晏子使楚的導(dǎo)學案
晏子使楚的導(dǎo)學案
第一課時
一．學習目標：
1、流利地朗讀課文，讀懂課文。
2.整理文言知識點。
二、自學指導(dǎo)
1.初讀課文，讀順文章
請同學們自由朗讀課文，注意文中易讀錯、易寫錯的字，把它劃下來，與同學們交流。
如：縛（）熙（）酣（）詣（）儐者（）三百閭（）曷為者（）張袂成陰（）比肩繼踵（）生于淮北則為枳（）2.二讀課文，讀懂文章
請同學們在讀順課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)書下注解翻譯課文，把你不懂的實詞、虛詞劃下來與同學們交流。
（1）解釋重點實詞、虛詞
使習方坐盜固徒其實病為其來也熙曷“之”的用法
�。�2）翻譯重點語句
1、為其來也，臣請縛一人過往而行。
2、得無楚之水土使民善盜耶？
3、圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
4、齊人固善盜乎？
5、所以然者何？水土異也。
三．合作探究整理文言知識點
�。�1）通假字：縛者曷為者
圣人非所與熙也
（2）一詞多義：
晏子使楚
使使子為使
楚之水土使民善盜
�。�3）古今異義詞：
坐盜：古義：今義：
避席：古義：今義：
其實味不同：古義：今義：
所以：古義：今義：
寡人反取病焉：古義：今義：
�。�4）倒裝句：
曷為者也（為何人）
何以也（以什么辦法）
四．當堂訓(xùn)練1.下列各項中加點詞語古今意義相同的一項是：（）
A.謂左右曰B.其實味不同
C.水土異也D.率妻子邑人來此絕境
2.請選出下列各項中“之”字用法不同的一項。（）
A.楚王聞之B.齊之習辭者也C.吾欲辱之D.嬰聞之
閱讀課文選段，回答問題
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
3.用“/”標出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。
其實味不同
4..解釋下列加點的字。
�。�1）吏二縛一人詣王（）
（2）晏子避席對曰（）
�。�3）葉徒相似（）
5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
�。�1）齊人固善盜乎？
譯
文：
�。�2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯
文：
第二課時
一．學習目標：
1、體會文中鮮明的人物形象，個性化的語言。
2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。
二．自學指導(dǎo)：
分角色讀課文，感悟思考
分角色朗讀課文，（要讀出人物的語氣性格）從文中可以看出晏子是一個怎樣的人？楚王又是怎樣的人？
三．合作探究再讀課文，口語交際
再讀晏子與楚王的對話，體會晏子的外交語言藝術(shù)，主要在于他成功地運用了邏輯嚴密的三段式推理，以子之矛攻子之盾，比喻、類比等反駁方式和語言藝術(shù)。請同學們談?wù)勗谄綍r的生活中，與別人說話時要注意哪些方面？
四.當堂訓(xùn)練
1.文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。答：
閱讀文段，回答問題
王子敬①自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門。王獨在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時不至，然后令送箸⑤門外，怡然不屑。
【注釋】①王子敬：王獻之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點評論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當于“之于”。
7.“燕”有以下幾個義項，文中“值顧方集賓友酣燕”一句中“燕”字的意思是（）
A．燕子，一種鳥類B．通“宴”，安逸，安閑
C．通“宴”，用酒飯招待客人D．周代諸侯國國名
8.下列句中加線的詞的意義相同的一組是()
A．王游歷既畢吾與汝畢力平險
B．不足齒人不足為外人道也
D．以貴驕人何以也
9.顧辟疆對王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（請用文中句子作答）
10.中國是禮儀之邦。你認為王子敬怎樣做比較得體？
中考在線：
（一）晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶》”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
5．解釋下面加點的詞。（2分）
�、冽R人也，坐盜（）②葉徒相似（）
6．翻譯下面的句子。（2分）
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
7．各用一個成語或俗語概括楚王和晏子的形象特點。（2分）
答：閱讀下面兩段文言文，完成7～10題。
[甲]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子口頭禪貢對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
[乙]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
7．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是（）
A．吏二縛一人詣王詣：報告B．齊人也，坐盜坐：偷
C．肉食者鄙鄙：卑鄙D．犧牲玉帛，弗敢加也加：虛夸
8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（）
A．衣食所安，弗敢專也B．小信未孚，神弗福也
則心不若余之專耳此何遽不為福乎
C．王視晏子曰D．齊人固善盜乎
視而不見，聽而不聞固國不以山溪之險
9．下列各組句子中，加點的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一組是（）
�、倨鋵嵨恫煌谄鹱鷩W者，眾賓歡也③犧牲玉帛，弗敢加也④率妻子邑人來此絕境⑤可以一戰(zhàn)⑥中間力拉崩倒之聲⑦然徒步則汗出浹背⑧阡陌交通，雞犬相聞
A．①⑤⑥B．②⑦C．④⑤⑦⑧D．③⑧
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．甲乙兩文的國君雖都才能平平，但都有自知之明，能禮賢下士，接受臣子的意見。
B．甲乙兩文所贊揚的人物都智勇雙全，晏子能言善辯，曹劌深謀遠慮。
C．晏子從容自如，綿里藏針，堅決地維護國家的尊嚴，真可謂不辱使命。曹劌從容不迫，遠見桌識，引導(dǎo)魯莊公一步步由“鄙”而“悟”，從而奠定了戰(zhàn)爭取勝的基礎(chǔ)。
D．甲乙兩文都為對話體形式，語言十分精練，但又各有特點：甲文生動嚴密，乙文樸實無華。
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