中班戶外活動的計劃(精選16篇)
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的中班戶外活動的計劃,歡迎大家分享。
中班戶外活動的計劃 1
活動準備:
手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。
活動目標:
1、熟悉各類車的的基本玩法。
2、培養(yǎng)孩子的`手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。
3、增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強平衡感的鍛煉。
4、讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。
5、促進全身血液循環(huán),增強體質(zhì),提高幼兒免疫力。
活動過程:
第一階段:
幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作:
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、后退、快、慢等的訓(xùn)練。
看誰騎得快:
分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。
分組競賽形式:
游戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段:
玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)
第三階段:
設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。
中班戶外活動的計劃 2
一、 活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。
3、在活動中使左右手相互合作,發(fā)展幼兒的左右腦,以增強幼兒的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。
二、活動準備:
1、自制器材:梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。
2、場景布置如:
三、活動過程
。ㄒ唬嵘砘顒(五分鐘)
1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調(diào)每個幼兒都要動起來,真正做到體育活動前的準備運動,并和老師一起喊口號。
2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步,活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做,這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,以便在后來的`活動不使身體受到更大的傷害,因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。
。ǘ┘w活動:(五分鐘)活動開始,請幼兒站成一圈,老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。
1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法,并向幼兒做示范。
。1)紙球回家:將幼兒分兩組,左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里,那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方,反之就算到達對面也不能為贏,因為中班的幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲,在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。
(2)跳躍紙箱
將填充實物的奶箱分距離擺好,讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍,以發(fā)展幼
兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳,如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,在跳的過程中強調(diào)幼兒要保護自己不摔倒,中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,但還不完善,通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力,又教會幼兒如何保護自己而不被傷害,對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。
。3)游戲開火車
布條、紙箱:將布條首尾相接做成圓圈,讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力,讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行,以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力;顒又袕娬{(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點,布條游戲需要多名幼兒來完成,這就要求幼兒有相互合作的能力;顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講,協(xié)作能力是最難發(fā)展的,因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。
(三)分組活動:(十分鐘)
讓幼兒自選所喜歡的活動,老師在一旁指導(dǎo)、保護幼兒的安全,對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再強調(diào)游戲規(guī)則,并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。
(四)放松活動:(五分鐘)
1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位,舒緩的運動,以放松幼兒活動后的軀體。
2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運動。
3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。
注意事項:
1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,在終點畫一條終點線,使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。
2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后,可以多分幾組進行比賽。
中班戶外活動的計劃 3
【活動目標】
1、學(xué)習(xí)抱球跑的動作。
2、能聽到信號向指定方向跑,增強跑的能力。
3、對球類運動感興趣,樂意參加有游戲。
【活動準備】
幼兒每人一個皮球。
【活動過程】
一、開始部分
1、熱身運動:
(1)繞操場跑兩圈;
。2)身體各部位活動。
2、教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。
師:請小朋友看,這是什么呀?(皮球)
師:皮球的`玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……
二、基本部分
1、請幼兒自由玩球
師:現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!
2、教師小結(jié)(請3名幼兒示范)
師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰想來給大家示范一下呢?
三、游戲“我和球兒來賽跑”
1、教師講解玩法。
2、幼兒第一次游戲,請幼兒追趕球,教師鼓勵幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。
3、幼兒第二、三次游戲,幼兒超過球,將球攔住。
4、教師小結(jié):表揚大膽加入游戲的幼兒,鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠,追的快。
5、游戲“送大皮球回家”。
6、教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進簍子里。
四、結(jié)束部分
幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。
中班戶外活動的計劃 4
活動目標:
通過玩游戲養(yǎng)成有耐心的好習(xí)慣?梢宰屧鴱姾⒆拥膮f(xié)調(diào)能力。
活動準備:
粉色、橙色、黑色、銀色皮球。皮球若干顏色相同的四個大竹筐。
活動過程:
一、話題導(dǎo)入
師:現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)了,小朋友們想到外面做游戲嗎?你們都會玩什么游戲?
幼:想!我們會玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏......
師:哇!你們會玩這么多游戲啊!看老師今天給你們帶來了皮球,想問問你們都會怎么玩皮球?
幼:拍皮球、扔皮球、用腳踢皮球......
師:小朋友們會的真多,老師這回教你們玩?zhèn)關(guān)于皮球的新游戲。
二、游戲《運皮球?qū)殞毣丶摇?/p>
1、玩法:
兩個小朋友一組,背靠背夾著皮球,按照皮球的'顏色找到相同顏色的筐。從皮球這邊運到框那邊,皮球與筐距離可設(shè)為兩米以內(nèi)。每組運球時間是五分鐘。以比賽的形式更有意思。
2、規(guī)則:
皮球在運的過程中掉落,要從頭開始重運。在掉落時不可以用手接住,如果接了也要重運。在游戲中一定要注意幼兒安全性。
三、游戲結(jié)束
看看在規(guī)定時間那組運的多,進行小紅花表揚。
在給孩子講些關(guān)于友誼第一,比賽第二的事。
中班戶外活動的計劃 5
一、班級分析:
本班孩子活潑好動,喜歡與同伴游戲,模仿性強,但有的孩子自制能力差,在游戲中存在爭執(zhí),不遵守游戲規(guī)則的行為。所以本學(xué)期我們幾位老師決定在游戲中引導(dǎo)孩子們逐漸改正這些不良習(xí)慣。
二、活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒積極主動的參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、發(fā)展幼兒的基本動作
3、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
4、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
三、活動措施:
1、利用道具跟隨音樂做動作,進行準備活動,活躍活動的氣氛。
2、鼓勵幼兒自由探索與交流分享。
3、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
4、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索
5、以游戲的`情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望,幼兒自由想象
實踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
6、激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。
四、每月安排:
三月份:
活動器械:呼啦圈、拔河繩、沙包
游戲:走圈接力賽
游戲:跳線
游戲:拋接沙包接力
四月份
活動器械:絲巾、拔河繩、空氣棒
游戲:切西瓜
游戲:丟手絹
游戲:老狼老狼幾點了
五月份
活動器械:獨輪車、小圈
游戲:小兔跳早操
游戲:趕小豬
游戲:推小車接力賽
六月份
活動器械:呼啦圈、空氣棒、沙包
游戲:跳圈
游戲:拋接沙包
游戲:小兔子和狼
中班戶外活動的計劃 6
一、幼兒體育情況分析:
本學(xué)期班級幼兒年齡基本在4~5歲之間,身體器官機能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)期目標:
1、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。
2、具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏。
3、具有一定的力量和耐力。
三、具體實施:
(一)九月份
1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑得動作。
2、學(xué)會協(xié)調(diào)地兩人夾球走。
3、練習(xí)由20~25厘米的高處往下跳,能輕輕落地,保持平衡,發(fā)展跳躍能力。
4、內(nèi)容:
《夾球一起走》
重難點:能堅持合作,體驗游戲的快樂。
《找家》
重難點:聽信號練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散走、跑、跳的動作。
《好玩的易拉罐》
重難點:能利用易拉罐玩出3~5種花樣,發(fā)展跑、跳、投擲等動作,提高手腳的協(xié)調(diào)性。
《小球拍拍》
重難點:練習(xí)連續(xù)單手排球不低于3個。
(二)十月份:
1、能持物走高30厘米,寬20厘米的平衡木。
2、能肩上負重進行走、跑、跳、爬等動作。
3、能聽信號四散追逐跑并進行閃躲,提高快跑,躲閃的技能。
4、內(nèi)容:
《取寶》
重難點:練習(xí)曲線跑,提高動作的.靈敏性和協(xié)調(diào)性。
《看誰投的遠》
重難點:喜歡參加投擲活動,嘗試控制投擲物運動的方向。
《快樂的小樹葉》
重難點:練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,鍛煉身體動作的敏捷性。
(三)十一月份:
1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動作能力。
2、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等,提高手腳協(xié)調(diào)能力,鍛煉平衡感。
3、能根據(jù)指令做走、跑等動作,并具有一定的力量和耐力。
4、內(nèi)容:
《運水果》
重難點:能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動作能力。
《滅害蟲》
重難點:練習(xí)向指定方向揮臂投擲,發(fā)展上肢力量。
《獨輪車》
重難點:練習(xí)推車走或跑,具有一定的力量和耐力。
(四)十二月份:
1、能三人合作進行游戲,練習(xí)快速跑,提高反應(yīng)能力。
2、練習(xí)雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。
3、練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動作,提高運動平衡能力。
4、內(nèi)容:
《迷迷轉(zhuǎn)》
重難點:會聽信號做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動的動作,提高迅速反應(yīng)和平衡的能力。
《小猴蕩秋千》
重難點:練習(xí)雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。
《不怕黑的貓頭鷹》
重難點:練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動作,提高運動平衡能力。
(五)一月份:
1、能熟練的進行單腳連續(xù)跳,進一步提高平衡能力。
2、練習(xí)雙腳原地向上縱跳,鍛煉跳躍能力。
3、練習(xí)聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應(yīng)能力。
4、內(nèi)容:
《雞蛋殼,鴨蛋殼》
重難點:能熟練的進行單腳連續(xù)跳,進一步提高平衡能力。
《蛇脫皮》
重難點:鍛煉靈活轉(zhuǎn)圈動作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
《小雪花》
重難點:練習(xí)聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應(yīng)能力。
中班戶外活動的計劃 7
一、班況分析
本班孩子活潑好動,喜歡與同學(xué)游戲,模仿性強,仍有的孩子自制能力差,在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
二、指導(dǎo)思想
。ㄒ唬队變簣@教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標的論述:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓(xùn)練。
三、教育目標
1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。
5、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
6、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,體驗游戲活動帶來的樂趣。
7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體內(nèi)容
1、掌握洗手的基本方法,學(xué)習(xí)保持自身的清潔,會使用手帕。
2、進餐時情緒愉快,進餐習(xí)慣良好,能主動飲水。
3、初步認識身體的`器官,并懂得簡單的保護方法。
4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑,能向指定方向走和跑。
6、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
7、能從25-30厘米的高處自然跳下。
8、能走跑交替 100米,或連續(xù)跑約半小時。
9、能一個跟著一個走,走成一個大圓圈。
10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,能和老師一起收拾使用過的體育器械。
11、能配合成人接受疾病預(yù)防與治療。
五、具體游戲安排如下:
九月份:
抽中拍、學(xué)習(xí)解放軍、點手指、找小熊、小蝸牛、小皮球真可愛
十月份:
鉆魚網(wǎng)、泡泡不見了、拋雪花、包餃子、自己的事情自己做、三條魚
十一月份:
到小動物家做客、小蜘蛛、學(xué)學(xué)小動物、綠燈行、拍手歌
金蘋果、銀蘋果
十二月份:
我會變、迷迷轉(zhuǎn)、我們都一樣、紅燈停、小動物真愛玩、小狗送信
一月份:
會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木頭人
中班戶外活動的計劃 8
一、活動時間:
20xx年xx月xx日。
二、活動地點:
袁曉岑藝術(shù)園。
三、活動時間安排:
9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合。
四、活動內(nèi)容:
9:10集體活動:
活動一紙箱接球。
活動二螞蟻運糧。
活動三兩人三足升級版。
活動四躲貓貓。
活動五竹林尋寶。
10:00x11:00自由活動。
活動一玩沙。
活動二參觀美術(shù)館。
活動三喂小魚。
11:00x11:30大壩喂海鷗。
11:30午餐。
五、活動費用:
一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)
六、有關(guān)事項:
1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的'衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。
中班戶外活動的計劃 9
活動目標:
1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)敏捷程度,和對數(shù)字的敏感程度。
2、培養(yǎng)幼兒間的團結(jié)合作精神,通過大家的組合,讓小朋友之間更加親密。
活動過程:
1、前奏:先給小朋友們講解如何玩游戲,教他們首先來數(shù)數(shù)字,從一到十,從十到二十等等。
2、游戲主體:老師作為主導(dǎo),每個小朋友是一根棒棒糖,當(dāng)老師說兩根棒棒糖黏在一起,每兩個小朋友就必須在最短時間內(nèi)為一組拉緊小手在一起,老師說三個或者其他數(shù)字,小朋友們就要以此類推,按數(shù)字多少組合在一起。如果小朋友的人數(shù)何老師說的數(shù)字不符合,就要被吃掉,被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉游戲結(jié)束。
3、示范:老師在游戲前給幼兒做示范,盡量讓每個小朋友都理解游戲的含義。另外,配班老師可以在游戲過程中協(xié)助小朋友們組合。
游戲結(jié)束:
可重復(fù)進行游戲,直到小朋友失去興趣,之后再分散活動。
自我反思:
游戲需要有情景性,可以在游戲開始前設(shè)置一個特定的.情景,比如大灰狼來吃小朋友,所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練,清晰。玩游戲的過程中可以加大夸張性的動作和語言,讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到游戲中來。
問題:
在游戲中怎樣處理好小朋友的情緒,比如當(dāng)有些小朋友被抓到會表現(xiàn)出很不情愿和不開心的表情,這是我們該怎么辦呢?可以請做得比較好的小朋友上來總結(jié)一下自己的經(jīng)驗。等等。
中班戶外活動的計劃 10
一、活動目標
1、通過拋接球的游戲,教幼兒練習(xí)投球的動作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
二、重點難點
投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的'瞄準等,是一個需要手腳協(xié)調(diào),眼腦并用以及合作的運動,幼兒剛開始可能還掌握不好,所以在講解時要重點講,讓幼兒多練習(xí),變化調(diào)整和家長之間的合作。
三、活動準備
籮筐人手一個,海洋球一大箱,畫好投擲線,小松鼠頭飾每人一個,獎品幾個。
四、活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
情景導(dǎo)入:小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進場,老師說:今天小松鼠到樹林里面玩,看到了很多松果,我們一起來撿松果吧,撿了松果就把松果投到籃子里。
二、基本環(huán)節(jié)
教師示范:先將籮筐擺在一定距離外(第一次不必太遠,讓每個幼兒都可以投進,以增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,)然后將球投入籃子里。
1、讓每個幼兒都試試看,教師要觀察幼兒的投進情況及時講解和讓幼兒調(diào)整。
2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,教師講解游戲規(guī)則。
3、最先采得松果最多的一組為勝,進行游戲2次。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、給予獲勝組獎勵,落后組以鼓勵。
2、表揚積極并給力的家長。
3、結(jié)束活動。
五、教學(xué)反思
在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀察、調(diào)整完成游戲,并學(xué)會投擲動作。
家長在本活動中能積極參加和配合,但我覺得在活動中游戲簡單了一點,還可以加大難度,讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,希望在下次的活動中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。
中班戶外活動的計劃 11
設(shè)計意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,充當(dāng)送信小天使使他們向往的,充分利用幼兒的心理,我設(shè)計了爭當(dāng)送信小天使的活動,很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區(qū)別,使幼兒在快樂中學(xué)到了知識,增長了見識,豐富了幼兒認知領(lǐng)域。
活動目標:
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力,體驗成功的快樂。
活動準備:
紙箱制成的郵箱,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,小紙盒2個
活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎(chǔ):
師說:“孩子們,今天咱們玩一個《送信小游戲》,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那么今天我們就去體驗一下,好不好??(幼兒齊聲回答,喜歡)
2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語,教師和幼兒一起說唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰呀!我是小小郵遞員啊!哪里來的信啊、獊淼男虐!送給誰啊!送給ⅹⅹ!
3、教師說明游戲的過程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,一部分時送信員,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,同時送到后,接收員要仔細檢查是否正確,并作出感謝。
4、幼兒分組進行游戲
要求幼兒在游戲活動過程中,說兒歌,渲染氣氛,增加幼兒的興趣和參與意識。
郵遞員:“叮鈴鈴”。
接信員:“誰啊”。
郵遞員:“我是送信的`郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”。
郵遞員:“xx地方”。
接信員:“送給誰?”
郵遞員:“第xx個小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,游戲可反復(fù)進行。
5、游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。
活動反思:
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,體驗了自己做事成功的樂趣。
中班戶外活動的計劃 12
本學(xué)期我們幼兒園把戶外活動重點放在利用健康向上,引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀的民間體育游戲的魅力,發(fā)展幼兒審美能力和創(chuàng)新能力,促使幼兒各方面素質(zhì)和個性的發(fā)展。結(jié)合本班的實際情況,特制訂以下計劃:
一、能有效開發(fā)和利用各類民間體育游戲。
如:各種體能訓(xùn)練游戲;民間體育游戲,促進幼兒動作的全面發(fā)展。通過民間體育活動,將之與幼兒游戲、生活、語言、情感、審美等方面的教育結(jié)合起來,使民間體育活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。
二、體育游戲能促進幼兒身體和心理素質(zhì)全面發(fā)展的觀念。
身體素質(zhì)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個重要方面。幼兒體育是通過身體運動來提高身體素質(zhì)的。因此,我們不再將發(fā)展幼兒基本動作視為最終目的。而是努力把握好練習(xí)基本動作與發(fā)展身體素質(zhì)之間的關(guān)系;顒又锌朔⻊幼鞯膯我恍跃毩(xí)及組織形式的小學(xué)化,開展適合幼兒特點的,豐富多彩的體育游戲,全面、綜合地提高幼兒的力量和耐力等身體素質(zhì)。
三、根據(jù)器材,精心設(shè)計出各種游戲活動。
各班按照要求整合經(jīng)驗,構(gòu)建了適合中、大班幼兒年齡特點的體育活動課程,進行全面推廣。我們根據(jù)器材特性精心設(shè)計幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。盡量避免每次活動內(nèi)容單一而造成幼兒身體局部負荷過大的.問題,其次注意游戲時讓幼兒的上下左右肢體均衡與協(xié)調(diào)地發(fā)展。再次我們盡量做到在游戲中讓幼兒有機會閃現(xiàn)出智慧的亮點,游戲中故意給幼兒留下思考的空間,促使幼兒積極開動腦筋,以最佳方式完成游戲。
總之,幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。我改變了讓幼兒機械模仿練習(xí)的模式,把體育任務(wù)寓于既有情節(jié),又有角色的民間體育游戲之中,寓于既有合作又有競爭的小組游戲和自選的自主游戲之中。幼兒在參與活動的過程中,由"要我做"變?yōu)?我要做",在戶外游戲中身心得到全面發(fā)展。
中班戶外活動的計劃 13
活動準備:手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。
目標:
1、熟悉各類車的的基本玩法。
2、培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。
3、增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強平衡感的鍛煉。
4、讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。
5、促進全身血液循環(huán),增強體質(zhì),提高幼兒免疫力。
第一階段:
幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作:
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、后退、快、慢等的訓(xùn)練。
看誰騎得快:
分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。
分組競賽形式:
游戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段:
玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的.基本操作方法)
第三階段:
設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。
中班戶外活動的計劃 14
幼兒園應(yīng)開展豐富多xx的戶外游戲和體育活動,根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)xx、靈活xx。在日常的運動教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動,他們喜歡奔跑,但四肢力量和耐力不足、動作的協(xié)調(diào)xx與靈活xx還有待進一步加強。鑒于此,我設(shè)計了[趣味xx瓶"這一體育活動,著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力,提高其動作的協(xié)調(diào)xx、靈敏xx,感受與同伴一起參加體育活動的樂趣并喜歡參加體育活動。
活動目標:
1、初步探索感知瓶子的不同玩法,鍛煉幼兒繞障礙跑的能力,并提高動作的靈敏xx。
2、訓(xùn)練幼兒奔跑的.速度,體驗運動帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識,喜歡和同伴一起參加體育活動。
活動準備:
xxxx水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個;場地準備如圖1所示。
活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分:
幼兒進場,在音樂伴奏下做熱身運動。
1、徒手熱身運動
2、器械熱身運動
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1、教師引導(dǎo)幼兒玩瓶。
教師:[今天我們一起來玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?"
2、幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒各種玩法進行示范,大家跟著學(xué)。
4、讓幼兒嘗試互相合作意識,鼓勵幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。
5、游戲
1、[種蘿卜",巧妙布置場地。
教師:我在[蘿卜地"上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的[蘿卜"(xxxx水瓶)置放于事先畫好的記號上。
2、[巡邏兵",啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
教師:蘿卜種好了,我們一起到[蘿卜地"里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?
。1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;
。2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊伍繞[蘿卜地"進行巡邏。
3、[接力跑",訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2~3次)。
幼兒每人收一個[蘿卜",成兩橫隊面對面站好,教師講解示范游
戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做s形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。
(三)結(jié)束部分:
教師與幼兒跟著音樂做放松運動。
中班戶外活動的計劃 15
一、基本情況分析:
XX鎮(zhèn)有10所幼兒園,42個教學(xué)班,共計1400多名幼兒,其中大班 人,中班 人,小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況,首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地,保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間,并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標,針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置,將多種技能綜合體現(xiàn),使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容,將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,有集中有分散,提高幼兒的活動興致。
二、活動總目標:
幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動的時間,在正常情況下每天不得少于二小時!备鶕(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。
各班要以體育活動的開展為根本,依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標,注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
三、內(nèi)容的設(shè)計:
根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容,設(shè)計相應(yīng)的集體、分組、個別等活動形式,制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到:
1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的'帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。
2、不遲到,積極、樂意地參加晨間活動,手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。
3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,愿意運用自制玩具進行戶外活動。
4、會使用多種運動器械鍛煉身體,以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動,動作協(xié)調(diào)。
6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。
7、能運用自己制作的活動器械進行活動,能創(chuàng)編簡單的游戲,制定規(guī)則等。
中班戶外活動的計劃 16
一、班級情況分析
我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶,他們雖然生活在農(nóng)村,但對家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少,尤其是對西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀,對本地的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的作用一無所知,而大班幼兒他們對社會的認知能力及交往能力有了一定的發(fā)展,在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會主動地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象,為此,我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動。
二、活動目標
1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。
2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。
3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。
4、參觀敬老院,培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德,感受當(dāng)?shù)卣畬先说年P(guān)愛。
5、了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼腵經(jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。
三、活動按排
二月份:參觀西湖村,熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。
三月份:請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。
四月份:帶幼兒外出踏青,游玩七鄉(xiāng)河。
五月份:參觀敬老院。
六月份:參觀電爐廠
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