節(jié)拍。

  3、問:歌曲唱出了那些內(nèi)容?

  描述歌中樂器的樣子,如何演奏?

  4、聽歌曲錄音,隨著歌聲徒手模仿樂器演奏。

  5、跟著教師的琴聲唱歌,注意咬字吐字。

  6、按小組分段唱歌,徒手做演奏動(dòng)作,在學(xué)生中展開互評(píng),看哪一組唱“奏”得好。給予掌聲鼓勵(lì)?升R拍手。

  第二課時(shí)

  內(nèi)容:聆聽《百鳥朝鳳》

  1、靜靜細(xì)聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識(shí)演奏樂曲得樂器——嗩吶。

  問:樂曲表現(xiàn)了什么景象?使你想到了什么?

  2、復(fù)聽時(shí),提示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲,有多少種?試著學(xué)一學(xué)。

  第三課時(shí)

  內(nèi)容:表演《嗩吶配喇叭》

  1、用聽唱法學(xué)唱《嗩吶配喇叭》。聽錄音感受旋律。

  2、提示學(xué)生,歌中的“里樂拉”唱得輕快,有彈性。

  “喇”、“嗩”在歌中一字多音,要以重音強(qiáng)調(diào)唱出,演唱時(shí)速度可稍慢,便于表演。

  3、聽著范唱或錄音演唱,演唱時(shí)可將學(xué)生分成,徒手按課本上的標(biāo)記做打擊樂敲擊動(dòng)作,邊唱邊做。

  4、歌曲學(xué)會(huì)后,選幾個(gè)學(xué)生用打擊樂伴奏,一定要注意打擊樂的音響效果,提示學(xué)生傾聽和演唱合作得是否協(xié)調(diào)。

  5、聽錄音自編動(dòng)作表演。

  第四課時(shí)

  一、聆聽《小樂隊(duì)》

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖,讓學(xué)生感受樂器。

  2、初聽歌曲。3、復(fù)聽時(shí)模仿演奏樂器。

  二、創(chuàng)編與活動(dòng)

  1、結(jié)合《嗩吶配喇叭》一課,引導(dǎo)學(xué)生用口風(fēng)琴當(dāng)做嗩吶或喇叭。學(xué)生分組在空格處填上字母譜奏一奏。

  2、唱一唱,看誰(shuí)得旋律好聽,由學(xué)生評(píng)出奏與唱準(zhǔn)確的學(xué)生。

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