小學(xué)英語教師個人述職報告范文精選
小學(xué)英語教師個人述職報告范文精選
小學(xué)英語教師個人述職報告(一)
本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué),并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué),下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主,使學(xué)生學(xué)有
所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對語文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在上學(xué)期的班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長,我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃,并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召,積極參加英語教學(xué)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,并在9月份上了一堂公開課,與各位英語老師共同探討新課程,交流心得。
初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員,在工作之初存在許多疑惑與困難,但是我努力克服困難,力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié),并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,得到各位老師的肯定,并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上,堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績
通過一年的努力我取得如下成績:
1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,龍維旋,效果顯著。
2.處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語2010年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3.2010年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武,獲得一等獎。
4.2010年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武,獲得一等獎。
5.2010年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武,獲得二等獎。 當(dāng)然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
小學(xué)英語教師個人述職報告小學(xué)英語教師個人述職報告(二)
本人***,男,****年**月**日出生。****年*月畢業(yè)于****學(xué)院英語專業(yè),****年**月分配到****小學(xué)擔(dān)任班主任工作和英語科的教學(xué)工作,一直工作至今。****年**月獲教師資格證書,****年**月認(rèn)定為英語小學(xué)二級教師,至今各方面條件已符合,現(xiàn)申報英語小學(xué)一級教師,現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、 政治思想覺悟高
本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,不斷提高自己的政治思想覺悟,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨和人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;為人師表,熱愛學(xué)生,教書育人。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,不講報酬,不計個人得失,忘我工作,有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,全心全意投入到教育事業(yè)中,認(rèn)真履行崗位職責(zé),扎扎實實做好自己的本職工作。
二、努力做好班主任工作
本人于****-****學(xué)年度擔(dān)任607班、****-****學(xué)年度擔(dān)任606班的班主任工作。在任現(xiàn)職期間,我認(rèn)真履行班主任的各項職責(zé),關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,爭取讓他們得到最好的教育,使學(xué)生得到鍛煉,都能有不同程度的發(fā)展。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會:
1. 抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品
質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,形成良好的班風(fēng)。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快地接受了教育,并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉。 同時,我根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本班實際制訂了班公約,將德育工作正規(guī)化、制度化、日;。另外,組織學(xué)雷鋒活動、法制講座、晚會、知識競賽、體育比賽等文體活動,讓學(xué)生在活動中得到了愛國主義、集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育。
2. 抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能形成。因此我一向重視班干部隊伍建設(shè),對班干部我嚴(yán)格要求他們學(xué)習(xí)要比同學(xué)勤奮,班紀(jì)要帶頭遵守,勞動要吃苦在前。對于班干部存在的問題,我及時采取教育措施,幫助他們克服消極因素,同時在工作中給予具體指導(dǎo),使他們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)、生活、勞動井井有條的好習(xí)慣。我既注意引導(dǎo)他們做好班級工作,又注意培養(yǎng)他們的獨立性,放開手腳讓他們自己去組織班級活動,解決班級中存在的問題。
3. 抓好班集體建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)是班集體建設(shè)的一個重要組成部分。我通過各項活動進(jìn) 行集體主義教育,增強學(xué)生的集體榮譽感;給每個同學(xué)分配一項工作,使每個同學(xué)都輪流做值日,負(fù)責(zé)處理班級中經(jīng)常性的工作,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神;教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人,讓每一位學(xué)生都感到
集體的溫暖。例如2004屆607班張春燕同學(xué),她父親被判刑入獄,家庭經(jīng)濟困難,自感低人一等,背上了沉重的思想包袱,總是沉默寡言,無心參加集體活動。我發(fā)現(xiàn)這個情況后,就發(fā)動班干部和同學(xué)多接觸她,鼓勵她抬起頭來走路,并向?qū)W校申請減免她的學(xué)費。漸漸地,她感到了集體的溫暖,臉上也綻開了笑容。
在組織和培養(yǎng)班集體的過程中,我既面向全班,又照顧個別,細(xì)致地了解和研究學(xué)生的個別差異,使每個學(xué)生各方面都得到健康的發(fā)展,聰明才智都得到充分發(fā)揮。對優(yōu)秀生我嚴(yán)格教育,使他們“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。如606班的***同學(xué),在各科考試中總是第一名,而在期中檢測中,結(jié)果只拿了第四名,她對這一切感到不可思議,受不了這個"打擊",幾乎不能自拔。我就給她找了一些有關(guān)心理健康和名人面對困難等方面的書籍,指導(dǎo)她閱讀。她很快認(rèn)識到了自己的不足,學(xué)會面對挫折,從中吸取教訓(xùn),戰(zhàn)勝了自我,又愉快地投入到學(xué)習(xí)和工作中,終于在各方面取得優(yōu)異的成績,在****-****學(xué)年度被評為**市**區(qū)“三好學(xué)生”。對中等生我在各種活動中創(chuàng)造條件,讓他們有展示才能的機會,鼓勵他們樹立信心,學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),力爭上游;對于學(xué)困生,我不厭不憎,以高度的熱情和責(zé)任感,耐心細(xì)致地去關(guān)心、幫助、教育他們,發(fā)掘他們身上的“閃光點”,促成他們向合格生、優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化。如我接任606班時,遇到“淘氣包”***同學(xué),他上課搗亂紀(jì)律,下課打架鬧事,學(xué)習(xí)成績很差,找他談話時,他擺出一副無所謂的神態(tài),一副破罐破摔的樣子。我從同學(xué)中得知他喜歡畫畫,因此,就在成立班級黑板報編委會時,讓他任小組長。這一舉動,點燃了他要求進(jìn)步的思想火花,在以后的學(xué)習(xí)中,張林湖同學(xué)一改舊態(tài),逐漸改正缺點,變成了好學(xué)生。
通過這些努力,本人所任教班級形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的班集體,各方面表現(xiàn)優(yōu)異,****至****學(xué)年度六年七班被學(xué)校評為文明班,****-****年六班被學(xué)校評為文明班,六年六班的***同學(xué)被評為**市**區(qū)“三好學(xué)生”。
三.精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作
作為三個班的英語老師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中努力貫徹實施,深刻鉆研教材和大綱,理順教材中的重點和難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),因材施教,運用體驗實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
每學(xué)期我都制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃,教案書寫規(guī)范,多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教案,作業(yè)的設(shè)計與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求。同時為了適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)模式,我學(xué)習(xí)了多媒體課件制作,并能熟練將它應(yīng)用到教學(xué)實際中來,每次公開課我都是用自己制作的課件進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果良好。由于我的課型生動活潑,善于運用多媒體輔助教學(xué)以及合理的獎勵機制,學(xué)生都樂學(xué)、會學(xué)、能自主學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生都養(yǎng)成了每天聽讀及每學(xué)一課就做單詞卡的習(xí)慣,能在生活中用所學(xué)的英語進(jìn)行基本對話。
歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)。****至****學(xué)年度,本人任教的六年四班、六年五班、六年六班參加**鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)水平測試,英語科成績名列前茅,平均分達(dá)90.2分,及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)56%,英語科成績拔尖獲獎的學(xué)生達(dá)12名。
四.帶動培養(yǎng)青年教師
我在做好本職工作的同時,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,積極扶持青年教師成長。我把自己積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給剛參加工作的青年教師,幫助他們過好教材教法關(guān)。任現(xiàn)職期間,我培養(yǎng)了***、***、***、***等幾位青年骨干教師。例如***老師原來從事的是語文教學(xué)工作,****年開始改任英語教學(xué)工作,她對英語教學(xué)沒有經(jīng)驗。鑒于這種情況,我和她一起備課,教她如何抓重點,突破難點。同時我深入她的課堂,還請她來聽我的課,然后和她一起總結(jié),揚長避短。經(jīng)過努力,她很快成為級組的骨干教師。今年她在校性公開課執(zhí)教“三年級下冊Unit4第一課時”一課,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。
五.積極參與教學(xué)研究工作
本人被推薦為鎮(zhèn)教育組教研中心組成員。作為校英語教研組長, 我能團(tuán)結(jié)全組英語老師,發(fā)揚協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,開展好每次教研活動。今年3月,組織全組教師外出到**區(qū)師范附小聽課,進(jìn)行校外教研活動。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要位置,勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,把握學(xué)科最新改革趨勢,訂閱了《英語周報》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》和《中小學(xué)外語教學(xué)》等多種雜志,收集科研信息。
小學(xué)英語教師個人述職報告(三)
時光飛逝,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
本學(xué)期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點,注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。
二、在教學(xué)工作方面
首先我認(rèn)識到了幾個問題:
1、剛學(xué)英語的時候,學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學(xué)。
2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不
飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時候,就會馬虎,注意力不集中。
3、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,反反復(fù)復(fù)強調(diào)了,學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。
我體會到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學(xué)生,但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。
小學(xué)英語教師個人述職報告小學(xué)英語教師個人述職報告(四)
一、思想政治方面
三年來,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。一年來,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、由于本人擔(dān)任兩、三個班級的英語,所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過以上幾個方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事,同行的熱情幫助,三來我所擔(dān)任年級英語,在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)英語教師個人述職報告(五)
本年度,我擔(dān)任五六年級的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、重視課堂教學(xué),做一名受學(xué)生歡迎的好老師
悉心研究教材,研究學(xué)生,選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,根據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點,設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時,盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。
2、建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。
隨著年級的升高,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個學(xué)期以來,全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績,對英語的學(xué)習(xí)興趣,英語思維方面,英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,與其它班級差距明顯縮小。
3、注意感情交流,做到以情動人。
教學(xué)中,既要重知識的學(xué)習(xí),又要重情感的溝通,通過感情的交流促進(jìn)知識的理解,達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學(xué)生,對他們多提問、多點撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。
4、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己
(1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機會,我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機會。或利用空節(jié),或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個,那就是學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。
。2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,共同提高,共同進(jìn)步。
今后,我將繼續(xù)努力,在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。
小學(xué)英語教師個人述職報告(六)
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、 加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念, 也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
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