高效課堂交流課的感想

高效課堂交流課的感想

　　今天下午我和李xx、單xx到xx四中參加了xx中學(xué)與四中，八中合作的交流課。感觸頗深。

　　我們到四中的時候，四中金老師上的第一節(jié)課已經(jīng)快結(jié)束了，很遺憾，我們沒有趕上。但是從班門口轉(zhuǎn)了一下當(dāng)時就覺得老師跟學(xué)生配合的挺好，學(xué)生也挺給力的。

　　然后接著是八中的王老師的一節(jié)課。我不得不說，聽王老師上課真的是過癮！

　　她跟學(xué)生的配合度，默契相當(dāng)高，一點都看不出來不是自己的學(xué)生。雖然是下午上課，但是學(xué)生的激情真的很高，回答問題也很積極踴躍�？赡苁且驗闀r間的問題，王老師上課稍微有點快。八中也有導(dǎo)學(xué)案。從這節(jié)課看來，他們跟我們不同的是老師作為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生沒有完全的展示，而是在老師的帶動下進行回答問題，加強記憶。

　　關(guān)于李玉的課，我覺得上的比較成功。由于這次她用的是四中本校的學(xué)生，學(xué)生沒接觸過我們的高效課堂，所以我們昨天下午利用最后一節(jié)課的時間去簡單的跟他們介紹了一下關(guān)于高效課堂的流程問題，并進行了分組，口號等分配。

　　由于課程進度統(tǒng)計出現(xiàn)了點問題，我們準備的第三單元第一課時。但是其實他們第二單元剛剛上完第一課時。種種困難··· 所以今天下午李玉提前去把第三單元的單詞教讀了一遍。

　　在上課的時候，一開始我真替她捏了把汗。剛開始開始討論的時候，學(xué)生站起來面對面，你看看我，我看看你，面面相覷，不知道該討論啥。于是我過去跟學(xué)生交流了一下，告訴他們應(yīng)該怎么討論，討論什么。

　　討論結(jié)束之后，開始展示部分。由于學(xué)生是第一次接觸新課堂，所以部分同學(xué)稍微還是有點怯場，害羞，不好意思。李玉適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃，說都是同班同學(xué)，有什么不好意思的啊。緩和了一下緊張的氛圍。

　　第一組展示完之后，第二組接著··· 第三組···

　　漸漸的，同學(xué)們能放開點了。對于第一次的他們來說，能夠站上講臺已是勇氣可嘉，更別說展示的也非常不錯了···

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想他們對高效課堂已經(jīng)有了初步的了解。希望以后多多這樣的機會，讓別人更加了解高效課堂的魅力···

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