CET閱讀命題的總結(jié)
CET閱讀命題的總結(jié)
這是對(duì)CET閱讀命題的總結(jié)，來源于一份資料，和大家分享，希望對(duì)大家做閱讀有幫助。四六級(jí)的閱讀理解在整份試卷的比重達(dá)40分，但正確答案混在三個(gè)干擾項(xiàng)中，正確答案往往以與文章相關(guān)的內(nèi)容不同的詞，結(jié)構(gòu)，語意關(guān)系表現(xiàn)出來。盡管語義一致，但表現(xiàn)形式不同。根據(jù)答案的特點(diǎn)，可把答案分成3類：
（一）直接答案（難度低）
此類答案可在文章中直接找到相關(guān)證據(jù)，表現(xiàn)形式如下：
1.答案項(xiàng)使用原文的語言，即文字和原文基本一致。
2.答案使用原文同義詞，句子的結(jié)構(gòu)基本一致，僅換掉意思相近的詞。
3.答案使用原文的同意結(jié)構(gòu)，不同的語法表現(xiàn)形式，但語義一致
4.答案使用原文的反義詞，把對(duì)立的反義詞通過不同的結(jié)構(gòu)，可以表達(dá)相同的意思。
5.答案使用原文生詞的解釋，
1）列4個(gè)單詞或詞組，其中一個(gè)就是問題所問的的原文中一個(gè)生詞的同義詞或反義詞
2）列4個(gè)句子，其中一個(gè)是對(duì)原文中一個(gè)帶有一個(gè)關(guān)鍵性生詞的句子的解釋，如對(duì)這一生詞不理解，就無法知道這個(gè)句子的意思。
6.答案使用原文的上下意結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動(dòng)物和貓、狗、鳥的關(guān)系。在一定的上下文中，動(dòng)物就是指代貓。
7.答案是對(duì)原文難句的解釋。文章中個(gè)別句子比較難，有的是本身句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句子很長(zhǎng)，有的表達(dá)比較抽象，與的含生詞，這都影響理解，因此問題往往就針對(duì)這些句子問，而答案是對(duì)他們的淺近的具體解釋。
8.答案是對(duì)原文比喻或諺語的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語，這對(duì)缺乏一定背景知識(shí)的考生，構(gòu)成了理解上的困難，問題針對(duì)這些比喻或諺語，答案就是他們的解釋。
9.答案是原文引語的解釋。
10答案是對(duì)原文句子的復(fù)雜化的解釋。即原文的句子不難理解，而答案的句子結(jié)構(gòu)和生詞使考生理解發(fā)生困難。
11.答案是對(duì)原文數(shù)據(jù)的加減換算。
（二）間接性答案
間接性答案是只這種答案不能在文章的某一個(gè)句子中直接找到相關(guān)證據(jù)。他需要通過歸納推理等才能得到，他表現(xiàn)為以下幾種：
1.答案是對(duì)原文例證的歸納
2.答案是對(duì)原文事實(shí)的歸納
3.答案是對(duì)原文敘述的歸納
4.答案是對(duì)段落大意的歸納
5.答案是對(duì)全文中心思想的歸納
6.答案是對(duì)文章的觀點(diǎn)的演繹
7.答案是對(duì)一段文字的推理
（三）閱讀試題的干擾項(xiàng)的特點(diǎn)
干擾項(xiàng)的目的是擾亂你的思維，使你不能輕易或僅憑猜就能找到答案。
1.以假亂真，即文章中根本沒有此意思，硬編造一個(gè)信息，迷惑考生。
1）欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞
2）欺騙性的信息是利用基本常識(shí)和一般看法
2.偷梁換柱，用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯，只是在不起眼的地方換幾個(gè)詞，造成意思的變化。
3.張冠李戴，將文章作者的觀點(diǎn)與文中他人的觀點(diǎn)混淆
4.以偏蓋全，在猜測(cè)文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義題，干擾項(xiàng)總是以偏蓋全
1）把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中心思想的選項(xiàng)。
2）把超過文章討論的東西作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng)，做題是要注意選項(xiàng)的歸納分寸。
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