學(xué)校年度法治校園工作計劃2000字
學(xué)校年度法治校園工作計劃2000字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我代表XX區(qū)教育局向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下我區(qū)加強(qiáng)“法治校園”建設(shè)的主要做法，并懇請各位對我區(qū)“法治校園”建設(shè)工作提出寶貴意見。
目前，全區(qū)共有各級各類學(xué)校74所，在校學(xué)生44215名。近年來，我區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧教育”的整體工作思路，按照區(qū)委區(qū)政府“法治嶧城”、“法治學(xué)�！苯ㄔO(shè)的整體工作部署，，堅持“依法治校，以德治�！钡姆ㄖ谓逃铰�，在抓好教育教學(xué)工作的同時，高度重視法治建設(shè)工作，扎實有效地開展了“法治學(xué)�！苯ㄔO(shè)的各項活動，連續(xù)數(shù)年保持了在校學(xué)生違法犯罪率為零的記錄。
抓好學(xué)校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育從娃娃開始”的基本要求和具體體現(xiàn)。青少年學(xué)生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律知識教育，不僅可以預(yù)防和減少犯罪，更重要的是促進(jìn)他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。各學(xué)校注重青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，通過法制教育宣傳活動，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，未成年人的不良行為得到了及時的預(yù)防，為學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境的建設(shè)質(zhì)量提供了保障。
下面就我區(qū)的“法治學(xué)�！眲�(chuàng)建工作情況作如下匯報：
一．提高認(rèn)識 增強(qiáng)“依法治�！钡淖杂X性
為全面規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，全區(qū)各學(xué)校首先健全了組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，法制副校長任副組長，政教處、校團(tuán)委和各級部負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)法制建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。每月召開一次會議，研究部署工作任務(wù)。設(shè)立法制教育輔導(dǎo)員，在法制副校長的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對各項措施的落實、集體活動的組織和法制教育專欄的更新。班級配備法制教育課代表，在法制教育輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班法制教育作業(yè)的布置、收繳，各項活動的組織，班級法制教育辦報的更新等工作。法制教育形成了由校長、法制副校長、輔導(dǎo)員、班級法制教育課代表組成的較為完整的組織網(wǎng)絡(luò)和較為嚴(yán)密的管理體系，做到了分工到人、責(zé)任明確。
各學(xué)校建立普法辦公室，并作為學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)。普法辦公室有固定的辦公場所，配備專職普法辦公室主任，享受學(xué)校中層干部待遇。在普法辦公室建立學(xué)校普法檔案和學(xué)生學(xué)法檔案。學(xué)校法制教育實施方案、年度普法計劃、法制副校長的宣傳稿、學(xué)科教育的教學(xué)滲透方案、學(xué)生演講比賽演講稿和開展各項普法活動的圖片等資料全部由普法辦公室歸檔整理。
進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，要向?qū)W生、家長和社會公開。積極推動社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，完善家長委員會的制度，明確家長委員會的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。
建立健全各項規(guī)章制度。結(jié)合普法教育，重新完善了《學(xué)校法治教育管理制度》、《教職工獎懲制度》、《德育管理制度》、《教學(xué)管理制度》等各項常規(guī)制度。明確了校長、法制副校長、普法辦公室主任、級部主任、班主任、學(xué)科教師在普法教育中的職責(zé)。制定了監(jiān)督、檢查、考核、獎懲等各項規(guī)章制度，把普法教育納入學(xué)校對級部、班級、教師學(xué)期工作考核中，并嚴(yán)格獎懲。
第四，制定全區(qū)教育系統(tǒng)和各個學(xué)校法制建設(shè)實施方案和年度法制建設(shè)計劃。立足學(xué)校實際，確保學(xué)校法制建設(shè)實施方案在“五五”普法期間的可行性和實效性，以此來規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)校法制建設(shè)工作。
第五，各學(xué)校積極營造濃厚的法制建設(shè)氛圍。吳林中學(xué)在學(xué)校大門里側(cè)建立了長３２米，寬１.２米的法制建設(shè)長廊。包括“前言”、“法在你身邊”、“我們應(yīng)該怎么做”、“法博士講法”等五大板塊。在教學(xué)樓的走廊內(nèi)設(shè)立法制建設(shè)警句和名人名言９０幅。在教學(xué)樓前的空地設(shè)立法制建設(shè)活動版面１０塊。每個班級一個法制建設(shè)專欄，每個班級一塊法制建設(shè)板報，使每個學(xué)生都能夠進(jìn)校見法，在校學(xué)法，離校用法。營造了濃厚的法制建設(shè)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)法積極性。
東方國際學(xué)校為了體現(xiàn)學(xué)生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學(xué)模式，利用多種形式，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學(xué)校針對學(xué)生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性，調(diào)動了學(xué)生參與普法活動的熱情。學(xué)校把對學(xué)生的普法教育與對學(xué)生的常規(guī)管理、行為規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)相結(jié)合；把以德育人和依法育人相結(jié)合，充分發(fā)揮思想課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。
榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳，舉行以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；開展以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；進(jìn)行以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；校紅領(lǐng)巾廣播站推出“法制宣傳專欄”節(jié)目；舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。聘請校外法制輔導(dǎo)員作《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的專題報告，通過典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。讓每個學(xué)生了解了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。
二、加強(qiáng)教育干部隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)依法施教
學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。開展法治學(xué)校建設(shè)，首先要求全區(qū)中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針，嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)開展教育教學(xué)活動，尊重教師和學(xué)生人格，維護(hù)教師和學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。實行法治學(xué)校建設(shè)，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)依法從教
師德是師資建設(shè)的核心，更是開展法制教育活動的前提。我們重點圍繞“愛崗敬業(yè)”主題，開展“教書育人，爭做優(yōu)秀靈魂工程師”、“知榮辱、修師德、樹形象”活動，以及郁忠誠先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)討論，舉行師德演講、征文比賽、“師德格言”征集。
通過各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)了廣大教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德的行為，結(jié)合“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，學(xué)校把法制課列入學(xué)校課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；，積極探索行之有效的法制教育的好形式好方法；充分利用多種形式開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法履行管理職責(zé)；把法律知識作為學(xué)校校長培訓(xùn)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
四、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣
各校以學(xué)生的文明禮儀、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊、團(tuán)隊活動、日常管理等為主要養(yǎng)成教育內(nèi)容。以優(yōu)秀班級的創(chuàng)建為手段，構(gòu)建“學(xué)習(xí)---訓(xùn)練----評比”的日常行為規(guī)范競爭機(jī)制。規(guī)范監(jiān)督崗，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。積極開展主題教育活動，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，感悟良好習(xí)慣的重要性。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，分類指導(dǎo)，因人施教，注重實效。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，，各校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。
榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；校紅領(lǐng)巾廣播站推出“法制宣傳專欄”節(jié)目；舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。開展以“遵紀(jì)守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導(dǎo)員作《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的專題報告，通過典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。讓每個學(xué)生了解了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。學(xué)生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
東方國際學(xué)校在對學(xué)生普法教育時，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》為核心，學(xué)校開展了豐富多彩的法制教育活動。以兩法為重點，根據(jù)本校實際，運用電教片、專題展覽、故事會、法律知識競賽、普法漫畫等喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。聘請區(qū)法院褚延安為校外法制副校長。定期為全體學(xué)生做法律輔導(dǎo)報告，報告著重從未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪的角度，結(jié)合案例進(jìn)行生動的講述，采用請進(jìn)來，走出去的教育方法，在校內(nèi)召開了服刑人員懺悔演講報告會。每年結(jié)合4月2 2日世界地球日和6月5日環(huán)境保護(hù)日，組織學(xué)生上街開展以“生存好環(huán)境，保護(hù)靠大家”，“我們只有一個地球”的環(huán)境保護(hù)宣傳教育實踐活動；結(jié)合6月26日“世界禁毒日”的宣傳，張貼禁毒宣傳畫，組織全校學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的宣傳教育。通過開展“講文明，樹新風(fēng)”和爭做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會公民”的國旗下宣誓儀式。
吳林中學(xué)邀請法制副校長程薇娜同志兩次給學(xué)生上法制課，邀請區(qū)交警隊宣傳科的楊科長到學(xué)校講授《交通安全法》。在市、區(qū)司法所和市勞教所的幫助支持下，成功的舉辦了勞教人員懺悔演講。
五、鼓勵創(chuàng)新 “依法治�！眲�(chuàng)特色
牢固樹立“以人為本、安全第一”的觀念，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，形成人人講安全，人人抓安全的工作局面。學(xué)校成立安全工作小組和安全辦公室。實行校長負(fù)總責(zé)，由專人具體負(fù)責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實行安全工作一票否決制，建立安全工作制度措施和安全應(yīng)急預(yù)案。實行安全工作報告制度，對學(xué)校校舍設(shè)施定期檢查及時匯報，及時消除隱患；實行學(xué)校班級大型活動報告審批制度。充分利用各種形式對師生進(jìn)行法制安全教育，預(yù)防校園暴力，全面優(yōu)化校園周邊環(huán)境，從而全面增強(qiáng)師生安全保護(hù)意識。常年實行全天安全護(hù)導(dǎo)，夜間值班制度，確保校園的安全穩(wěn)定。學(xué)校先后開展了“安全教育活動周”“危險物品大清繳”“安全在我心中”手抄報和黑板報評比，“珍愛生命，安全出行”“杜絕垃圾食品”“法制教育報告會”等安全教育活動，提高了師生安全防范能力。同時學(xué)校重視安全文化氛圍建設(shè)，制作上墻安全警示牌，溫馨提示語以及樓道的安全護(hù)導(dǎo)值日表，劃分了安全責(zé)任區(qū)域，開設(shè)了安全教育課。通過具體抓，反復(fù)抓，確保了學(xué)校無任何責(zé)任事故發(fā)生。今年被評為“XX市交通安全示范學(xué)校”。
法治學(xué)校建設(shè)涉及學(xué)校工作的各個方面，是一項系統(tǒng)工程，是教育改革與發(fā)展的一項重要任務(wù)，需要進(jìn)行長期的實踐和探索，需要根據(jù)學(xué)校的特點，結(jié)合本校的實際情況來實施。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳報道，注重研究解決新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)工作，為依法治教和法治嶧城建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
普法工作開展幾年來，我區(qū)教育系統(tǒng)在法治教育工作方面盡管取得了一定的成績，但隨著教育環(huán)境和教育形式的變化，學(xué)校法治教育工作又面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)，我們將一如既往的加強(qiáng)法制教育工作的力度，不斷增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，同時不斷增強(qiáng)道德觀念，自覺遵守道德規(guī)范，弘揚社會主義道德風(fēng)尚。發(fā)揮德育和法制教育的先進(jìn)作用，為XX區(qū)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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