關(guān)于暑假實踐感想
關(guān)于暑假實踐感想
篇一：暑假實踐感想
人生，來路短，去路長，能夠真正讓我們帶走的，并不是事業(yè)的成功，也不是大把的財富，更不是顯赫的盛名，漫漫人生路，真正的財富卻只有那為數(shù)不多的美好的回憶。
這次的實踐活動可以說就是這些為數(shù)不多的美好回憶之一。之所以稱這次實踐活動為一次美好的回憶，并不是說這次實踐活動獲得了多么驚世駭俗的獎項，而是在這次實踐之中，我獲得了誠摯的友誼，得到了有效鍛煉，更加可貴的是，我體會到了上海市政府對于人民生活切實的關(guān)心，我們祖國在農(nóng)業(yè)方面迅速地發(fā)展，以及人民生活水平顯著的提高。
一． 友誼篇之實踐隊伍中的你，我，他
這一段主要你自己來吧，可以說說你和隊員發(fā)生的一或兩件小事，最后做一個升華體會到了友誼的偉大與純真。要以小見大，記敘格式為佳，也可以排比說好幾件事情直接羅列出來，然后感想多寫一點。
二． 成長篇之丑小鴨蛻變白天鵝
啊，就主要對比下大一大二實踐的成長之處，以及作為一個隊長的感觸，最終落腳于自己的成長，說有所蛻變。
三． 祖國發(fā)展篇之官民攜手，共創(chuàng)美好未來
對比過去和現(xiàn)在，你可以說在采訪實踐過程之中遇到了一個老農(nóng)，或者果園承包人之類的，給你講述了過去的落后和現(xiàn)在的發(fā)展，有在采訪社區(qū)的時候和一個大媽對話大媽說之前關(guān)心的是溫飽現(xiàn)在關(guān)心的卻是食品的質(zhì)量，最后落腳于國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步歸公于政府的大力支持，說這次實踐活動實際上沒有政府的幫助根本弄不成，然后整個過程中政府人員起到了至關(guān)重要的作用，拍拍馬屁。
最后抒發(fā)感想，落點在自己，自己要努力學(xué)習(xí)，之后投身祖國的建設(shè)工作，用知識改造祖國的未來。
篇二：大一暑假社會實踐感想
時光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學(xué)已度過了一年的時光，迎來了我上大學(xué)的第一個暑假。忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，我意識到自己應(yīng)該去充分利用假期，來鍛煉自己的能力。 把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐， 從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大 學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。同時大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.“ 沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。
在我的努力下，終于迎來了自己的暑假工作——班主任助理。這份工作是我爸爸的朋友介紹的。這一份工作有著特殊的意義，從來都是我是學(xué)生聽從別人的教誨。但這次，我要扮演班主任助理這個角色來協(xié)助老師。這么多年來，老師有各種的感慨。這一次自己又應(yīng)怎樣去做呢？我實踐的地點是一所中學(xué)，由于是暑假，非畢業(yè)班都不上課，所以我就順理成章地成了一個初三畢業(yè)班的班主任助理。在起初的兩三天里，我首先翻閱了學(xué)生上個學(xué)期的期末考試成績，又向各個科任老師交流了解一下全班同學(xué)的水平，這使我對我的那個行政班的基本情況有了初步掌握。由于這個學(xué)校的學(xué)生大部分住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)都較差。因此我向老師反應(yīng)了這個問題，老師也表示今后會重點關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識，其實這也是畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的必經(jīng)之路。了解完這些事，我就想著找個時間跟同學(xué)們聊一聊，把他們的具體問題跟老師反映一下，我也是過來人了，明白沒有目的的復(fù)習(xí)根本就是治標(biāo)不治本，只有有針對性的復(fù)習(xí)抓重點才能讓同學(xué)們有豁然開朗的作用。
班里同學(xué)的基本情況掌握完了之后我就開始做組織交給我的事情——登記同學(xué)的信息，協(xié)助班主任管理班級日常等工作。由于新學(xué)期剛開始，班委都還沒有選舉，于是我也兼任班長的職責(zé)。像登記同學(xué)們需要購買的資料，班費的收取之類的。同時，我還向多位老師請教怎樣可以更好的管理班級，而老師們也非常耐心的給我講解，給予建議，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為期十天的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高�？梢哉f，這次實踐讓我是受益匪淺。
今年的夏天真的很熱，酷暑難耐。但正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社
會實踐的決心。 我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中，有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實踐，可以很好的鍛煉自己，不僅僅是本身專業(yè)的知識，在實踐中更可以學(xué)到書本上沒有的東西。
篇三：暑期實踐感想
社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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