教務(wù)處上半年教學(xué)工作計(jì)劃
教務(wù)處上半年教學(xué)工作計(jì)劃
一、工作重點(diǎn)
1、抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)思想要求,對(duì)各學(xué)科,特別是新開設(shè)的課程搞好課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建和提高。
2、抓學(xué)困生提高。結(jié)合學(xué)校的科研課題,學(xué)生的實(shí)際情況和教育教學(xué)要求開展對(duì)學(xué)困生的幫教工作。
3、抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效益,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),特別是畢業(yè)班。
4、抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。積極開展學(xué)生興趣活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)、科技、藝術(shù)等方面的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。
二、中心任務(wù)
探索分學(xué)科、學(xué)段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。
三、具體工作安排
1、課堂教學(xué)模式專題研究(3月18日—4月22日)
。1)、以學(xué)科組為單位,結(jié)合學(xué)?蒲姓n題,分學(xué)段、學(xué)科研究創(chuàng)建符合學(xué)校實(shí)際情況、效益高的課堂教學(xué)模式,并分頭確定主講人。(3月18日)
。2)、以主講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)為主線,學(xué)科組分段集體備課。(3月25日)
。3)、以學(xué)科組為單位,課堂教學(xué)展示、評(píng)課。(到4月1日)
。4)、結(jié)合課堂展示活動(dòng),全體教師每人進(jìn)行個(gè)人課堂教學(xué)總結(jié)反思形成材料,主要是成功點(diǎn)和疑問,以學(xué)科組為單位進(jìn)行交流,分頭總結(jié)出具有共性的問題進(jìn)行研究。(4月15日)
。5)、對(duì)共性的問題進(jìn)行討論。(4月22日)
2、學(xué)差生工作(4月25日—5月27日)
。1)、全體教師對(duì)學(xué)差生進(jìn)行個(gè)案分析,摸請(qǐng)基本情況。(4月22日開始)
。2)、以縣階段摸底測(cè)試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),教師分析學(xué)差生學(xué)習(xí)底碼,以年級(jí)組為單位對(duì)學(xué)差生進(jìn)行如何輔導(dǎo)提高進(jìn)行討論。(5月20日)
。3)、各年級(jí)組長(zhǎng)為主講,結(jié)合日常教育教學(xué)工作情況介紹對(duì)學(xué)差生的現(xiàn)狀分析和提高對(duì)策。(5月27日)
3、畢業(yè)班工作
。1)、結(jié)合日常教學(xué)情況對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底分析,重點(diǎn)是摸清學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況,做到每個(gè)學(xué)生都了解清楚。(3月開始)
。2)、結(jié)合縣階段測(cè)試結(jié)果,制定對(duì)每個(gè)差生的輔導(dǎo)提高計(jì)劃。(5月13日)
。3)、三月底開始在每天下午加一節(jié)課,五一后計(jì)劃開始利用周六、日對(duì)學(xué)生開始進(jìn)行補(bǔ)課,方法同前。
4、教學(xué)工作檢查指導(dǎo)
。1)、認(rèn)真進(jìn)行課堂巡查和教師工作巡查。教務(wù)處每天不定期對(duì)教師在辦公室工作情況和課堂教學(xué)情況巡查一次。
。2)、結(jié)合“十、百、千”工作積極抽時(shí)間進(jìn)行聽課,做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。對(duì)共性的問題在學(xué)校教研活動(dòng)或全體大會(huì)上進(jìn)行講評(píng)。
(3)、教師教學(xué)資料檢查:
3月20日—3月底,教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。
5月9日—14日,教師教案、差生輔導(dǎo)記錄、科研工作記錄檢查。
6月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導(dǎo)記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。
5、學(xué)生興趣活動(dòng)安排
。1)、與德育協(xié)商,每周拿出一個(gè)下午的最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)生興趣活動(dòng)。
。2)、興趣小組的確定按學(xué)校工作思路中提出的十個(gè)小組范圍確定,擬活動(dòng)項(xiàng)目只少不多。
。3)、具體的活動(dòng)方法和輔導(dǎo)教師確定待研究。
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