敘事文
敘事文1
不知是被映在臉上的落日余霞觸景生情還是被朋友的一句無意間的話而感染，總之腦海在不斷閃現(xiàn)一些再熟悉不過的畫面，而這些卻是屬于自己的歷史，也是自己走過的腳印。有過年幼的`懵懂，有過年少的叛逆，有過夢(mèng)想的追逐，也有過……（為愛情的瘋狂）。
當(dāng)再聽到那些熟悉的詞匯時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去一年多，而這一年在經(jīng)歷、在磨煉、在不斷的變化。要再回首過去，除了似是而非而又有故作鎮(zhèn)定到最后的遺憾外，只剩下些許可以回想起來的片段。在茫茫人海中相遇、相識(shí)、相知已是萬幸。不過卻因?yàn)槿松^短暫才讓這不知是會(huì)被銘記還是像火苗般瞬間即逝，不再被提及。而誰也不知道這會(huì)是為什么，但似乎又都明白些什么。
當(dāng)我們還在欣賞那些綁著馬尾辮、穿著背帶褲的一臉稚氣的各種POSE的記憶照片時(shí)，卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)早已開始系上圍裙、套上皮鞋扮著大人模樣操勞家庭、奔波事業(yè)的步入社會(huì)，而那些屬于歷史的代表也在逐漸被褪去。有一天再來欣賞這些“假大人”模樣的記憶時(shí)，相信在那刻，已經(jīng)是坐在搖椅上聊著那些曾經(jīng)最浪漫的事了。
野草燒盡春又來，鐵蹄西去無歸路。總是在安慰自己明天一定要把握好，總是在解釋自己是在如何面對(duì)，也在抱怨自己不公，或者是在僥幸說下一個(gè)會(huì)更好。到最后在越走越遠(yuǎn)。直到自己也不知道走到哪里了。
歷史在越翻越厚，未來在越走越薄。我們?cè)谇Х桨儆?jì)想來到這個(gè)社會(huì)，卻又在不斷被這個(gè)社會(huì)戲弄，到最后竟不知道是自己的錯(cuò)還是社會(huì)的錯(cuò)。人生如戲，演的不是榮華富貴，而是一出跌宕起伏的歲月劇。歲月如鏡。照的不是你滄桑的臉龐，而是你一步步腳印留下的路。
敘事文2
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
我在推自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。
不料老太太淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽翌D時(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠(yuǎn)了……從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，因?yàn)槟堑?一笑已深深印在了我的心中。
友善是道德中最大的秘密，朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。
敘事文3
打開你記憶的閘門，讓往事如潮水般一涌而出吧！在我成長的幾千個(gè)日日夜夜里，有很多難以忘懷的往事�。‘�(dāng)你呱呱墜地，來到地球上報(bào)到的那一天起，媽媽就緊緊地把你擁在懷里，你就在媽媽的懷抱中成長，幸福地成長。想想吧！當(dāng)你第一次呀呀學(xué)語，當(dāng)你第一次蹣跚學(xué)步，當(dāng)你第一次走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)穿衣，當(dāng)你第一學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)洗衣服、做飯、炒菜，當(dāng)你讀第一本課外書……有多少“第一次”�。≡傧胂肽囊粋�(gè)第一次不都是在媽媽的指導(dǎo)下走過來的呢？因此，我要打從心靈深處說一句感恩的話：“謝謝您，媽媽！我親愛的媽媽！”
我的媽媽跟千千萬萬孩子的媽媽一樣，樸實(shí)無華，默默無聞，她沒有做出什么驚天動(dòng)地的'壯舉，沒有什么出人頭地的行動(dòng)，也沒有說出什么感人肺腑的壯語豪言。但是，偉大出于平凡，她“潤物細(xì)無聲”地含辛茹苦、嘔心瀝血哺育我成長，充分體現(xiàn)了母親的博大胸懷。
記得在一年級(jí)學(xué)期末，我興高采烈地從學(xué)�；丶遥櫜坏猛蝗幌缕鸬拇笥�，我懷揣著取得優(yōu)異成績的通知書，一進(jìn)家門就向媽媽報(bào)喜：
“媽媽我取得了優(yōu)異成績�！�
媽媽正在做飯，一聽見我喜鵲般的叫聲，臉上掛滿了慈祥般的笑容……
“巧兒，吃飯了！”
不見回應(yīng)，媽媽跑進(jìn)我的寢室，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，渾身瑟瑟發(fā)抖。媽媽一下子慌了，一摸我的頭，哎呀，發(fā)高燒。于是媽媽把我背上，急急忙忙沖出家門往醫(yī)院跑去。醫(yī)生一檢查，我患了心肌炎，媽媽愣了一下，眼淚奪哐而出。
哎，我住進(jìn)了倒霉的醫(yī)院，媽媽就成了我的高級(jí)護(hù)士，只見她寸步不離我的身旁，吃藥打針、端水送飯，忙得不可開交，每當(dāng)我從昏睡中醒來，首先看到的，就是媽媽那雙布滿血絲的眼睛和疲憊不堪的面容。我不由得發(fā)自內(nèi)心的想大喊一聲：“媽媽呀，偉大的媽媽！”
同學(xué)們，這是一件小事，是大家都經(jīng)歷過的小事，可是，母親那雙帶有血絲的眼睛會(huì)令你終身難忘，那張疲憊不堪的面孔會(huì)令你終身難忘，那雙忙這忙那的雙手會(huì)令你終身難忘。
讓我們永遠(yuǎn)記住這世界上最偉大最無私的愛吧，讓這種愛永遠(yuǎn)成為我們努力學(xué)習(xí)、天天向上的動(dòng)力，讓我們?cè)谶@種愛的撫育下由幼苗成長為一棵參天的大樹，成為社會(huì)有用的棟梁之材，以此作為向母親的感恩和回報(bào)。同學(xué)們行動(dòng)起來吧。
敘事文4
那一年,我又接了一個(gè)畢業(yè)班。不久便發(fā)現(xiàn)小巖是一個(gè)“問題學(xué)生”：性格外向，頭腦靈活，特長很多，尤其喜歡旅游。因此他見多識(shí)廣，上知天文，下曉地理，常令人叫絕。但他膽大，脾氣大，紀(jì)律散漫，常惹事生非，沒有人愿意和他做朋友，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，態(tài)度不端正，所以成績平平。 一面是見多識(shí)廣的聰明表現(xiàn)，一面是平平無奇的學(xué)習(xí)成績；一面是開朗外向的性格，一面是沒有朋友的寂寞。長期的心理需要得不到滿足，使得小小年紀(jì)的小巖出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理失衡，他不是與人唇槍舌劍，便是幸災(zāi)樂禍。他認(rèn)為與別人對(duì)抗越激烈，越能享受到快樂。在日記里他記下了自己如何讓同學(xué)把風(fēng)油精弄到眼里從而疼得又哭又喊的慘景，他覺得那是他最得意的時(shí)候。他像一只刺猬，時(shí)時(shí)張開尖銳的硬刺，不斷傷害別人，保護(hù)自己。
我首先和家長取得聯(lián)系，了解他的家庭情況。小巖父母工作很忙，只有雙休日才有機(jī)會(huì)與兒子見面、交談。平日里小巖一直由外公外婆照管、教育。外公外婆對(duì)外孫過于溺愛、放任，凡事都依他，于是小巖在家一直處于以“我”為中心的氛圍中，來到學(xué)校后，也認(rèn)為凡事都要依他，誰都得聽他的，稍有不如意，就肆意指責(zé)對(duì)方，因此經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。前任老師剛畢業(yè)，她看到小巖常惹事，很著急，想馬上制服他。老師的操之過急使小巖造成了錯(cuò)覺：老師仇視他，對(duì)他有成見。只有自己不斷反抗，才有機(jī)會(huì)“勝利”。于是他常常故意惹老師生氣，老師越生氣他越開心。
我了解了這些情況后，同其父母商量，希望小巖暫時(shí)離開“寵境”，與父母生活在一起。小巖的父母很支持我的觀點(diǎn)，當(dāng)即決定自己照管、教育孩子�？墒切r怎么也不答應(yīng)，理由是父母經(jīng)常不在家，自己太孤單，沒有伙伴。于是我找了許多有關(guān)“父母帶孩子的好處”的資料給他看，并在放學(xué)后對(duì)他倍加關(guān)心，還暗中指定幾位學(xué)生去他家，同他下棋、打球，以減少他的孤獨(dú)感。
“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長期而艱難的過程，它要求教師要有耐心，因此，我接班后就努力去發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，看到他值日做好了及時(shí)表揚(yáng)，見他作文寫得不錯(cuò)就在班上讀一讀。但看到他有問題時(shí)，我則要求自己忍耐些，做到不揭他的短，不當(dāng)眾批評(píng)他。而是通過各種體態(tài)語言給予暗示，等到課后進(jìn)行個(gè)別談話。談話時(shí)多以朋友的身份、以商量的口氣，采用角色換位的方法，引導(dǎo)他自我檢討，找出自己錯(cuò)在哪里，該怎么處理，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)寬容和體諒別人。
后來，我又了解到他很樂意當(dāng)小干部，也為了較好地約束他的行動(dòng)，我有意讓他多當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)一日的紀(jì)律、衛(wèi)生等，并設(shè)計(jì)一堂班會(huì)課。在我的幫助下，他的工作完成得很出色，不僅奪得了紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗，還設(shè)計(jì)并主持了一堂別開生面的班會(huì)課。
小巖的才能得到了施展，他感到自己受到了老師和同學(xué)的重視，從此他的行為也在不知不覺中得到了規(guī)范，脾氣有了明顯好轉(zhuǎn)，在同學(xué)中的威信也增加了，學(xué)習(xí)成績不斷提高，最后考入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)，我感到無比欣慰。教育學(xué)生真是要因人而異呀！
德育工作在各個(gè)學(xué)科中都是一項(xiàng)不可忽視的工作。以前我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)只停留在老師上好課，學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)。以為這樣老師就能做到盡心盡責(zé)了。但當(dāng)我步入教師這個(gè)行業(yè)以后才明白，每個(gè)孩子都有自己的特征、個(gè)性、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。這些都是我們做教師應(yīng)該去研究的。因?yàn)檫@些要比逼著孩子多背一個(gè)單詞，多會(huì)做一道題更有長遠(yuǎn)的意義。只有真正解決孩子的心結(jié)，這才是老師的成功。作為教師的我們，應(yīng)該利用生活中的.一些例子去教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
開學(xué)初的一天上午，課代表和一名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生抱著昨天留的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)來到我的辦公室。課代表告訴我還有5個(gè)人沒有交作業(yè)，我當(dāng)時(shí)還是象往常一樣，表現(xiàn)出很生氣的樣子對(duì)她說“讓那幾個(gè)人快點(diǎn)交作業(yè)，要不我就要罰他們了�！痹捯魟偮�，忽然聽到旁邊有個(gè)孩子說：“老師，我?guī)湍愦咚麄冏鳂I(yè)去吧！”原來是那個(gè)也不愛交作業(yè)的孩子。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)遲疑，怕他不能完成任務(wù)反而把事情搞砸。可是又一想，為什么不給他一次機(jī)會(huì)呢，而且他這次交作業(yè)了，這樣也能促使他完成以后的作業(yè)。最后我?guī)е鴳岩傻哪抗鈱?duì)他說：“好吧，我把任務(wù)交給你，你上午之前把沒交作業(yè)的都收上來�！蹦呛⒆赢�(dāng)時(shí)很是興奮，一口就答應(yīng)了，興高采烈地跑出辦公室。之后，快到中午的時(shí)候，我?guī)缀蹩焱袅诉@件事，那個(gè)學(xué)生拿著4本作業(yè)來到我辦公室說：“老師，我已經(jīng)收了四本了，還有一本我一會(huì)兒就給您拿來。”我很是吃驚，沒想到比我的課代表還有威信！我覺得以后應(yīng)該多給他機(jī)會(huì)，于是就說：“恩，這次不錯(cuò)，以后你就幫助課代表收作業(yè)吧！但前提是你要完成自己的作業(yè)�！蹦呛⒆硬[著眼樂呵呵的就答應(yīng)了。果然，這名學(xué)生再?zèng)]有出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況了
通過這件事，我突然內(nèi)疚起來，想想平時(shí)，我為什么總把機(jī)會(huì)分給個(gè)別幾個(gè)成績好的學(xué)生，而忽視了那么多普普通通的學(xué)生？為什么我們要拉大學(xué)生之間的距離？做為教師，我們應(yīng)該把機(jī)會(huì)分給每個(gè)學(xué)生才對(duì)��！所以以后我要多關(guān)注那些中差等學(xué)生，我想他們更迫切的需要老師的關(guān)注和關(guān)懷。這樣他們才有動(dòng)力認(rèn)真的完成老師規(guī)定的任務(wù)，才能快樂，健康的成長。
沒有人認(rèn)為一個(gè)孩子會(huì)一夜之間從1歲長到10歲，于是人們用自己的大腦為人類劃分了成長的階段，人類為這些階段起名為“歲”，后來人們又將這個(gè) “歲”劃分為幾個(gè)大的階段，這幾個(gè)大的階段代表著人類生長的節(jié)律。人類也像世間萬物一樣，有著發(fā)展的節(jié)律，這個(gè)發(fā)展節(jié)律是不可以人為加以改變的，而人類最喜歡做的一件事情是改變自然，典型事例就是愚公移山。我們有的人已經(jīng)把這個(gè)用在了孩子身上。
在這個(gè)問題上，其實(shí)無論成人怎么努力，都不能改變兒童自然的發(fā)展節(jié)律，如果強(qiáng)行使孩子跨越了這個(gè)發(fā)展節(jié)律，一定會(huì)給兒童帶來非常大的傷害，會(huì)使他的一生都遭受到某種損失。實(shí)際上，凡是人類破壞自然，使孩子超越自然節(jié)律的，都會(huì)遭到自然的報(bào)應(yīng)。千萬不要試圖使孩子超越了自然發(fā)展的節(jié)律，否則孩子不但感受不到愉快，將來在某一個(gè)時(shí)刻還有可能會(huì)崩潰，那時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)重新走這段超越的路程，這有點(diǎn)像高樓大廈蓋在了沙灘上，無法為高樓大廈打好深厚的地基。
目前，人們對(duì)快速成熟的動(dòng)植物都表現(xiàn)出擔(dān)憂和不滿，對(duì)快速建成的建筑物也表示出不信任；在養(yǎng)育孩子的過程中，也已經(jīng)醒悟不可以拔苗助長，但這并不代表人們的行為不是在拔苗助長。世界萬物都有自己的發(fā)展節(jié)律，人也一樣，所以作為成人的我們一定要像尊重大自然那樣尊重孩子的發(fā)展。
敘事文5
快樂無時(shí)無刻在我們身邊，每個(gè)人都有不同的快樂，我的快樂就是每一次成功。
我的生活自理能力很差，連煎蛋都不會(huì)，經(jīng)過媽媽的幾次教導(dǎo)，我決定自己親自下廚。我先把材料準(zhǔn)備好了，將鍋洗干凈，鍋?zhàn)釉谖业摹熬乃藕颉毕聼ㄈ灰恍拢兊靡桓啥䞍�，油亮油亮的，仿佛是一面鏡子。我輕輕地敲了下蛋，小心翼翼地剝開蛋殼，蛋青像下雨一樣傾瀉而出，蛋黃好似花苞迫不及待地鉆了出來，在碗里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我又打開煤氣灶，調(diào)到合適的火，火苗好似跳舞一般。我又輕輕放入適量的油，油在鍋里蹦蹦跳跳，好似無數(shù)條小魚在水中無憂無慮地穿梭著。大約過了一會(huì)兒，我漫不經(jīng)心地將蛋倒入鍋內(nèi)，又灑了一點(diǎn)鹽，白花花的鹽仿佛給蛋鋪了一層地毯，我又將辣椒倒了下去，龍飛鳳舞地將蛋翻來覆去，過了一會(huì)兒，蛋香氣撲鼻，嘗一嘗味道好極了，看到自己的杰作，我心中有說不出的高興。
四年級(jí)時(shí)，我們班舉行了乒乓球賽。我經(jīng)過努力，打到了和白曉比賽了。比賽剛開始時(shí)，我遙遙領(lǐng)先，連贏四球，我暗暗告訴自己“好的`開頭是成功的一半�！比缓�，又穩(wěn)當(dāng)?shù)卮虻搅?比4，我奮力搏殺，將比分拉到了11比4。眼看離成功只有一步之遙了，突然局勢大變，我氣勢大跌，而白曉神態(tài)自若、沉著冷靜，很快拿下四球。11比8時(shí)，我暗暗下定決心：要奮力拼搏，才能取得勝利。于是，我抽了個(gè)球，打得白曉措手不及。我又信心百倍，用左攻右功之計(jì)讓白曉摸不著球，球像炮彈一樣飛了出來。頓時(shí)，全班沸騰了。我以13比8擊敗了白曉，心中有說不出來的喜悅，成功就是這樣讓我快樂的。
“媽媽，我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了!”我高興得差點(diǎn)兒又從車子上又摔下來。
小時(shí)候，我夢(mèng)想著有一輛自己的自行車，卻總是被“自行車太貴”、“你太小”、“你不會(huì)騎”等各種理由拒絕了，直到前一段時(shí)間，我的夢(mèng)想才成真。買完車子回家，我高興地不得了，只知道坐在沙發(fā)上傻笑，媽媽見了時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，然后自言自語地說道：“不對(duì)啊，沒發(fā)燒呀!”第二天，我搬著心愛的自行車下樓了�？粗械娜硕寄艿怪T車子或不扶把騎車子挺羨慕別人的，可是也得下功夫。我跨上車子，讓媽媽扶著我，慢慢地往前騎。沒多一會(huì)兒，我和媽媽的額頭上都出現(xiàn)了一顆顆珍珠，只是“種類”不一樣——媽媽頭上的是熱汗;我頭上的時(shí)下出來的冷汗。為了讓自己休息一會(huì)兒媽媽把坐姿往下調(diào)了調(diào)，我的腳就可以處到地面了。剛開始，我是學(xué)一只腳蹬地，另一只腳蹬腳踏板，可是總也學(xué)不會(huì)，倒是摔得我身上青一塊，紫一塊，買車子時(shí)的高興勁兒也給摔倒了九霄云外�？墒侨绻I了車子不騎，在家放著，還不如不買，沒辦法，還得接著練。
“第一套方案不行，明天我要換另一套方案”。我一邊把車子往樓上搬，一邊不服氣地說。新的一天開始了，我起了個(gè)大早就去練騎車了。這次方法不同——我直接上車。還是我發(fā)明的新方法好，沒一會(huì)兒我就可以騎一段路了。經(jīng)過我的努力奮戰(zhàn)，沒多長時(shí)間，我就得到了自己的“成功之果”——學(xué)會(huì)了騎車。我一高興，腳一蹬，連人帶車做了個(gè)一百八十度的“雜技”動(dòng)作，后果可想而知�？墒俏也]有哭，而是開心地笑了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車子。
敘事文6
人生在世，不如意的事情太多太多了。這個(gè)世界上，沒有十全十美，沒有最好，只有更好。于是，人們對(duì)許多美好的、然而自己又未曾得到的事物便產(chǎn)生了羨慕，以致窮追不舍地去追求，也許只是盲目地追求。所以，人們又在許多如此地前因后果下，總結(jié)處這樣一句話：得不到地永遠(yuǎn)是最好。我，用不著如此地思前想后，從小便又一個(gè)自我原則：凡是我羨慕過地東西，我都會(huì)放棄；被我追求地東西，不叫羨慕，而叫崇尚。
天空真是藍(lán)得可愛，萬里無云，真叫人賞心悅目。偶爾飛過幾只唧唧喳喳地小鳥，更顯得悠閑自在。小時(shí)候，我就羨慕過，羨慕那些能在天空中飛翔的小鳥，它們是多么的幸福。我羨慕它們懂得飛，在空中遨游，能讓風(fēng)在身邊繚繞的'感覺更加真實(shí)，能讓自己與天空更加親近，能讓自己掙脫束縛，更加自由。因?yàn)榱w慕，所以放棄了飛出束縛。因?yàn)槲颐髦滥遣豢赡埽惨驗(yàn)槲遗录偃缯娴淖屛矣袝?huì)飛的一天，我會(huì)因?yàn)轶w現(xiàn)到飛的缺陷，而令自己失望，從而傷心難過，那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)后悔當(dāng)初錯(cuò)誤地選擇了飛出束縛。因?yàn)榱w慕與放棄，我學(xué)會(huì)了欣賞。我發(fā)現(xiàn)了，原來天空是要有小鳥地點(diǎn)綴，才更顯得美麗，越發(fā)地令人心曠神怡。因?yàn)榱w慕與放棄，我懂得了珍惜。我是因?yàn)榈貌坏叫▲B的生活環(huán)境而羨慕的，相反，小鳥也永遠(yuǎn)享受不到我的生活樂趣。所以，我更應(yīng)該把握眼前的幸福，更加珍惜眼前所擁有的一切。
花園里，爭奇斗艷的花兒是多么的美麗，多么的嬌艷欲滴。她們不必自己動(dòng)手，也會(huì)有辛勤的園丁為它們淋水施肥，無論刮風(fēng)下雨，都可以享受園丁一切無微不至的照料。我也羨慕過，羨慕它們不必經(jīng)歷千辛與萬苦，也能獲得最舒適的享受，活得如此精彩。因?yàn)榱w慕，所以我放棄了當(dāng)溫室里的花朵。因?yàn)槲抑�，活在這世上，是不可能不勞而獲的，當(dāng)溫室的花朵，衣來伸手，飯來張口，只會(huì)令自己無法在社會(huì)上立足，讓社會(huì)淘汰。因?yàn)榱w慕與放棄，我懂得了拼搏，愛拼才會(huì)贏！我要讓社會(huì)接納我，承認(rèn)我，我要把自己的一片藍(lán)天裝扮得更加多姿多彩！
我好像就因?yàn)檫@樣而懂得：所有羨慕的東西都是不切實(shí)際的，只有真正符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的事物，才值得去崇尚，去追求。倘若追求不到，大不了來一句：得不到的永遠(yuǎn)是最好！以勉勵(lì)自己。
羨慕與放棄之間，只存在實(shí)際——也就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)這么一條道路。只要切身地走一回這條正路，便會(huì)真正理解到羨慕與放棄之間地隱秘關(guān)系了。
敘事文7
提到上課，也許許多同學(xué)都會(huì)愁眉苦臉的，同樣作為學(xué)生的我當(dāng)然知道同學(xué)們?cè)诔钍裁�，隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的眼里也就越來越大了，可是知識(shí)就是糧食，我們也不能餓死不是？
昨天語文課�！斑@篇文章可以告訴我們……”。我們坐在講臺(tái)下面，只是看到老師的嘴一張一合，不停地說著什么，粉筆也隨著老師的手在黑板上上下左右不停移動(dòng)，只記得留下了大堆的白色的痕跡， 至于老師究竟講的什么，大多數(shù)同學(xué)也是什么也沒聽進(jìn)去，什么也沒看進(jìn)去�？煜抡n的時(shí)候，終于看到老師的嘴停了下來，可是臉色好像不大對(duì)，就在我自問為什么的時(shí)候，聽到老師那如雷的聲音“你 們就這樣聽課的嗎，家長辛苦掙錢供你們上學(xué)，你們呢？來者不是聊天就是發(fā)呆，你們把學(xué)校當(dāng)什么了！”被老師這么劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓，我們一點(diǎn)也不委屈，我們開始靜下來反思自己的行為。
今天語文課時(shí)同學(xué)們都很忐忑，生怕語文老師不再上課。呼，還好，語文老師還是來了，不過，令我驚訝的是他居然在笑�！巴瑢W(xué)們好”“老師好”這兩句滾瓜爛熟的話說完后，老師打開電腦播放了一 段“劉三姐”的視頻，同學(xué)們看得津津有味，老師看著方法果然有效真的調(diào)起了我們的積極性，“下面從第一個(gè)同學(xué)開始，一人講五分鐘的`課�！边@話一說，同學(xué)們都緊張起來，認(rèn)真的看書。輪到一個(gè) 比較內(nèi)向的男生時(shí)，可能是因?yàn)樘o張了，滿臉通紅向講臺(tái)走去，“大家好，我我們把書打開36頁……”沒想到這位同學(xué)講起課來還真有一套我們都在認(rèn)真地聽著，中間有幾次他還開了些玩笑，誰也沒 意識(shí)到他講的內(nèi)容早已超過了5分鐘。下課鈴聲響起，他不得不結(jié)束自己所講的內(nèi)容。同學(xué)們都為他鼓掌�！肮銈兩狭宋业奶琢�，我這樣安排就是注意到這位同學(xué)平時(shí)不怎么說話，才安排這樣講課 的。這也正是我們這篇文章的主旨，不過我上節(jié)課的發(fā)火是真的，你們太過分了，如果嫌我的課無聊可以告訴我，我這不是改了嗎？”
這老師真的是有著孩子般的心啊！不過老師說的對(duì)，上課認(rèn)真聽是對(duì)老師的尊重，我們一定要做到。
敘事文8
“開始了!”當(dāng)屏幕上出現(xiàn)體育場的鏡頭時(shí)，芳芳激動(dòng)地叫起來，屋里立刻平靜下來。 電視屏幕上，國旗，國徽、校旗、�；眨R的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍在音樂聲中進(jìn)人場內(nèi)，小軍一骨碌地爬上床，兩只小手臂放到胸前，左右大幅度的擺動(dòng)，學(xué)著運(yùn)動(dòng)員正步走的'姿勢，合著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，逗得大家哈哈大笑。 “朱建華!拿火炬的!”小芳跳起來喊著。小軍一愣，眼珠一動(dòng)，立刻跳下床，跨在小板凳上，眼睛盯著屏幕。
“外婆，你看!他是世界上跳得最高的人;這個(gè)是曹燕華，她在三年里一共獲得了五十多塊金牌�！毙〖t是在介紹體育新秀，外婆一邊頻頻點(diǎn)頭，一邊自言自語:“喲，五十多塊金牌!’’ 大伙都靜靜地看著，就數(shù)小軍坐不住，聰明的芳芳為了穩(wěn)住他，小聲說:“你快坐好，馬上要放鴿子了，哦，對(duì)了!有兩只還是隔壁志剛的呢!三天前他把兩只心愛的鴿子送到江灣……” 她的話還未完，就聽電視機(jī)發(fā)出“啪啪”的聲音，數(shù)不清的鴿子滿天飛翔。
“看!多嗎?!”小軍邊聽邊看，安分多了。 不多時(shí)，只聽得小紅喊:“精采!”“跳傘!”芳芳趕緊把眼鏡往上推了推�！皢�!驚險(xiǎn)!”她也跟著大家一起叫起來。 “現(xiàn)在觀眾看到的是兒童團(tuán)體操《蓓蕾初放》�！贝蠹叶疾患s而同地向前伸脖子。芳芳和小紅瞪著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地注視著。特別是芳芳，不時(shí)用手把眼鏡往上推，唯恐漏了哪一個(gè)精彩的鏡頭。突然一個(gè)個(gè)小朋友穩(wěn)穩(wěn)地站在另一個(gè)小伙伴的肩上。小軍也赤腳立在小板凳上，使勁地鼓掌。其余的人屏息看著，外婆幾次發(fā)出“啃!晴啃!”的聲音�！斑@個(gè)場面，要是能身臨其境，親眼目睹那該多好啊!”芳芳情不自禁地說。
敘事文9
有人說：“如果，你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；如果，你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢袋；如果，你失去了文明，您是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！笔堑模兄朴莆迩隁v史的中華民族，素有“禮儀之邦”的美稱。講文明，懂禮儀，涵蓋了一個(gè)人的品質(zhì)。謙讓，本身就是一種文明，就是一種人人需具備的傳統(tǒng)美德。
風(fēng)和日麗，萬里無云，涼爽的天氣令人心曠神怡。我漫步在大街上，忽見一位年輕的男士大概是因?yàn)橛屑笔�，滿頭大汗地沖向巴士站，迫不及待地抬腳跨進(jìn)一輛剛剛進(jìn)站停靠的巴士�！把健钡囊宦暎鸵晃徽麄湎萝嚨陌⒁套擦藗�(gè)滿懷。阿姨打了個(gè)趔趄，搖搖欲墜。突如其來的意外，讓所有的.人都楞住了，似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”的暴風(fēng)雨的來臨。年輕人楞了一下，但他馬上反應(yīng)過來，迅速伸手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了阿姨，側(cè)身從車梯上退下來，伸出左手示意讓女士先下車，還連聲道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！真是不好意思！來，請(qǐng)您先下！”話語中的真誠令人感到溫暖而舒服。而此刻，被撞的阿姨并沒有如我所料，大發(fā)脾氣，而是朝男青年溫婉一笑，仿佛多大的矛盾也在瞬間變得云淡風(fēng)清。目睹著這一切，讓我感慨萬千：“是�。∪桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
謙讓，是一種美德；謙讓，令人間平添許多溫情！
又是一個(gè)秋高氣爽的天氣，我和叔叔一起去銀行存款。人可真多，排成了一條長龍。我們選了一個(gè)“A”窗口，開始了耐心的等待，緊接在我們后面的是一位和藹可親的伯伯。叔叔無意中發(fā)現(xiàn)“C”窗口也有工作人員，以為可以排隊(duì)存款，就拍拍我的肩膀說：“小斌，我們?nèi)ツ莻�(gè)C窗口，人少，走！”可當(dāng)我們走到“C”窗口排隊(duì)等候，輪到我們存款時(shí)，工作人員卻告訴我們，我們的存款數(shù)不符合這個(gè)窗口的要求，讓我們?nèi)窗口重新排隊(duì)。我們無可奈何，只好重新排隊(duì)。正在這時(shí)候，剛剛那位老伯伯朝著我們招了招手說：“過來，排我前面吧！”我真是不敢相信，每個(gè)人到銀行都是搶著排隊(duì)存款，而這位伯伯卻如此好心，主動(dòng)把位置讓給我們。我和叔叔連忙對(duì)伯伯說：“謝謝！謝謝！”伯伯溫和一笑：“你們本來就排在這里的，只是銀行沒有寫清楚存款的要求，讓你們排錯(cuò)地方了�！闭f完，大家相視一笑。
謙讓，是一種美德；謙讓，讓人間更添溫情。
一代名將韓信在一次外出時(shí)，對(duì)一位屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓。他，讓出了明智，讓出了風(fēng)度；小小孔融，把最大的梨讓給了別人，把最小的梨留給了自己。他，讓出了親情，讓出了文明；晉文公退避三舍，讓出了氣勢，讓出了誠信。謙讓，展現(xiàn)了一個(gè)人的胸襟大度和遠(yuǎn)見卓識(shí)，真正是文明的表現(xiàn)。古語說得好：“寧居無不居有，寧處缺不處完。”學(xué)會(huì)謙讓，是一個(gè)人立身處世最平安，最快樂的良方；是一個(gè)社會(huì)安定和諧的關(guān)鍵。愿我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓！
敘事文10
你平時(shí)不聲不響，對(duì)學(xué)習(xí)沒有積極性，上課總是注意力不集中。
你說母親不疼愛你，只愛那個(gè)剛剛兩歲的妹妹。在那個(gè)天剛朦朦亮的早自習(xí)，你坐在我面前，淚如雨下。
是啊，你才只是個(gè)13歲的孩子，還想要依偎在媽媽的懷抱里撒嬌，而那個(gè)懷抱卻把溫暖給了更需要的她。
你對(duì)我敞開了心扉，你說你討厭那個(gè)小生命，她搶走了原應(yīng)屬于你的愛，你說不是母親不愛你，我知道你想要的更多。你說，當(dāng)初母親懷她的時(shí)候有妊高癥，孩子早產(chǎn)，因?yàn)椴蛔阍�，兩歲的她還不會(huì)走路。所以，親愛的你明白嗎？你母親對(duì)待那個(gè)小生命要更加的小心翼翼，付出更多的耐心。我告訴你，你萬幸的撿來了母親和妹妹的生命，本應(yīng)感激。而你之前并不懂這個(gè)病對(duì)她們是多大的威脅。我問你，沒有妹妹時(shí)，母親是不是全身心的愛你？你點(diǎn)點(diǎn)頭。“那時(shí)她給我買好多好吃的，及時(shí)很稀罕的`水果也不覺得貴，而她只是打工掙著微薄的工資�！�
自從有了妹妹，媽媽把百分之八十的愛都給了她，可孩子，你作為長姐，本應(yīng)替母親分擔(dān)一些照顧妹妹的壓力，而不是把她當(dāng)敵人。你說你回家也會(huì)給妹妹買東西，可她因?yàn)槭軐櫰獠缓�，兩個(gè)人總是容易起戰(zhàn)爭，而母親常站在妹妹那一邊。所以母親和她也很容易起沖突。 后來，我給這個(gè)學(xué)生的母親打了電話，她同意和孩子好好溝通。如今，我總能看到孩子臉上燦爛的笑。她不知道，她原本就是自己的風(fēng)景，而很長時(shí)間里，她把霧霾籠罩在心頭。