教師“每人一絕”練功計劃
教師“每人一絕”練功計劃
本學期學校開展了“每人一絕”練功活動,我們練功的主要內(nèi)容是:媒體運用,“每人一絕”練功心得(二)。通過本次練功使我感觸頗深,想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。
根據(jù)市教育局的精神,“每人一絕”教師大練功教學基本功已經(jīng)進行三個月了,回顧自己的練功過程,受益匪淺,我認為要想上好一堂課就必須要認真地備課,認真上課,組織好課堂教學,在教學的過程中注意多媒體的應(yīng)用,運用課件激發(fā)學生的學習積極性,必須掌握課堂組織教學的藝術(shù),激發(fā)學生的情感,使學生在愉快,喜悅的氛圍中集中精力投入學習。課堂上注意學生的語言表達,語言條理清楚,通俗易懂是組織教學的基本要求。只有講得有條理性和邏輯性,才會使學生獲得系統(tǒng)全面的概念;語言準確,簡明扼要是組織教學的基礎(chǔ),心得體會《“每人一絕”練功心得(二)》。這樣才能使人聽著舒服,愛聽;善于例證,形象比喻,適當應(yīng)用一些格言,名句,典故,順口溜等也是語言組織的一些技巧。生動的語言給人一種直觀和感動,使人興趣盎然,同時也在記憶中留下深刻的印象。語言的使用影響著意思的表達,感情的色彩。在不同的情況下,恰當?shù)氖褂谜Z氣也可以使學生加深對知識的理解,可以活躍課堂氣氛。
總之,作為一個教師,在本次崗位練功活動中,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學質(zhì)量,做一個有思想,能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學習型科研型教師。
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