最新小學年度德育工作計劃思路
最新小學年度德育工作計劃思路
德育工作是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。在新的一年里，我校要進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法、途徑，提高德育工作的針對性、實效性、科學性。全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)縣教育局《xx縣中小學xx年德育工作安排意見》的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鄉(xiāng)小學實際特制定本計劃。
一、指導思想
以深入落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高德育隊伍整體素質(zhì)和中小學生思想道德素質(zhì)為目標，以加強德育隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化德育課題研究、培養(yǎng)樹立德育典型為重點，不斷加強德育研究、管理、指導和服務(wù)工作，積極構(gòu)建以人為本的“人文德育”、“生活德育”、“自主德育”等德育工作模式，切實增強德育的親和力、感染力，提高德育的實效性。
二、工作目標
1、加強德育隊伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
三、具體工作
�。ㄒ唬⒅匾暤掠犖榻ㄔO(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。組織教師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，和德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質(zhì)。
2、引導教師履行師德規(guī)范。引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。讓每一位教師都意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，持之以恒開展愛崗敬業(yè)活動。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，以開展中小學德育工作案例評選和班主任職業(yè)技能競賽活動為載體，進一步加強中小學、幼兒園德育干部隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高廣大德育干部和班主任德育工作能力，提高中小學班主任的職業(yè)技術(shù)能力。要著力強化德育工作的針對性和實效性，全面提升班主任隊伍素質(zhì)。
（二）加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好品行。
1、加強學生的養(yǎng)成教育。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點，結(jié)合學生德育記錄卡，結(jié)合時節(jié)特點，分別安排教育重點。班主任根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。以“十心”教育活動為切入點，以貫徹落實中小學生《守則》、《規(guī)范》為載體，積極組織開展“十心”教育系列活動和《守則》、《規(guī)范》知識競賽、演講賽等活動，切實加強中小學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織開展以“十心”教育為主題的中小學德育活動優(yōu)質(zhì)課評選活動。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設(shè)，開展誠信教育，增強法制意識。
貫徹教育部頒發(fā)的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，開展小學校園文化建設(shè)，充分利用班隊課，晨會課和各種有效學習時間，廣泛開展健康文明，營造書香校園等豐富多彩的活動，引導校園文化氛圍向健康高雅的方向發(fā)展，加強校園文化建設(shè)和少年兒童業(yè)余生活的引導與管理，以打造“書香校園”為重點，組織開展以“歷史的選擇”為主題的第18屆愛國主義教育讀書活動及中華經(jīng)典文化誦讀等活動，營造富有教育氛圍的“書香校園”。要充分發(fā)揮板報、校報、墻字、校園之聲廣播站及校風、校訓、校歌等校園文化育人功能，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生良好的意志品格。
�。ㄋ模┘訌娦睦斫】到逃囵B(yǎng)健全人格。
�。�1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。
�。�2）加強心理健康教育。結(jié)合健康教育，品德與生活、品德與社會等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習、生活、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。
�。�3）開辦心理咨詢室。由專任的老師和高年級的學生代表做輔導老師，及時疏導學生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋。
�。▁x）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢。
（1）繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，對于自我控制力差的學生，行為習慣差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�2）舉辦家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成。
�。⒓訌娍蒲姓n題實驗研究。
做好全國教育科學“十一xx”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題“整體構(gòu)建學校、家庭、社會‘十心’教育體系”實驗總結(jié)、驗收及結(jié)題工作，采取多種方式做好研究成果的總結(jié)與推廣工作。
四、保證措施
1、我們要高度重視小學生的德育工作，把其當做學校教育教學工作的首要任務(wù)來抓，善于發(fā)現(xiàn)德育工作典型，不斷總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗，促進德育工作的健康發(fā)展。
2、德育工作是全社會的共同任務(wù)，作為教育工作者一定要發(fā)揮德育的主陣地作用。根據(jù)各自擔負的職責和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，把各項工作落到實處。
各中小學校、幼兒園、民辦學校：
xx年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為指導，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強化學科德育滲透，積極推進社會主義核心價值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務(wù)求工作實效，服務(wù)學生成長。
一、工作目標及重點工作
（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ鞯某Ｒ�(guī)管理，推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
�。ㄈ┥罨黝}教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（四）注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)。
�。ㄎ澹┳ズ弥行W生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)。
�。⿵娀踩逃头ㄖ平逃�，提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學生健康成長。
�。ㄆ撸┻M一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源和教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。
�。ò耍┘訌娦@文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
�。ň牛┘訌姷掠n題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
二、具體措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，做“細”德育工作
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學教育，上好開學第一課，本期主題將另行通知。
2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程；嚴格落實課時、師資；加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督；期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié)，學校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結(jié)合學校、學生實際情況來安排教學內(nèi)容。
3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長，提升學生綜合素養(yǎng)，增強國旗下教育的實效性。
5.進一步做好校園文化建設(shè)。一是完善制度文化；二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀；三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。
6.開展特殊兒童關(guān)愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
�。ǘ⿴ш犖�，增“強”德育實效
進一步完善學校以校長——政教處（德育辦）——學生工作組（大隊部）——班主任——學科教師（下班教師）為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線（班主任隊伍）。班主任是學校德育工作的重要實施者，班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（三）做培訓，夯“實”德育管理
切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高德育隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊伍。
1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會，不定期召開學校德育工作會議，堅持每月開展一次學校德育工作現(xiàn)場會，以會代培，整合學校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓，開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦XX市中小學班會課比賽。
3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內(nèi)容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長健康發(fā)展。
4.抓好家長學校培訓。家校聯(lián)動，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學校，舉辦XX市“優(yōu)秀家長”評選活動，創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生，學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
（四）接地氣，激“活”德育陣地
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識。
1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐，志愿服務(wù)型社會實踐，深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育；二是文明禮儀、環(huán)保教育；三是法制教育；四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育；五是心理健康教育。
3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學校要注意收集與此相關(guān)的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求
�。ㄒ唬└餍Ｒ袑嵓訌妼Φ掠ぷ鞯念I(lǐng)導，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動和發(fā)揮學校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
�。ǘ└餍５牡掠止茴I(lǐng)導和德育辦、團委（少先大隊）等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究，圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查和課題研究。
（三）建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結(jié)回顧，要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制，建立學校德育工作的綜合考評制度。
�。ㄋ模┮哟蠼�(jīng)費投入，提供物質(zhì)保障。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費，加強學校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經(jīng)費需求。
�。ㄎ澹┩晟篇剟罴顧C制，大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展。
一、指導思想
以十八屆三中全會、十八屆四中全會決議為指導，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，踐行社會主義核心價值觀，以“實施積極人生教育創(chuàng)建積極學校文化”為引領(lǐng)，豐富德育途徑和內(nèi)容，增加活動實踐體驗，優(yōu)化和創(chuàng)新工作策略，提高德育實效性。
二、工作思路
以“積極人生 幸福人生（幸福一生）”教育理念為引領(lǐng)，圍繞“實施積極人生教育 創(chuàng)建積極學校文化”主題，落實“教書育人，育人為本，全面發(fā)展，以德為先，立德樹人，以心為源”工作方針，在活動中增進積極體驗，在活動中推進工作深入展開。
三、主要工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌妰芍ш犖榻ㄔO(shè)
1. 加強班干部隊伍建設(shè)
隨時而有意識地調(diào)動班干部的積極性
和班干部加深相互的理解
樹立好班干部個人形象
2.加強優(yōu)秀學生隊伍建設(shè)
加強班集體的思想道德建設(shè)，明確班集體建設(shè)的任務(wù)和目標，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞摹八暮谩毙氯恕?/p>
建立和健全班集體的各項組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，促進良好學風的形成。
要搞好班集體的建設(shè)和發(fā)展工作，制定完善的班級制度，保證班級工作的有序開展。，
以活動為中介，營造輿論氛圍，辦好特色活動，培育班級文化，讓學生在特色活動中鍛煉和陶冶自己
�。ǘ﹫猿治幕I(lǐng)，以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀為宗旨，組織開展各項活動。
1、利用“葡萄園文化”鞏固班級文化成果，在活動中推進班級文化，并向全校介紹班級的文化建設(shè)，強化學生的責任意識與班級特色，挖掘?qū)W生潛在的能力，為每一個孩子找到成功點和生長點。
2、利用班內(nèi)壁報及扎板作為班級活動的展示平臺，激發(fā)學生的進取心和榮譽感。并通過建立隊角宣傳少先隊知識、利用中隊日志、光榮冊記錄本中隊的活動事宜，給少先隊員看得到、記得起的少先隊活動。
3、利用學校開展文化節(jié)這一契機，鼓勵學生積極參與，與學校師生積極互動，學會參與、學會知識，提高能力。
4、完善陽光少年評價機制，挖掘?qū)W生身邊典型，樹立學生身邊榜樣，引導學生積極主動、健康向上、陽光樂觀發(fā)展。
�。ㄈ┘訌姽ぷ鞴芾�，提高班級工作的規(guī)范性及時效性。
加強師德建設(shè)。認真學習教育部《中小學教師專業(yè)標準(試行)》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，創(chuàng)建積極進取、勤奮工作，團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，建立和諧融洽的師師關(guān)系、師生關(guān)系。
繼續(xù)以“積極人生教育”為引領(lǐng)，以全面提升學生素養(yǎng)為目標，結(jié)合我校教學發(fā)展實際，立足學科課堂教學，開展學�！白灾髂軇痈咝дn堂”。
深入開展“國學誦讀活動”，規(guī)范新讀本教學設(shè)計，建立國學志愿團隊，利用好國學專用時間，讓學生學到國學知識、學會國學禮儀。
將班級工作與學校特色相結(jié)合，完善班級評比機制，設(shè)置主題章，貫穿各項活動，并做好各階段爭章活動的階段小結(jié)、反饋及宣傳表彰工作。
加強對學生作業(yè)的管理及要求，本著適量、適合、實效的原則提高作業(yè)質(zhì)量。重視單元檢測、期中檢測的分析和反思，反對改進教學中的不足。做好語文基礎(chǔ)知識的穩(wěn)固，隨時準備對學生進行基礎(chǔ)知識質(zhì)量檢測。
積極做好優(yōu)秀學生群體培養(yǎng)及學困生的轉(zhuǎn)化工作。正確對待學生中客觀存在的個別差異，在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學目標的設(shè)計和實施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。做到每節(jié)課“層級化”訓練分明，練習由淺入深，體現(xiàn)層次性，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。
7.積極參加科研課題研究，提升教研活動實效。加強學習，強化集體備課研課，把減負增效通過教師課堂教學能力的提高，真正落實到位。
（四）加強課程育人
規(guī)范開展德育課程，保證專時專用，開展以“社會主義核心價值觀”和“積極人格品質(zhì)”為重點的德育課程開發(fā)，并充分利用課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中，依托傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、書法課進課程，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)掘、積累優(yōu)秀學科德育課例。
�。ㄎ澹┘訌娂倚Ｂ�(lián)系
家校聯(lián)系有利于提高家長對家庭教育的認識，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。引導家長參與學校事務(wù)，形成教育合力，營造積極氛圍。
四、重點工作
�。ㄒ唬┘訌妰芍魂犖榻ㄔO(shè)
加強班干部隊伍的學習與培養(yǎng)。利用班干部例會、班隊會等時間組織學生開展德育學習活動，規(guī)范課間文明，強調(diào)安全教育，提高學生安全意識。
�。ǘ┡嘤哇`行社會主義核心價值觀
1.繼續(xù)做好每日“升國旗、唱國歌、向國旗敬禮”活動。
2.利用少先隊活動時間開展中小隊活動。
①志愿服務(wù)文化節(jié)期間，開展“培育和踐行社會主義核心價值觀之愛國篇”少先隊活動，了解傳統(tǒng)文化和志愿精神，組建紅領(lǐng)巾宣講團，踐行志愿服務(wù)精神。
�、谧x書文化節(jié)期間，開展“培育和踐行社會主義核心價值觀之誠信篇”少先隊活動，在讀書中了解誠信、懂得誠信的重要。
③藝術(shù)文化節(jié)期間，開展“培育和踐行社會主義核心價值觀之敬業(yè)篇”少先隊活動，懂得敬業(yè)對于學生群體的含義，知道培養(yǎng)興趣、有一技之長也是學生敬業(yè)的表現(xiàn)之一。
④快樂成長文化節(jié)期間，開展“培育和踐行社會主義核心價值觀活動之友善篇”少先隊活動，通過各種活動感受同學間的情誼。
3. 充分利用壁報、軋板、隊角等宣傳陣地，加大社會主義核心價值觀的宣傳力度，營造良好教育氛圍。
4.積極籌備開展“紅領(lǐng)巾舞動校園活動”，豐富學生的組織生活。
5.“感悟經(jīng)典，快樂童年” 六一兒童節(jié)慶祝活動。
（三）規(guī)范德育課程
1、規(guī)范德育課程，保證德育時間，確保時間專時專用。充分利用班隊會、綜合實踐課等課程做好德育教育工作，做到規(guī)劃先行，落實目標，注重實效。
2、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，開展全員德育工作，注重學科育德，體現(xiàn)學科德育目標。參加小教科開展的學科德育案例評選活動。
�。ㄋ模┢咸褕@爭章活動
爭章細則如下：
1) 以小組為單位進行“摘葡萄”比賽。每得到一次榮譽就加蓋一個印章，丟掉榮譽就扣除一個印章。
2) 掙得印章的形式有：
a小組競賽取得全優(yōu)全對小組可以得到印章；
b小組內(nèi)組員有好人好事的可得到印章；
c單元考試中達到100分的同學可為小組掙得印章，總分最高的小組可以獲得印章；
d各項基礎(chǔ)知識競賽達到優(yōu)秀的同學可為小組掙得印章；每周作業(yè)得“優(yōu)”總量最多的小組可以獲得印章；
e課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的小組可以獲得印章。
3) 扣除印章的形式有：
a小組內(nèi)有不文明行為將扣除一個印章；
b小組內(nèi)有一人一項作業(yè)沒完成將扣除一個印章；
c小組內(nèi)有不認真聽講者將扣除一個印章；
d單元考試中有一個不及格者將扣除一個印章；
每月進行印章兌換小頑童卡總結(jié)，表現(xiàn)優(yōu)秀及印章較多的三個小組可獲得6張（每人一張）小頑童卡及收獲葡萄一串。
五、時間安排
三月份：
1.做好開學的各項準備工作，進行常規(guī)教育，幫助學生盡快進入校園學習生活狀態(tài)。
2.上好“開學第一課”，加強對學生的文明禮儀教育，提出新學期要求，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.完善班規(guī)，細化責任到個人。
4.少先隊活動課——《雷鋒就在我身邊》。
5.壁報（主題圍繞新學期和志愿服務(wù)精神）與隊角檢查（3月16日前完成）
6.志愿服務(wù)文化節(jié)——開展“培育和踐行社會主義核心價值觀之愛國篇”少先隊活動。
7.做好冬季長跑比賽動員活動，同時啟動“紅領(lǐng)巾舞動校園”活動。
8.通過加大值周檢查力度和廣播宣傳，加強室內(nèi)外衛(wèi)生與傳染病預(yù)防工作。
9.積極撰寫德育案例論文。
10. 完善課后一小時課程開發(fā)方案及教學設(shè)計
四月份：
1.讀書文化節(jié)——開展“培育和踐行社會主義核心價值觀之誠信篇”少先隊活動。
2.以讀書文化節(jié)為契機，加強學生良好讀書習慣的培養(yǎng)。
3.組織學生參加“紅領(lǐng)巾舞動校園”活動，學跳集體舞。
4.社會實踐活動。
5.愛心義賣活動。
6.少先隊活動課——《舊物易主、傳遞愛心》
7.檢查中隊日志和光榮冊。
8.班主任例會（班隊活動課交流學習）。
五月份：
1.藝術(shù)文化節(jié)——進行“培育和踐行社會主義核心價值觀之敬業(yè)篇”少先隊活動，組織學生參加集團藝術(shù)選秀活動。
2.以藝術(shù)節(jié)為契機，加強對傳統(tǒng)藝術(shù)類文化的了解，開展“紅領(lǐng)巾舞動校園”集體舞大賽。
3.六年級友誼中隊和紅領(lǐng)巾宣講團協(xié)助做好一年級隊前教育。
4.召開全校家長會。
5.班主任例會（優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流）
6.少先隊活動課——《新老隊員，攜手同行》
六月份：
制定期末復習計劃，提高復習課質(zhì)量。
快樂成長文化節(jié)——開展“培育和踐行社會主義核心價值觀活動之友善篇”少先隊活動。
“感悟經(jīng)典，快樂童年”六一兒童節(jié)慶�；顒郁咭荒昙壢腙爟x式。
少先隊活動課——《我的未來不是夢》
社團活動展示完成。
加強期末階段的常規(guī)教育，重點關(guān)注學生的課間活動。
六年級畢業(yè)典禮。
班主任例會（期末階段小結(jié)、心理健康）
七月份：
1. 做好一至六年級期末考務(wù)及閱卷工作的安排等。教師完成電子學籍的錄入工作。
2.上交相關(guān)工作材料。
3.“陽光我秀”總結(jié)表彰，布置假期活動。
八、常規(guī)工作：
1.每月一次班主任學習與例會，研討、交流工作。
2.每日升旗儀式。
3.每月一次葡萄園積分總結(jié)
4.每月一次少先隊活動課。
5.每月一次教研組、備課組活動
6.向豐臺教委信息網(wǎng)及XX市課程網(wǎng)分別提交1份教育教學反思、案例或論文。
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