七年級學(xué)生開學(xué)啟蒙課教案
七年級學(xué)生開學(xué)啟蒙課教案
【教學(xué)目的】讓七年級學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)思想品德課的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)的一些基本策略，開學(xué)啟蒙課教案。
【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】認(rèn)識學(xué)習(xí)思想品德課的重要性；學(xué)習(xí)策略。
【教學(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)
【課前準(zhǔn)備】多媒體課件
【教學(xué)過程】
●輕松一刻：播放音樂《快樂崇拜》，讓學(xué)生輕松快樂進(jìn)入課堂。
●自我介紹
●故事賞析：《尖子生錯(cuò)在哪兒》(文/黃靜潔)，引導(dǎo)學(xué)生把握思想品德課學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
●他山之石：介紹一篇有關(guān)同齡人學(xué)習(xí)思想品德課的文章。上了初中以后，思想品德突然變成了主科，毫無準(zhǔn)備的我被打了個(gè)措手不及。這并不是說我沒有認(rèn)真對待思想品德這一科，更不是我的品行不端正，這只能夠說明我學(xué)習(xí)思想品德的方法不對，還沒有抓住答題的要點(diǎn)和技巧，因此總也拿不到分。我看著身邊的同學(xué)學(xué)起思想品德來得心應(yīng)手，而自己卻總也找不到那種對題目的感覺。我著急得就像熱鍋上的螞蟻，卻是束手無策。我感到十分絕望，甚至悲觀地感覺自己已經(jīng)成了思想品德的俘虜。很快，初中上學(xué)期便在這種庸庸碌碌中從時(shí)間的縫隙里悄然滑過，下學(xué)期轉(zhuǎn)眼便到了，我思想品德的成績卻依然毫無起色，簡直是一塌糊涂，我為自己感到十分擔(dān)憂。中段考便在我的擔(dān)憂中，風(fēng)風(fēng)火火地呼嘯而過。我的思想品德成績在班上幾近墊底。
●學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
◆怎樣精讀?
一、瀏覽全書：1、查看封面信息：書名、作者、出版單位；2、查閱內(nèi)容提要和目錄；查閱序言和后序。
二、掃讀一章。
三、逐節(jié)詳讀：1、提問；2、細(xì)讀：圈點(diǎn)畫線，邊注眉批；3、思考；4、復(fù)述。
四、小結(jié)一章
五、總結(jié)全書：由薄到厚、由厚到薄，教案《開學(xué)啟蒙課教案》。
◆怎樣粗讀?
一、瀏覽
二、掃讀全文：快速閱讀、敏捷思考、推斷和預(yù)測。
三、細(xì)讀重點(diǎn)。
四、概括全文。
◆怎樣聽講?
一、用心去聽
二、避免偏見
三、保持穩(wěn)定情緒
四、關(guān)注無聲的言語：觀察面目表情、注意語調(diào)和音色、注意姿勢表情
五、作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)：不要提太多問題、不要輕易打算別人、適當(dāng)用眼睛交流。
◆怎樣聽課?
一、課前預(yù)習(xí)：選擇預(yù)習(xí)重點(diǎn)、明確預(yù)習(xí)任務(wù)、施行三層次預(yù)習(xí)等。
二、課堂聽講：1、積極聽講：緊跟老師的思路，超前思考、比較聽課；抓住老師講課重點(diǎn)、隨時(shí)總結(jié)、注意和老師交流；2、做好課堂筆記：備足筆記本、做提綱式筆記、科學(xué)分配注意力、層次分明、多留空間、利用符號和縮寫、準(zhǔn)確記錄
三、課后復(fù)習(xí)：課后回憶、精讀教材、整理筆記、練習(xí)。
◆怎樣記憶?
一、識記：1、隨意識記與有意識記相結(jié)合；2、確定識記任務(wù)；3、選擇重點(diǎn)識記；4、適度分解材料；5、深刻理解意義；6、進(jìn)行深度加工；7、組織材料；8、調(diào)動(dòng)識記的積極性。
二、保持：1、按記憶內(nèi)容的組織形式保持：系列組織、層次組織、網(wǎng)絡(luò)組織。2、用詞語和表象雙重編碼；3、多感官協(xié)同；4、識記和再現(xiàn)交替；5、利用外部手段。
三、再認(rèn)：1、積極思維；2、避免定勢干擾；3、避免無關(guān)信息干擾。
四、回憶：1、利用保持中的組織線索提取；2、利用詞語和表象雙重線索提��；3、充分聯(lián)想；4、利用再認(rèn)尋找線索；5、避免干擾。
五、復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)、合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間、積極復(fù)習(xí)、多種形式復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)、記憶自測。
◆怎樣解題?
針對選擇題，主要讓學(xué)生把握"兩大"基本方法，掌握"四不原則"。所謂兩大方法是指，解答選擇題一般可以用直選法和排除法。"四不原則"是指：從題肢入手，題肢觀點(diǎn)與教材不符不選；題肢觀點(diǎn)片面或絕對化不選；題肢觀點(diǎn)與事實(shí)不符不選；題肢觀點(diǎn)與題目無關(guān)的不選。
針對非選擇題，可以按照以下思路來指導(dǎo)：①審題，破題：把握設(shè)問的關(guān)鍵詞。②結(jié)合設(shè)問，找出題目中"有用"的材料。③根據(jù)設(shè)問和題目中"有用"的材料，根據(jù)心理/道德/法律/國情四個(gè)方面找出相應(yīng)的知識點(diǎn)。④書寫答案，做到：分點(diǎn)；材料與書本知識有機(jī)整合；表述要完整，并恰當(dāng)使用思想品德術(shù)語。
◆怎樣應(yīng)對考試?
一、考前準(zhǔn)備
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、調(diào)整考試狀態(tài)
3、進(jìn)行放松訓(xùn)練
4、保持身體健康
5、訓(xùn)練考試技能
6、進(jìn)行模擬考試
7、詳知考試細(xì)節(jié)
8、了解命題原則
二、考場發(fā)揮
1、檢查必備物品
2、進(jìn)行考前放松
3、學(xué)會(huì)積極等待
4、接受生理緊張
三、考后調(diào)整
1、調(diào)整考試心態(tài)
2、總結(jié)策略得失
3、檢查基礎(chǔ)知識
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