春季學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃

春季學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期本教研組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二．主要工作

　　1加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步。

　　2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革

　　1）抓課堂教學(xué)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。

　　2）抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更

　　加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

　　4）抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。

　　3．開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各

　　年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。

　　三．教研安排

　　三月份：

　　1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃。

　　2．認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。

　　3．教師制定切實可行的教學(xué)計劃。

　　4．跨越式教學(xué)研討示范課。

　　四月份：

　　1．主題研討活動，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。

　　2．開展集體備課活動。

　　3、英語課堂教學(xué)達標(biāo)驗收。

　　五月份：

　　1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

　　2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評比。

　　3．英語課堂教學(xué)達標(biāo)驗收。

　　六月份：

　　1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評選；

　　2.

　　互動課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)設(shè)計大賽。

　　七月份：

　　1．互動課堂改革成果征集與評選

　　2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動。

　　3..教研工作總結(jié)。