中學(xué)的年度工作總結(jié)范文
中學(xué)的年度工作總結(jié)范文
上海市上南中學(xué)20xx年度學(xué)校工作總結(jié) 上海市上南中學(xué)立足本校實際，在20xx年度的各項工作中，以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，注重貫徹市區(qū)各級教育主管部門的政策法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格遵照教育黨工委"力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治"的工作要求，持續(xù)推動 "建章立制，凝心聚力，精抓課堂，提升質(zhì)量"的工作重點，認(rèn)真落實育人目標(biāo)，適時推進教育改革，不斷優(yōu)化專業(yè)發(fā)展，全面提升學(xué)校管理規(guī)范，全力以赴提升教育教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)了"聚焦教學(xué)，發(fā)展特色，穩(wěn)步推進，再創(chuàng)佳績"的學(xué)年目標(biāo)，提振了上南中學(xué)新形象。現(xiàn)就本年度學(xué)校工作，作如下總結(jié)：
一、注重制度建設(shè)，深化管理規(guī)范
學(xué)校行政與黨總支密切配合，借助群教實踐活動和"三嚴(yán)三實"主題教育等專項工作為契機，積極推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化建設(shè)。在20xx年度開展各項管理制度"廢改立"工作的基礎(chǔ)上，進一步梳理學(xué)�，F(xiàn)有的規(guī)章制度，按照學(xué)校辦學(xué)實際和發(fā)展需求，修訂、新增及廢止相應(yīng)的制度，使學(xué)校管理體現(xiàn)出活力和與時俱進的發(fā)展態(tài)勢，深化了依法辦學(xué)的宗旨。
學(xué)校在初步完成《上南中學(xué)學(xué)校章程》之后，堅持齊頭并進地完善和規(guī)范這部學(xué)校"憲法"，校長在教工大會上對全體教工進行了解讀和宣講，達到了廣泛的知曉度。同時，學(xué)校借助律師事務(wù)所的專業(yè)背景，邀請本校的法律顧問對《上南中學(xué)學(xué)校章程》進行了字斟句酌地修改，確保了其在法律層面上的合理合法與規(guī)范性。同時，學(xué)校及時地將《上南中學(xué)學(xué)校章程》（草案）全文張掛在校園網(wǎng)校務(wù)公開欄目，接受全體教工的監(jiān)督和建議。經(jīng)過兩上兩下地醞釀，并最終經(jīng)上南中學(xué)第十屆第一次教代會審議投票通過。
20xx—20xx學(xué)年度，學(xué)校配合《上南中學(xué)學(xué)校章程》，先后出臺了《上南中學(xué)學(xué)生手冊》、《上南中學(xué)教職工考勤實施辦法》（修訂稿）、《學(xué)校教師對外合作交流遴選辦法（草案）》、《上南中學(xué)教學(xué)考核辦法》、《上南中學(xué)教學(xué)管理實施細則》《上南中學(xué)學(xué)術(shù)委員手冊》等制度，使得教學(xué)的過程管理、教學(xué)常規(guī)考核、對外交流人員的遴選等較為敏感的問題能以量化指標(biāo)、自薦他薦、無記名投票和網(wǎng)上公示等形式實施操作，在吸引教師關(guān)注的前提下，管理手段也日趨規(guī)范合理。涉及教工的評優(yōu)評先，也堅持體現(xiàn)"公正公開公平"的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生年度考核優(yōu)秀25名、授予四名一線教師"高考突出貢獻獎"、10名教師分獲20xx年教科研成果等第獎。
學(xué)校認(rèn)真落實和完成《上南中學(xué)2011—20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實際，制訂了上南中學(xué)20xx學(xué)年（二）、20xx學(xué)年（一）工作計劃。在管理中堅持民主集中制原則，堅持集體決策機制。學(xué)校重大事項均采取集體議事制度，通過校務(wù)會、行政會、教代會等多種途徑進行決策。及時將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過校務(wù)公開的形式告知全體教職員工。
20xx年12月，經(jīng)過全校自下而上地充分醞釀，順利完成了基層工會的換屆選舉，產(chǎn)生了上南中學(xué)第十屆工會委員會。本年度，在學(xué)校黨政指導(dǎo)和支持下，由工會具體運作，完成了第十屆教代會代表的選舉，產(chǎn)生教代會正式代表45名，本年度，新當(dāng)選的教代會代表完成了對中層以上干部的年度述職考評、《上南中學(xué)學(xué)校章程》、《上南中學(xué)績效工資方案修訂意見》、《20xx年高考獎勵條例》等學(xué)校重大事項的審核和投票。在第十屆第一次教代會期間，教代表針對學(xué)校發(fā)展過程中的瓶頸問題，本著關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主人翁態(tài)度，共提出各類提案17份。他們還放棄了雙休日的休息時間到校參加教代會，積極投身參政議政的民主管理。
本年度，學(xué)校接受了教育局布置的2012至20xx年度的學(xué)校財務(wù)工作審計、局資產(chǎn)管理中心落實的學(xué)校資產(chǎn)清查審計。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)政策，按照預(yù)算實施公用經(jīng)費、課題經(jīng)費和各專項經(jīng)費的管理和使用。嚴(yán)格遵守八項規(guī)定，經(jīng)費使用有計劃、有側(cè)重，向一線教師傾斜、，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障。今年暑期，在完成36間教室走班制改建的基礎(chǔ)上，通過積極挖潛，又為所有教室安裝了室內(nèi)擴音系統(tǒng)，提高了教師講課的質(zhì)量，減輕了教師的勞動強度。本年度，學(xué)校還完成了教工之家的改建、辦公室防盜門的更新、圖書館的修繕等工程，進一步改善了校園設(shè)施和辦公環(huán)境。學(xué)校非常重視環(huán)保工作，積極開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，在師生的共同努力下，20xx年5月，上南中學(xué)被市教委等部門授予"上海市節(jié)水型學(xué)校"光榮稱號。
為提高職工工資收入發(fā)放的透明度，學(xué)校于20xx年6月完成了學(xué)校的工資電子查閱系統(tǒng)，使得每位教工都可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己工資的所有細目。學(xué)校按照教育局布置，利用網(wǎng)絡(luò)平臺完成了物業(yè)、保安的招標(biāo)和遴選工作。人事部門完成了全國教師管理信息系統(tǒng)平臺填報，全校教師資格定期注冊工作和區(qū)內(nèi)流動教師的聘任，按期完成了全校教工的聘用合同續(xù)簽工作。
二、拓展校本資源，優(yōu)化專業(yè)發(fā)展
學(xué)校借助制度建設(shè)不斷拓展校本資源的運用，制定適合上南辦學(xué)特色的教師校本研修管理制度和激勵機制，規(guī)范教師的專業(yè)化發(fā)展建設(shè)，學(xué)校修訂并落實《上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，每位教師都根據(jù)自身實際撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。一年來，學(xué)校不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，分層培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、青年教師，充分發(fā)揮其示范作用。20xx年，學(xué)校在浦東新區(qū)骨干教師考核中，優(yōu)良率高達88。24%。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，借助師徒結(jié)對、同伴互助和課題研究等載體，使青年教師迅速成長起來，不少青年教師已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。蔣曉莉老師將自身的教學(xué)與慕課課題研究相結(jié)合，以微課程建設(shè)為突破口，迅速提升教學(xué)與科研能力，本年度分別榮獲化學(xué)學(xué)科的說課和教學(xué)案例市級一等獎。黃艷嬿老師作為教科研先進個人在全區(qū)教科研總結(jié)會上進行了交流。學(xué)校還突破身份限制，組織職初教師參加《浦東新區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)》各項比賽，？黃曄、倪莎老師分獲二、三等獎。
以每學(xué)期的覆蓋各學(xué)科的教師教學(xué)展示為平臺，學(xué)校廣泛開展聽課評課活動，進一步研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范學(xué)科作業(yè)的布置與批改，提高作業(yè)的有效性，逐步構(gòu)建起校本化課程教學(xué)資源建設(shè)機制，不斷豐富校本化的課程教學(xué)資源，推進各類課程的校本化實施。加強教研組建設(shè)，注意發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，關(guān)注青年教師的成長。本年度物理組、信息組被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。地理組被評為特色教研組。
在認(rèn)真調(diào)研教師需求的情況下，學(xué)校著眼于師資隊伍的整體提升和校園文化積淀，組織了上南中學(xué)辦學(xué)聯(lián)合體的集團培訓(xùn)、開辟了《上南講壇》、延續(xù)了校務(wù)委員的專題講座和身邊榜樣的現(xiàn)身說法等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，為上南師生搭建一個信息共享、文理相融、思維碰撞的平臺。特別是讓教師們觸摸最新教育動態(tài)，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，享受智慧幸福人生。截至12月，我們共舉辦了兩次集團培訓(xùn)、四期講壇活動、六次校務(wù)委員專題、兩次的身邊榜樣交流。既有延請校外專家、文化名人開設(shè)的專業(yè)講座；也有發(fā)掘校內(nèi)資源，由校務(wù)委員擔(dān)任主講的案例研究，涉及心理、環(huán)保、管理、德育等諸多內(nèi)容，通過這些形式多樣的校本培訓(xùn)，既活躍了教研學(xué)術(shù)氛圍，又顧及了教工興趣特長，使上南中學(xué)教師得到更好的專業(yè)發(fā)展。
一年來，學(xué)校以科研課題為引領(lǐng)，不斷提升學(xué)校的教育科研意識和辦學(xué)品質(zhì)。本年度學(xué)校共申報了市級課題2項，區(qū)級2項，區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項目2項。通過微課工作室的掛牌"開張"鼓勵教師主動參與《慕課與"翻轉(zhuǎn)課堂"的實踐與研究》的課題研究，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。繼續(xù)完善"上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展"魔燈平臺，形成教育教學(xué)資源庫。借助《基于資源共享的社區(qū)開放辦學(xué)模式探索》，學(xué)校通過具有上南特色的頂層設(shè)計，有機地將學(xué)校資源開放、學(xué)生綜合素質(zhì)實踐活動、城市學(xué)校少年宮和學(xué)校社區(qū)文明共建等項目以課題研究為平臺熔鑄與一體，打通不同學(xué)段的限制，實現(xiàn)了校內(nèi)外資源的雙向共享。
通過校際的教育內(nèi)涵項目實施，上南中學(xué)久負(fù)盛名的天文社團師生踏上了寶島臺灣的土地，參觀了著名天文攝影家林啟生主持的鹿林天文臺，兩岸學(xué)子共同眺望星空。
增強對外交流活動，積極組織、創(chuàng)設(shè)機會，20xx年，共有36人次的教師赴廣東、山東桓臺一中等地進行廣泛的校際交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)；有9位教工，走出國門，赴美國、臺灣開展友好交流。廣泛的多層面交流，提升了學(xué)校知名度，促進教師綜合素養(yǎng)，拓展了視野，激發(fā)了反思。
三、建設(shè)多彩校園，促進學(xué)生成長
"讓校園成為師生體驗成功的樂園"是我們的辦學(xué)愿景。以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動、特色教育為緯開展學(xué)生工作是上南德育的成功經(jīng)驗。以社會主義核心價值觀、，未成年人思想道德建設(shè)示范校創(chuàng)建活動為學(xué)校德育的主要抓手，以特色教育、學(xué)生社團、藝體活動為學(xué)生展示的舞臺，學(xué)校的德育建設(shè)在20xx年格外的鮮明突出。
新年伊始，我們在全校范圍內(nèi)開展了"發(fā)現(xiàn)真善美，感動你我她"的校園好故事征文活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的善事美德好人。3月，結(jié)合學(xué)校"上海市心理健康教育示范校"評審，開展了"陽光少年，健康校園"心理活動周，參加浦東新區(qū)心理健康月各項比賽活動，收獲10多個獎項。萬聰、劉淑英老師開設(shè)的心理主題班會分別獲區(qū)一、二等獎。5月，上南中學(xué)作為第四教育署的主場，承辦了新區(qū)科技節(jié)的現(xiàn)場展示任務(wù)，以此為契機，學(xué)校舉辦了上南中學(xué)的科技節(jié)，開展了"天文科普大講堂"、學(xué)�？萍颊搲�、節(jié)水知識競賽等系列活動。6月，為救助身患重病的王敬亭同學(xué)，學(xué)校組織全體師生開展了慈善愛心義賣活動。9月，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動，學(xué)校舉辦了第七屆上南藝術(shù)節(jié)；各社團紛紛招新"擴軍"；高一、高二在浦東圖書館、周家渡社區(qū)學(xué)校等處開展社會實踐志愿服務(wù)；11月，舉辦了第20屆師生協(xié)作運動會，以田徑比賽為主題，開展了會徽設(shè)計、攝影比賽等活動。學(xué)校Oneiro逐夢社團在眾多學(xué)校的競爭中脫穎而出，被評為浦東新區(qū)明星社團。以校運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團節(jié)和高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)、歌詠比賽等大型活動和社會實踐為契機，展示德育成果，促進班級建設(shè)。以天文科技、學(xué)生社團等特色教育活動，豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校獲20xx年度學(xué)農(nóng)社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、20xx年度未成年人暑期工作優(yōu)秀項目二等獎。一年中，教師、學(xué)生在市區(qū)教育、體育、科技行政部門認(rèn)可的文體競賽及各級各類比賽中取得140多個獎項。
四、認(rèn)真研究高考新模式，實現(xiàn)高考新突破
教務(wù)部門時刻意識到本年度作為新舊高考制度并存的最后一年的特殊性和重要性，積極順應(yīng)高考制度改革的要求，謀劃課程與教學(xué)的改革，加強對學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，修訂了學(xué)校課程實施計劃，主動適應(yīng)"二依據(jù)一參考"本科高校招生改革所帶來的變革。同時，加強了教學(xué)工作制度化建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范教育教學(xué)行為，注重教學(xué)過程的精細化管理，在課堂教學(xué)上講效率、求質(zhì)量。
本年度，學(xué)校以推進校本教研活動項目化建設(shè)為抓手，持續(xù)開展課程領(lǐng)導(dǎo)力的教學(xué)研究，組織了教研組長、備課組長團隊，針對不同年級和學(xué)科知識點分布，編寫校本化課時有效作業(yè) "同步導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練"校本教輔材料，細化各環(huán)節(jié)質(zhì)量要求，提升教學(xué)質(zhì)量。
為適應(yīng)新的高考制度，學(xué)校在逐步推進分層走班教學(xué)實施的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化分班和科目安排，最大程度的滿足學(xué)生、家長的需求。我們通過夯實教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，重點抓好作業(yè)布置與批改的質(zhì)量，提升作業(yè)的有效性。繼續(xù)開展有主題、分類型的教學(xué)展示和評比，本年度以"聚焦課堂教學(xué)，分享實踐智慧"為主題舉辦了教學(xué)展示。組織學(xué)術(shù)委員會開展隨堂聽課、觀課和評課，加強課堂教學(xué)的診斷，營造了濃郁的研討氛圍。借助于"慕課"和翻轉(zhuǎn)課堂的課題實踐，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞯恼n堂、開放的課堂、互動和發(fā)展的課堂。
針對不同年級特點，教務(wù)部門制訂了各有側(cè)重的目標(biāo)要求：高一年級各學(xué)科加強初高中銜接教育，重點抓好學(xué)業(yè)規(guī)范和行為規(guī)范教育。高二年級，高考學(xué)科要認(rèn)真總結(jié)汲取上屆高二的經(jīng)驗，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的前移和鞏固。高三年級要求各班任課老師組建成班級團隊，全面分析每一個學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，加強短板學(xué)科的個別化輔導(dǎo)，在高考中實現(xiàn)了生物班、文科班的"逆襲"，對整體的本科率提升做出了貢獻。
在全校形成了全力以赴助高三的局面，黨員干部主動與高三困難學(xué)生結(jié)對，從思想、心理、學(xué)習(xí)、生活各方面主動關(guān)心學(xué)生，積極開展談心教育，實現(xiàn)了不讓一個學(xué)生掉隊的目標(biāo)。
學(xué)校精心組織每次考試，注重對考前目標(biāo)管理、考試的考風(fēng)管理、考后的分析評價等各環(huán)節(jié)的掌控，及時召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會，不斷提升考試的效度、信度。對于高三年級，更是集思廣益、群策群力，春、秋兩季的教學(xué)研討會，不僅高三年級的任課教師參加，全體干部、教研組長、年級組長無一例外的投身其中，獻計獻策。正是源于上下一心，齊抓共管，在20xx年的高考中取得了長足的進步，遏制了前兩年的頹勢，提振了師生的信心。20xx年學(xué)生會考科目的成績也均達到或超過了主管部門的目標(biāo)要求，絕大部分科目的學(xué)業(yè)水平測試合格率達98%以上，優(yōu)良率也較去年有明顯提高。
"天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當(dāng)累日月"，正是全體上南人在20xx—20xx學(xué)年咬緊牙關(guān)、篳路襤褸的奮斗，才為我們指明了前方的曙光，更使我們憑借不懈的努力贏得了20xx年度學(xué)�？冃Э己藘�(yōu)秀二等的好成績。我們深知這一成果獲得的不易，全體上南師生將繼續(xù)奮力前行，再鑄輝煌。
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