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小學(xué)學(xué)期德育工作計劃

時間:2024-08-22 08:12:21

小學(xué)學(xué)期德育工作計劃范本

小學(xué)學(xué)期德育工作計劃范本

小學(xué)學(xué)期德育工作計劃范本

  一、指導(dǎo)思想

  為了 貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,根據(jù)XX區(qū)教育文化體育局2014-2015年第二學(xué)期德育工作要點(diǎn),圍繞學(xué)校以“誠信 博愛 弘毅 敦行”為校訓(xùn),堅持“以人為本,以德為魂”的學(xué)校精神。堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立全面德育的整體意識,不斷提高德育工作的整體效果。打造適合本校發(fā)展的德育品牌——“紅領(lǐng)巾·心飛翔”,通過具體的情境和具體活動,挖掘、激發(fā)學(xué)生的愛心、孝心、感恩之心、自信心、尊師愛校之心、快樂之心……,讓學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時,更要學(xué)會如何做人,樹立正確的思想觀念、政治素養(yǎng)、道德品質(zhì),真正快樂、健康的成長,成為一個造福社會的獨(dú)立人格的人。特制定本學(xué)學(xué)校德育工作計劃。

  二、工作目標(biāo)

  1.貫穿一個旋律:加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育常抓不懈。

  2.強(qiáng)化一項(xiàng)工作:以日常行為規(guī)范教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀素養(yǎng),營造和諧校園的氛圍。

  3.三個融合:將學(xué)校、社會、家庭融于一體,形成教育合力,提高德育的實(shí)效性。

  4:三個開展一個建立:開展愛國主義教育活動、感恩教育活動、生命教育活動,開展心理健康教育的活動,開展文明養(yǎng)成教育活動,建立一個德育社會實(shí)踐基地并開展相關(guān)活動。

  5.優(yōu)化兩個個環(huán)境:優(yōu)化校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)的德育功能。

  6.樹立一批典型:文明禮儀示范生、三好學(xué)生、四好少年、先進(jìn)班集體、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等。

  7、一個完善:完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

  8、一個研究:進(jìn)行“城市留守兒童心理健康教育策略的課題”研究。

  9、三個打造:打造三支隊(duì)伍,文明禮儀監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士、大隊(duì)干部三支隊(duì)伍。

  三、重點(diǎn)措施

 。ㄒ唬┲匾暤掠(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育的主體作用。

  在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,有效促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)XX市有關(guān)文件精神,加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作,通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊(duì)活動觀摩等活動,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會作好相應(yīng)的安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性;努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。評選優(yōu)秀班主任。

  (二)落實(shí)德育常規(guī)工作,體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。

  1.狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,細(xì)化德育教育。

  廣泛開展文明養(yǎng)成教育活動。進(jìn)行“美行校園、美行家園”教育活動,通過廣播、校報、主題班會、晨會、學(xué)校網(wǎng)站、開設(shè)德育專欄櫥窗等形式,組織開展法制教育、生命教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育,引導(dǎo)中小學(xué)生自覺養(yǎng)成文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,提高文明素養(yǎng)。鼓勵學(xué)生用自己的眼睛尋找校園的美,包括:美的行為、美的語言、美的儀表、美的心靈,組織學(xué)生通過找一找、做一做、想一想、學(xué)一學(xué),將美行貫徹到每個學(xué)生的具體行動之中。學(xué)期內(nèi),開展“文明禮儀系列教育活動”。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生文明禮儀”視頻,提高禮儀知曉率,規(guī)范日常行為。結(jié)合《小學(xué)生守則》《XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不進(jìn)施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),努力做一個有道德的人。

  1)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查學(xué)生標(biāo)志,查兩操和早自習(xí),每周常規(guī)檢查:查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

  2)加強(qiáng)行政和教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布分值,頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

  2.增強(qiáng)意識,堅持科學(xué)發(fā)展觀,提高德育質(zhì)量。

  1)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。

  學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑,各科任教師在授課時應(yīng)該努力做到“五有”,即有意:要有較強(qiáng)的德育滲透意識,努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育滲透點(diǎn);有序:要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到循序漸進(jìn);有機(jī):要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來;有度:對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止,做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識;有效:滲透要針對實(shí)際,講求方法,注重實(shí)效,避免空洞說教。

  2)深化校園文化建設(shè)。

  完善學(xué)校日常評比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個體行為,做好校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第二周起,以規(guī)范教師值日,學(xué)生值勤工作為起點(diǎn),構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè),板報、畫廊專人負(fù)責(zé),定期更新。班級板報每月一期,保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以熏陶與教育。

  3)重視心理健康教育。

  加強(qiáng)心理健康知識的普及教育,積極開展心理咨詢活動,提高開展心理健康教育的能力和水平。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑,針對部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、誘導(dǎo),排解學(xué)生的心理困擾,傳授心理健康知識,健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命,健康成長”的主題教育活動,教育學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜,獲得對生命的真正了解,學(xué)會生存和生活。

  4)組織社會實(shí)踐活動,開展愛國主義教育、感恩教育、生命教育活動

  廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的社會實(shí)踐活動。加強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè),愛國主義教育基地、社會實(shí)踐基地,開展形式多樣、富有特色的德育實(shí)踐活動,不斷豐富中小學(xué)生的體驗(yàn)教育。

  深入探討社區(qū)教育,充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全面的教育。

 。ㄈ╅_展德育主題活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  以結(jié)合學(xué)生的年齡特征和學(xué)校的實(shí)際,引導(dǎo)少年兒童了解祖國發(fā)展的歷史、發(fā)生的變化和取得的輝煌成就,進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,堅定理想信念,落實(shí)文明行動中去,真做文明小公民。抓好每個月的主題教育以及德育主題系列教育活動。本學(xué)年確定的教育主題如下:

  附:行事歷

  二月份:“紅領(lǐng)巾·心飛翔”——文明禮儀 教育活動

  1、少先隊(duì)大隊(duì)部組織新學(xué)期開學(xué)典禮。

  2、開展文明禮儀系列教育活動,檢查開學(xué)班級工作。

  3、制定學(xué)年心理健康輔導(dǎo)工作計劃,正式成立心理健康輔導(dǎo)室,聘請專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔(dān)任輔導(dǎo)室輔導(dǎo)老師。開展中隊(duì)體驗(yàn)式心理培訓(xùn)活動。

  4、少先隊(duì)大隊(duì)部制定學(xué)年工作計劃及本學(xué)期各項(xiàng)工作方案和具體安排表等,并在第開學(xué)后第三周之前下發(fā)各項(xiàng)大隊(duì)部工作安排表。

  5、各中隊(duì)指定中隊(duì)(班級)德育工作計劃。

  6、利用周會課或中隊(duì)隊(duì)會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

  7、“文明禮儀示范生”,披掛紅色綬帶進(jìn)行一日流動示范。

  8、每月一周兒歌進(jìn)校園活動,選取陽光、朝氣、講文明等內(nèi)容的歌曲在大屏幕上播放,營造快樂、祥和的校園氛圍。

  三月份:“紅領(lǐng)巾·心飛翔”——感恩教育活動

  1、開展班主任座談會,經(jīng)驗(yàn)交流會,明確本期爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的目標(biāo)與方向,落實(shí)本學(xué)期班級建設(shè)的工作。

  2、心理健康教育課程進(jìn)課表,并常態(tài)化開展心理信件回復(fù)等活動。

  3、文明禮儀登記本、中隊(duì)活動登記本、圖書借閱登記本,三本上墻并正式開展活動。

  4、各中隊(duì)制定班級制度。

  5、課題組相關(guān)班級進(jìn)行“城市留守兒童心理健康教育策略的課題”研究。

  6、學(xué)雷鋒活動。

  7、家委會成員改選

  8、紅領(lǐng)巾·心飛翔

 。ㄖv衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、樂助人、愛校園等爭章活動)

  四月份:“紅領(lǐng)巾·心飛翔”——民族精神教育活動、心理健康教育活動

  1、德育基地活動——少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“祭掃烈士墓”活動。

  2、開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、個案輔導(dǎo)。

  3、廣泛開展文明養(yǎng)成教育活動。進(jìn)行“美行校園、美行家園”教育活動。

  4、進(jìn)入社區(qū)德育基地,開展活動。

  5、班級出?黄凇懊佬行@、美行家園”。

  6、家委會成員開展活動。

  五月份:“紅領(lǐng)巾·心飛翔”——生命教育活動

  1、5.25”我愛我”主題教育活動;

  2、開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、個案輔導(dǎo)。

  3、召開家長會。

  4、法制專題活動。

  5、座談與專家指導(dǎo)——學(xué)生心理輔導(dǎo),班主任之我見。

  6、文明班級評選活動。

  六月份:“紅領(lǐng)巾·心飛翔”——“藝術(shù)修養(yǎng)”培養(yǎng)活動、

  1、組織學(xué)生參加六一文藝匯演。

  2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

  3、開展?fàn)幾觥皟?yōu)秀少先隊(duì)員”中隊(duì)隊(duì)會活動,學(xué)習(xí)“XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員評比標(biāo)準(zhǔn)”。

  4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評先推薦工作。

  5、少先隊(duì)大隊(duì)部組織發(fā)展新隊(duì)員活動。

  七月份:“總結(jié)表彰”活動

  1、優(yōu)秀班集體、五小標(biāo)兵等評選。

  2、德育教育課程落實(shí)情況監(jiān)測。

  3、優(yōu)秀家委會成員評比。

  4、德育資料整理匯總。

  5、德育工作學(xué)期總結(jié),考核表彰。

  6、暑假活動布置和安排。

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