中心學(xué)校2018年工作計(jì)劃
中心學(xué)校2018年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
按照市教育局2016年教育工作要點(diǎn)要求，突出立德樹人、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量效益、素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度建設(shè)、教育項(xiàng)目等工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“辦百姓身邊好學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，在規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、安全教育工作、教育質(zhì)量提升等方面尋求新突破，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提高辦學(xué)效益。
二、主要工作目標(biāo)：
1、總體要求目標(biāo)：堅(jiān)持“辦百姓身邊好學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2、綜治安全目標(biāo)。創(chuàng)建平安和諧校園，師生違法犯罪率為零，學(xué)校安全事故率為零，學(xué)生操行合格率為100%以上。
3、德育教育目標(biāo)。以人為本，德育為先。探索學(xué)校德育工作“雙主體”模式，既要抓好教師隊(duì)伍的的師德師風(fēng)建設(shè)，又要抓好中小學(xué)生的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，小學(xué)初中以養(yǎng)成教育為素質(zhì)基礎(chǔ)，高中以成功教育為主線，以學(xué)生的全面和諧發(fā)展為教育宗旨，教師師德德風(fēng)良好，學(xué)生基礎(chǔ)知識好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
4、教師管理目標(biāo)。以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。逐漸造就一支“一高三會四勝任”的教師隊(duì)伍。一高：師德高尚；三會：會用心理知識，會用科學(xué)知識來指導(dǎo)學(xué)生，會使用信息技術(shù)輔助教學(xué)；四勝任：能勝任班主任工作，能勝任學(xué)科教學(xué)工作，能勝任課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，能勝任科教研工作。
5、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教研教學(xué)目標(biāo)：積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、校園管理目標(biāo)：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化管理。建立健全學(xué)校管理的有關(guān)的制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。
三、主要工作及措施：
（一）管理工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“廉潔教育”,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識)，樹立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，加強(qiáng)教、黨、工會等組織的民主管理，民主監(jiān)督的職能。做到用制度保障戰(zhàn)斗力，用民主增強(qiáng)凝聚力。
3、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，著力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、奮進(jìn)的行政團(tuán)隊(duì)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到“精、明、強(qiáng)、干”四個(gè)字：“精”：精通本部門、本專業(yè)的業(yè)務(wù)，關(guān)注工作的精細(xì)度；“明”：工作職責(zé)明確，工作思路明晰，工作方式明快；“強(qiáng)”：業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干； “干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。
4、繼續(xù)執(zhí)行對教師評價(jià)考核方案。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”。并且探索開展過程評價(jià)、日常評價(jià)、積累性評價(jià)，民主性評價(jià)。評優(yōu)評先績效繼續(xù)向一線教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。
5、繼續(xù)參加全市中小學(xué)校長全員培訓(xùn)。
（二）德育工作
1、不斷學(xué)習(xí)提升德育理念。堅(jiān)持德育工作與“社會主義核心價(jià)值觀”宣傳教育項(xiàng)結(jié)合要牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。要將德育工作安放在對學(xué)生人性的高度尊重之上。尊重學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)間和空間，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教會學(xué)生生存生活、學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)競爭的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。
3、狠抓德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、圖書角等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作。
4、落實(shí)德育培養(yǎng)總目標(biāo).“讓學(xué)生成為一個(gè)完整的人”，教育學(xué)生既有理性，又有德性，既有知識，又有能力。為此，我們要確立適應(yīng)不同成長階段、不同發(fā)展水平學(xué)生的德育培養(yǎng)分層目標(biāo)
�。�1）小學(xué)低年級和中學(xué)初一、高中一年級以規(guī)范教育和感恩教育為主，本年將以實(shí)施愛的教育為主線，如開展給父母（長輩、老師）的一封信、給父母或長輩買一樣小禮物，讓學(xué)生學(xué)會感恩和施恩，讓愛成為學(xué)生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣，懂得什么是真、善、美，假、惡、丑，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
�。�2）小學(xué)中年級和中學(xué)初二、高二年級以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題，如開展班干部輪換制、班級自治、宿舍自治、活動(dòng)自治、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)生自主管理，自我教育實(shí)踐，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、自主意識。
�。�3）小學(xué)高年級和中學(xué)初三、高三年級以“理想、拼博”為主線，尤其要讓學(xué)生展開“我愛我XX，做優(yōu)秀的XX人”等愛校教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識，為學(xué)生愛家、愛鄉(xiāng)、愛國主義精神的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、開展主題德育活動(dòng)。落實(shí)三項(xiàng)教育：愛國主義教育。積極參加愛國主義讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)愛國主義教育和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，積極宣傳民族復(fù)興“中國夢”和社會主義核心價(jià)值觀等；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。根據(jù)中華傳統(tǒng)節(jié)日、勵(lì)志人物和故事，在校園里大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一日常規(guī)教育。依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極創(chuàng)建“養(yǎng)成教育”特色學(xué)校。
（三）安全工作
1、進(jìn)一步完善并落實(shí)安全常規(guī)管理制度。實(shí)行職責(zé)分明、保障有力、監(jiān)管嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾黹L效機(jī)制。中心校定期開展覆蓋學(xué)區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、幼兒園的校園設(shè)施設(shè)備、交通消防、食品衛(wèi)生、意外傷害、校外周邊環(huán)境等多方面安全隱患排查，做到發(fā)現(xiàn)問題立即整改。牢固樹立“安全第一”意識。
2、加強(qiáng)師生安全教育宣傳。根據(jù)教育局的每月安全活動(dòng)主題和節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)合理安排學(xué)校的每周安全活動(dòng)主題。并根據(jù)活動(dòng)主題開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，如國旗下講話、主題班會、師生簽名、現(xiàn)場演示展示、主題板報(bào)、宣傳欄、發(fā)放“一封信”、邀請XX鎮(zhèn)司法所、派出所等到校進(jìn)行“安全教育”講座等。通過安全教育宣傳讓師生做到“安全記心中、落實(shí)在行動(dòng)”。
3、實(shí)行“一崗雙責(zé)”管理模式。中心校和各小學(xué)幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。中心校和中小學(xué)、幼兒園；學(xué)校與教師；教師與家長等簽訂安全責(zé)任書，做到安全責(zé)任層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)在校值日教師和保安管理，確保在課間、午間和上放學(xué)前后的師生安全。
4、認(rèn)真抓好綜合治理和安全工作。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的觀念，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放在重要位置。①積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。積極貫徹落實(shí)上級關(guān)于建設(shè)“平安校園”的決定和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府建設(shè)“平安XX”的相關(guān)要求，營造良好和諧的育人環(huán)境。②要建立和健全學(xué)校安全制度、制定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，采取有效措施（如經(jīng)常進(jìn)行安全教育，簽訂安全責(zé)任書等），全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，重點(diǎn)抓好防火、防溺水、防交通事故、學(xué)生食堂和宿舍管理、校園及周邊治安環(huán)境整治工作。要大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)。③要加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施。經(jīng)常檢查校園安全工作，落實(shí)全日程管理制度，繼續(xù)實(shí)行全日程管理，重點(diǎn)是加強(qiáng)宿舍管理、學(xué)生請假制度的管理和“三前兩后一課間”（即早讀前、午睡前、晚睡前、上下午放學(xué)后住校的包括晚睡及各課間）的管理。管理工作要到邊、到角。不留死角，不留安全隱患。④落實(shí)班級點(diǎn)名制度。要求任課教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，務(wù)必于第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，務(wù)必及時(shí)告知學(xué)生家長，寄宿生外出要建立嚴(yán)格的請、銷假制度和晚間就寢點(diǎn)名
制度。⑤完善學(xué)校安全工作檔案資料。做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
5、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對個(gè)留守兒童要跟蹤輔導(dǎo),建立成長檔案,作好談話記錄。
6、安全制度常督查。各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育制度、安全防范管理制度、安全督查通報(bào)制度，以開展創(chuàng)建安全校園活動(dòng)為抓手，抓好學(xué)校各安全隱患點(diǎn)的建檔工作， 建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案并開展應(yīng)急演練，確保全鎮(zhèn)學(xué)校治安事故為零、安全事故為零。
7、安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，學(xué)校添置了許多新的教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。中心學(xué)校掛鉤同志要做好督促工作。
8、安全教育常進(jìn)行。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，自我保護(hù)能力培養(yǎng)。再加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。
9、食堂的安全常巡查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工、存放關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
10、安保要求常落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)值班制度，沒有門衛(wèi)的面上小學(xué)要鎖門上課，并要值日教師加強(qiáng)警戒。學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)
教育大計(jì)，教師為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“提高能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本年度繼續(xù)重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面：
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化“立高尚師德，爭做‘四有’好教師”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師的自我修養(yǎng)，使教師樹立正確
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