《環(huán)保小衛(wèi)士》優(yōu)秀教案
《環(huán)保小衛(wèi)士》優(yōu)秀教案
一、目標(biāo)
1、善于觀察了解、感知不同環(huán)境給人們帶來的不同感受。
2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系,知道一些環(huán)境污染的原因。
3、掛住周圍環(huán)境,樹立保護(hù)周圍環(huán)境、愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),并樂意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。
4、能積極利用各種廢舊材料進(jìn)行合理創(chuàng)造,有變廢為寶的意識(shí)。
5、用輕快、親切的歌聲表達(dá)生命與環(huán)境聯(lián)系,體驗(yàn)同一手音樂演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒。
6、會(huì)看圖列式,初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會(huì)編題,能初步感受量的守恒。
二、主要活動(dòng)安排
第一周
社會(huì):城市美容師
藝術(shù)(音):勤快人和懶惰人
語言:造廠房
藝術(shù)(美):歡樂線條
科學(xué)(計(jì)):認(rèn)識(shí)圓柱體和球體
藝術(shù)(音):問候舞
科學(xué):能干的機(jī)器人
藝術(shù)(美):成人的勞動(dòng)
健康:小小消防員
第二周
綜合:我們周圍的環(huán)境 綜合:美麗的草原
故事:山坡哪里去了 數(shù)學(xué):看圖列算式
綜合:美麗的草原 綜合:寶貴的水
社會(huì):我們喜歡的環(huán)境 美工:美麗的小區(qū)
第三周
故事:煙斗薩克斯 綜合:報(bào)紙的煩惱
科學(xué):垃圾哪里去了 數(shù)學(xué):它們一樣多么
歌曲:綠色的家 美工:變廢為寶
體育:環(huán)保小衛(wèi)士 謎語:編謎語
三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1)收集周圍環(huán)境的照片、圖片、明信片等,交流自己對(duì)這些環(huán)境的感受。
(2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對(duì)比區(qū)域,相互交流自己的認(rèn)知。
。3)舉辦“愛護(hù)我們的家園”畫展、
。4)舉辦“廢舊物品制作”展覽會(huì)
2、社會(huì)資源
利用周圍的公園、植物園、田野、小區(qū)、公共設(shè)施等環(huán)境,引導(dǎo)孩子到各種環(huán)境中感知不同的環(huán)境及自己的感受、
家長工作:
1、請家長一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片,以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、關(guān)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報(bào)道等。
2、請家長以身作則,愛護(hù)周圍和公共場所的環(huán)境。
鼓勵(lì)家長和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動(dòng)。
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