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教育見習(xí)總結(jié)

時間:2022-05-04 22:05:05

教育見習(xí)總結(jié)范文

教育見習(xí)總結(jié)范文

教育見習(xí)總結(jié)范文

  (一) 用心去和孩子交流,才會收獲同等的愛。

  作為一個教師,和孩子的交流方式有兩種:語言的和非語言的。往往教師的一個微笑、一個點頭、一個撫摸、一個摟抱、一個眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠的心去和孩子交流,給以孩子同等的尊重,對幼兒的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心,注意傾聽、觀看應(yīng)給以孩子鼓勵,孩子才會真正從心靈上接受教師。

  在星期二的早上,班上的小博小朋友來園以后,我親切的蹲下來微笑著對他說:“小博,早上好!”他也甜甜的對我說:“老師,早上好!”然后就非常高興地去吃早餐了。第二天早上,在交談中,他媽媽告訴我說:“小博昨天回家說,新老師昨天笑瞇瞇地和他說早上好,他詢問,是不是他乖,新老師才喜歡他!庇捎诤筒⿱寢尳徽,忘記和小博問早,正個早上小博都憋著個小嘴,時不時瞄我?guī)籽邸=K于憋不住了:“老師,你是不是不喜歡我了?”w我心里一楞,“怎么會呢?老師很喜歡小博!”小家伙依然憋著小嘴說“老師,你今天都沒有跟我說‘早好’!”呵,原來是這回事!“老師今天媽媽說話,忘記了,現(xiàn)在補(bǔ)回說哈嗎?小博,早上好!”“老師,早上好!”小家伙終于笑了。

  付出多少的愛,就會收獲多少的愛。

  (二) 用心去和教師交流,才會收獲知識和經(jīng)驗。

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝!?/p>

  在成長的路上,每一個人都會是我們的老師。學(xué)習(xí),是每一刻都存在的事情,或知識經(jīng)驗,或為人處世。幼兒園里的老師,長期在第一線工作,他們身上,有許多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、應(yīng)該借鑒的地方。從第一天見習(xí)開始,我就看班上的老師如何度過一天的幼教工作,在合適的時候適時詢問班上的老師各類問題。在和老師的交流中,了解了許多在書本沒有的知識,了解了許多現(xiàn)實問題的處理辦法。

  (三) 用心去觀察,才會收獲意想不到的東西。

  1.觀察幼兒

  教育幼兒是一門科學(xué),只有了解幼兒,才能“教好”幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一,由于幼兒自身控制能力差,情緒外露,起內(nèi)心活動,身體狀況通常通過表情、動作或簡短的語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作,一剎那的活動,常常反映一個真實的內(nèi)心活動。只有學(xué)會觀察,通過觀察分析,才會理解孩子的做法和說法,尋求教育的解決辦法。

  星期一早上,小博剛被媽媽送來沒有多久,大哭起來,死活不接受已被老師拆分和好朋友鈺龍一起坐的命運。老師:“老師不是早告訴了你,把你的位子調(diào)到這里嗎?”“你看你自己占這么大一張桌子,還不好?”“你個子高,坐后面!睙o論老師說什么,他都不理睬,依舊大聲的哭自己的,自己一個人哭了大概有15分鐘,最后實習(xí)生張少清拉他去換衣服(哭到衣服都濕完了)才停下來。中午吃完飯,自由活動時間我問他問什么哭,他說:“老師不給我和張鈺龍坐在一起!”“那你后來怎么又不哭了呢?”“因為我沒有眼淚了!”

  2.觀察教師

  很多時候,教師的教育是隨機(jī)性的,以一個見習(xí)者的身份,要學(xué)習(xí)其閃光點,就要仔細(xì)的看,學(xué)會觀察,才能從中收獲。

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