縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)范文
縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)范文
到XX縣教育局辦理事務(wù)的人都有一種如沐春風(fēng)的感覺，凈化、綠化、美化的環(huán)境，舉止文明、態(tài)度熱情的工作人員讓人倍感親切。這是縣教育局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、競爭型、服務(wù)型”的“四型”機關(guān)，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得的成效。
創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)
近年來，縣教育局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨支部”結(jié)合起來，堅持做到“五學(xué)”，即學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)計算機、學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)相關(guān)的專題性內(nèi)容。強化課題研究意識，每股室每年至少要有一個可行性的調(diào)研課題，40周歲以下的干部每年必須有一篇調(diào)研文章，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，進一步強化了全局黨員干部與時俱進的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)了干部職工愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。全體黨員干部每月記一篇心得筆記、每年讀一本好書，使每位機關(guān)干部成為一專多能和復(fù)合型人才，成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的學(xué)習(xí)者。
創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)創(chuàng)新型機關(guān)
完善以縣為主的基礎(chǔ)教育管理體制。由于歷史的原因，我縣曾經(jīng)像其他地區(qū)一樣，義務(wù)教育管理體制長期沒有理順，義務(wù)教育經(jīng)費投入的嚴重不足，農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費與國家要求標準差距的拉大，成為制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”。國務(wù)院頒布的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》出臺后，縣教育局以貫徹《決定》精神為契機，認真進行部署和安排。完善教師工資發(fā)放保障機制。核定教師編制和工資總額，設(shè)立教師工資資金專戶，強化對教師工資經(jīng)費的監(jiān)管;完善中小學(xué)校正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障機制;建立教育系統(tǒng)經(jīng)費管理制度，規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)開支，理順學(xué)校收支結(jié)構(gòu)，核定農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費標準，確保收繳的學(xué)雜費正常使用;完善農(nóng)村中小學(xué)危房改造的資金籌集機制，實行村民代表大會“一事一議”的教育集資辦法，改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。
深化教育人事制度改革�？h教育局按照“自主辦學(xué)、雙向選擇、按勞分配、管理科學(xué)”的要求，在全縣各類學(xué)校全面實行校長負責制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制和經(jīng)費總額包干制，改革學(xué)校人事和分配制度，促使學(xué)校內(nèi)部形成高效的運行機制，初步建立較為客觀、公正、準確的考核評價體系，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革初見成效。1998年全省學(xué)校內(nèi)部管理體制改革現(xiàn)場會在我縣召開，推廣介紹我縣做法。我縣還被教育部吸收為全國中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革研究小組的十個成員單位之一。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，深化“愛心鑄師魂”工程。幾年來，縣教育局都將9月份作為師德教育月，利用視頻會議系統(tǒng)舉行師德報告演講;扎實開展“善待教師”活動，提高教師物質(zhì)待遇。同時積極實施送溫暖工程，于2002年建立了全縣教師扶貧濟困資金，現(xiàn)已發(fā)放五批補助金，資助遭受重大病困和自然災(zāi)害的教師，共發(fā)出補助金12萬多元。
創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)競爭型機關(guān)
在機關(guān)內(nèi)部，縣教育局圍繞切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，努力營造奮發(fā)向上的競爭氛圍。大力推行目標責任制管理，將年度教育工作重點逐個分解展開，建立相應(yīng)的“目標鎖鏈”與目標體系，對每個干部落實崗位職責。并把落實責任過程的各個環(huán)節(jié)予以量化，使具體的責任者明確在什么時間內(nèi)達到什么目標，實行動態(tài)管理并嚴格責任考核，使人人肩上挑重擔，形成了各股室和機關(guān)干部不懈上進、積極創(chuàng)新的良好局面。
創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)服務(wù)型機關(guān)
構(gòu)建適應(yīng)大城關(guān)發(fā)展需要的教育格局熉足人民群眾對子女的入學(xué)需求。為了適應(yīng)大城關(guān)發(fā)展的需要，縣教育局對城區(qū)學(xué)校進行資源重組。XX一中順利實現(xiàn)了初、高中分離煶晌一級達標學(xué)校;XX三中實現(xiàn)省三級達標學(xué)校;對XX八中和五中順利進行教育資源整合，將兩校的高、初中分別合并，八中辦成高級中學(xué)，今年通過省三級達標學(xué)校的資格認定;在原職業(yè)中專舊址創(chuàng)辦XX六中;同時鼓勵社會力量辦學(xué)，支持創(chuàng)辦隆德、綠劍2所私立學(xué)校，學(xué)校布局日趨合理。城區(qū)學(xué)校面向全縣招收借讀生，簡化借讀手續(xù)，基本滿足城區(qū)外來人口子女的就學(xué)需求。按縣委的要求，2003年起還在全省率先實現(xiàn)了外來民工子女就學(xué)“零門檻”，同時在收費上給予減免，充分調(diào)動了外來民工子女的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
改革招生制度，狠抓考風(fēng)考紀，教育質(zhì)量顯著提高。科學(xué)制訂城區(qū)招生方案，堅持“公平、公開、公正”原則。高中招生嚴格依志愿按分數(shù)從高至低錄取，城區(qū)初中、小學(xué)一年級借讀生和初中招生按志愿電腦派位安排入學(xué)，小學(xué)一律實行就近免試入學(xué)。派位結(jié)束后，縣教育局當場打印各中學(xué)錄取生源的名單，一經(jīng)電腦派位后，任何人不得擅自改變派位結(jié)果。我們堅持原則，不開口子，不批條子，不打招呼，不徇私情，不講特權(quán)，有效杜絕了招生中的不正之風(fēng)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量管理，嚴肅考紀，堅決杜絕違紀作弊現(xiàn)象發(fā)生。中考成績不斷上升，位居全市中上水平;高考成績大幅度提高，2004年高考我縣考生上本科以上分數(shù)線人數(shù)達1069人，萬人口上本科線人數(shù)連續(xù)4年居全市第一。全縣13所中小學(xué)被市命名為實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校，占全縣中小學(xué)總數(shù)的32.5%，中小學(xué)教研課題研究被列入國家級2個，省級12個，初中數(shù)學(xué)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改成果獲省一等獎、全國二等獎，小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”課題獲全國一等獎，小學(xué)語文“自能學(xué)習(xí)”教改實驗獲全市一等獎。
規(guī)范收費行為，減輕家長負擔。按照“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的要求，我們采取了三項治理措施，使中小學(xué)的收費行為已逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，有力推動了全縣教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展。即：嚴格控制收費項目;嚴格校務(wù)公開制度，將收費項目、標準、依據(jù)全部于開學(xué)前在校務(wù)公開欄進行公示，并印發(fā)收費公示表，讓學(xué)生、家長及社會充分了解中小學(xué)收費管理規(guī)定，提高收費的透明度;嚴格紀律要求，對出現(xiàn)亂收費的學(xué)校堅決責令全部清退，并做到責任追究“三掛鉤”：與校長的職務(wù)掛鉤，與學(xué)校行政劃撥經(jīng)費掛鉤，與責任人職稱評聘和評先評優(yōu)掛鉤。對性質(zhì)嚴重、影響較大的還將通過新聞媒體予以曝光熡行У囟啪了亂收費的發(fā)生。
構(gòu)筑現(xiàn)代教育城域網(wǎng)，提高工作效率。多方籌集資金，為全縣各中學(xué)、中心小學(xué)配備多媒體教室1間，百人以上的完小配備計算機，城區(qū)學(xué)校建成校園局域網(wǎng)，全縣中小學(xué)計算機總量達2000多臺�？h教育局和教師進修學(xué)校建成中小學(xué)教師遠程教育系統(tǒng);建成了縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，并以XX教育信息網(wǎng)為站，實現(xiàn)縣教育局與學(xué)校公文、信息傳遞和教育管理的網(wǎng)絡(luò)化;開通了XX教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺和教育管理信息系統(tǒng)，教育視頻會議系統(tǒng)、教育教學(xué)資源庫，教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。我縣把實現(xiàn)教育教學(xué)信息化和網(wǎng)絡(luò)化作為鞏固提高“兩基”水平，縮小與先進地區(qū)差距的新增長點，促使基礎(chǔ)教育由傳統(tǒng)型教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變，由封閉型教育向開放型教育轉(zhuǎn)變。構(gòu)建起覆蓋全縣的多層次、多規(guī)模、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。
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