“關(guān)于校園德育工作策劃”學校的工作計劃

“關(guān)于校園德育工作策劃”學校的工作計劃

　　指導(dǎo)思想

　　認真落實學校工作計劃,繼續(xù)堅持學校的辦學特色,落實“四加”“兩增”“三個基本點”,以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點,以健全德育工作管理體制為保證,以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵,樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識,通過扎實的德育活動,形成良好的“三風”,引導(dǎo)學生努力做好“八種人”,達到“三美”,促進學生全面發(fā)展。

　　工作要點

　　1.加強德育管理隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育,采取行之有效的方法,有機滲透德育。

　　2、加強陣地建設(shè),營造育人環(huán)境。做到每天有教育(班訓(xùn)),每周有重點(國旗下講話),每月有主題,每期有目標(計劃),每年有變化。

　　3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用,加強組織建設(shè),武裝好學生干部,開展豐富多彩的少先隊活動。

　　4、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強調(diào)四個狠抓:⑴、抓活動、促養(yǎng)成,通過思品課明禮導(dǎo)行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合;⑵、抓典型、樹榜樣,通過各類“十佳”的評選,激勵學生奮發(fā)向上;⑶、抓重點、求實效,下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理,規(guī)范學生日常行為習慣,樹立二小良好形象;⑷、抓檢查、求深化,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,力爭工作保質(zhì)保量,出色圓滿。

　　5、大力加強安全教育,提高學生的安全意識和自我防范能力。

　　6、加強德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究,將課題研究滲透到德育工作的每個細節(jié)之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究,引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。

　　7、開展豐富多彩的課間活動。

　　8、號召學生主動參與家政,樂于做力所能及的事情,培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì)。

　　9、辦好家長學校,提高家教水平。

　　10、重視兒童心理健康教育,繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難,使其健康成長。

　　工作舉措

　　1、進一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用“星級班級”創(chuàng)建,加強班級管理,提高班主任的管理水平;結(jié)合月主題教育,利用班會和班訓(xùn)時間,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的行為。繼續(xù)利用“星級文明學生”評比,培養(yǎng)一大批文明學生。

　　2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò),加強平面樓層、樓道的監(jiān)管,加大年級管理力度,將責任明確化,公開化,提高實效性。各年級主任要將責任區(qū)的值日落實到位。各班負責自己教室內(nèi)外的管理,公共部分由年級主任負責劃分,支隊輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制,每層樓梯有人負責紀律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間,對前一周的值日管理進行評價,評價結(jié)果填入“評價一覽表”里,納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導(dǎo)員負責傳遞和管理。讓各責任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價,大家取長補短,在互相學習中提高,進而提高全體學生的文明程度。

　　責任劃分:

　　一年級B座教學樓第一、二層

　　二年級東小樓梯CDE座教學樓第二層

　　三年級新教學樓樓梯B座教學樓第三、四、五層

　　四年級北大樓梯CDE座教學樓第三層

　　五年級東大樓梯C座教學樓第二至四層

　　六年級東北角小樓梯CDE座教學樓第四層

　　少先隊文明督察員旗臺、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等

　　學前年級A座教學樓第二至五樓

　　門衛(wèi)負責東、西大門口的安全、衛(wèi)生

　　清潔工操場平面、廁所衛(wèi)生

　　3、充分挖掘校園文化資源,發(fā)揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓(xùn),校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地,教育學生“熱愛祖國、熱愛二小”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術(shù)老師將挑選學生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯,形成二小特有的樓梯文化。

　　4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動,如:歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書,月份以班級為單位進行“知識問答”比賽,選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”,年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處,三至五年級學生參加征文比賽,各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品,并參加市里組織的相關(guān)比賽。

　　5、加大安全教育力度,強化安全意識,整頓路隊秩序,樹我二小形象。

　�、琶堪啾仨毚_定一名安全監(jiān)督員,負責下課時自己教室內(nèi)外的安全管理,每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課,每月必須進行一次安全工作小結(jié),在班務(wù)日志上要有記載。

　　⑵學校無小事,事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧;上下樓梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數(shù),進餐排好隊,用餐不浪費,沒有按時吃飯的要及時查明原因,作好午間管理;進音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課,到操場上體育課和活動課要有序排隊,不講話,不奔跑,以免影響教學班上課;放學站隊回家,未經(jīng)家長同意,不隨便到同學家玩;上學路上不闖紅燈,不亂穿馬路,注意交通安全。乘坐接送車的學生要團結(jié)友愛,上車有秩序,途中聽從駕駛員的教導(dǎo)。

　　(4)為了保證放學路隊的順暢,繼續(xù)實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一、二、四年級站隊放學,第二遍放學鈴響三、五、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領(lǐng)導(dǎo)充實發(fā)送崗(原西大門值日的校級領(lǐng)導(dǎo)),要求做到路隊人員沒有到齊不發(fā)送,路隊有人講話不發(fā)送,路隊沒有站直一律不發(fā)送,達到要求的按規(guī)定、按順序一個班接一個班發(fā)送,保證三條直線出東大門,不造成路隊交叉的情況,這樣更節(jié)約時間。每位校務(wù)值日人員必須按時到崗,履行好自己的職責。

　　6、繼續(xù)開展“文明積累梯級表彰”活動,實行獎懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學生積累文明,要重視學生積累文明的過程,并且有記載,必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來,讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生,起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來,通過“學生表現(xiàn)信息傳遞”卡,傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事,對制止壞人壞事的同學進行表揚,發(fā)放“笑臉”,對吃零食,亂丟亂扔,追逐打鬧,不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進行批評,發(fā)放“哭臉”,為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總,匯總結(jié)果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題,本期我們將繼續(xù)進行研究。月底學校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗。

　　8、為了增強學生的體質(zhì),保證每天鍛煉一小時。本學期除了堅持做好課間操外,各個年級還應(yīng)該組織學生開展豐富多彩的課間活動,以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排:周—二年級,周二三年級,以此類推,不做操的班級在室內(nèi)活動,等課間操音樂結(jié)束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區(qū),即:籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū),課間時學生自愿選擇項目,在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項活動。

　　9、月份將以年級為單位評比各類“十佳”,“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

　　10、通過“家教論文評選”“家長培訓(xùn)”和“家長開放日”提高家長家教水平,通過家訪、召開家長會進行家校溝通,達到共育共進。本學期,學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網(wǎng)上家長學校,定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁,家長喜愛的樂園。

　　11、開展心理健康教育,做好特殊學生的幫扶工作。繼續(xù)重視學生心理健康教育,各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育,幫助學生調(diào)整學習心態(tài),提高學習興趣與自信心,正確對待自己的學習成績,克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣。知心姐姐每周五下午與同學交心,及時幫助學生解決心理障礙,并做好個案的研究、資料的積累工作。

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