《保修》教案參考

《保修》教案參考

　　教學目標

　　知識目標

　　1、了解小說的知識，掌握作者文學常識。

　　2、掌握小說故事情節(jié)。初步領會本文的主題。

　　情感目標

　　3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認識和對待生活

　　教學重點：本文的故事情節(jié)及本文的主題思想。

　　教學難點：結合社會生活實際深入理解本文主旨。

　　教學方法：講解-討論探究

　　教學用具：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、導入并展示本文目標,引導學生認定。

　　二、介紹作者及小說常識�；脽羝�展示，教師指出重點，引導學生記憶掌握，做好筆記。

　　三、指導學生朗讀課文，分組探討教師出示的問題。要求學生速讀，并在文中勾畫重要詞語及段落，討論時要作好筆記，整理好發(fā)言記錄。

　　問題：

　　1、本文的兩個人物分別是誰?作者為什么要這么寫?

　　2、本文小青年分別向畫家推銷了哪些東西?結局怎樣?

　　3、概括本文故事情節(jié)。

　　4、本文畫家花了大筆錢，最后還是回到當初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業(yè)欺詐外， 還有什么意圖?請你談談自己的看法(可結合生活實際談談)。

　　四、指導學生發(fā)言交流，注意鼓勵學生發(fā)表不同的見解。同時形成板書(幻燈片展示)

　　五、小結

　　六、測評: 幻燈片展示

　　七、課后思考作業(yè): 幻燈片展示

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