解決問題整理和復(fù)習(xí)的教案

解決問題整理和復(fù)習(xí)的教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第58頁整理復(fù)習(xí)及相關(guān)內(nèi)容

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。

　　2、使學(xué)生進一步體會計算與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。

　　教學(xué)重點：

　　掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實際問題。

　　教學(xué)難點：

　　掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實際問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)和整理

　　讓學(xué)生打開教材第四單元內(nèi)容，看看本單元都學(xué)了哪些內(nèi)容，指名讓學(xué)生回答，教師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

　　二、復(fù)習(xí)口算乘法

　　計算。

　　20×6090×3080×8015×20700×3080×4050×70400×20

　　學(xué)生在教材上完成后，教師指名學(xué)生回答問題，全班一起訂正，并讓學(xué)生選題說一說口算的方法。

　　教師總結(jié)：為了簡便計算整十?dāng)?shù)和整百數(shù)相乘，兩位數(shù)乘整百數(shù)，我們可以先把兩個因數(shù)0前面的數(shù)字相乘，再看看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0.

　　三、復(fù)習(xí)口算和筆算

　　讓學(xué)生看教材第58頁的第1、第2題，給學(xué)生充足的時間，引導(dǎo)學(xué)生認真看懂題意再列式解答，完成后指名學(xué)生說出題意、計算過程和結(jié)果，集體訂正。

　　通過這兩道題的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：解決問題時，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、直接寫出得數(shù)。

　　40×72=600×300=30×23=13×20=53×30=20×700=100×70=22×40=23×20=80×90=50×20=60×70=

　　2、筆算。

　　58×2967×1347×5431×1424×1333×1165×2852×36

　　3、解決問題。

　�。�1）學(xué)校要為校隊隊員買36套運動服，每套運動服售價98元，一共需要多少元？

　�。�2）每箱梨重19千克，32箱梨共重多少千克？

　　（3）32個同學(xué)在運動場接力賽跑，平均每個同學(xué)跑85米，一共跑了多少米？

　�。�4） 一個果園，收了500千克桃，運出13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？

　　4、在下面每個算式的方框里填上相同的兩位數(shù)，使算式成立。

　　3×□=1□ 6×□=3□

　　板書設(shè)計：

　　整理和復(fù)習(xí)

　　新人教版數(shù)學(xué)第六冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案

　　教學(xué)反思：

　　通過本節(jié)的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理了兩位數(shù)乘兩位數(shù)這一單元的知識，鞏固了口算和計算方法，并能靈活運用知識解決連乘和連除的實際問題，飄揚了分析問題、解決問題的能力。