學(xué)年班主任總結(jié)范文
學(xué)年班主任總結(jié)范文
又到稻穗金黃麥浪翻騰的季節(jié),田野里到處洋溢著豐收的喜悅!幾多耕耘,幾多收獲!每年這個(gè)時(shí)候緊張的教學(xué)生涯也要暫告一段落,回首一學(xué)期來的班主任工作,耕耘與收獲并不一樣多。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,是有血有肉有情感有思維的個(gè)體,他們隨著環(huán)境、年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)身心在不斷發(fā)生變化。所以班主任工作,它不是一項(xiàng)程序,它是一項(xiàng)藝術(shù),藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因?yàn)樾燎诟冻鼍湍艹渤霰?藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的。
本學(xué)期,本班每月都被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),團(tuán)支部每月都被評(píng)為紅旗團(tuán)支部,被評(píng)為五·四紅旗團(tuán)支部,“學(xué)雷峰”黑板報(bào)競(jìng)賽獲全校一等獎(jiǎng),在文化藝術(shù)節(jié)獲禮儀知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),獲安全知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),合唱比賽獲系里二等獎(jiǎng),女生207宿舍每月都被評(píng)為文明宿舍,并在宿舍美化評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得是全班級(jí)共同努力的結(jié)果。
米盧說態(tài)度決定的一切。本學(xué)期我主要在思想方面引導(dǎo)學(xué)生,其次在紀(jì)律方面規(guī)范學(xué)生。
第一、在思想品德方面的教育。
今年我國(guó)碰上了幾十年不遇的自然災(zāi)害,一月份冰災(zāi),五月震災(zāi),六月洪災(zāi)。本班學(xué)生黃佳寧不幸父親與奶奶病逝,家庭貧困,面臨著失學(xué)的困境;本班任課黃老師也由于身體上的疾病住院。對(duì)于這些突如其來的災(zāi)難,我們毫無準(zhǔn)備,但我們迅速行動(dòng)起來號(hào)召大家對(duì)受災(zāi)民眾進(jìn)行援助,組織學(xué)生對(duì)5·12的遇難同胞進(jìn)行默哀,帶領(lǐng)學(xué)生去看望住院的黃老師,還通過學(xué)校幫助黃佳寧同學(xué)減免了部分學(xué)費(fèi)。這些行為真切地讓同學(xué)感覺全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的力量,感受那種一方有難八方支援的溫情,同時(shí)也感受到幫助他人在精神上的愉悅。災(zāi)難總能讓人迅速成長(zhǎng),國(guó)災(zāi)也能讓國(guó)人迅速成長(zhǎng)起來。通過以上行動(dòng),同學(xué)們?cè)谒枷肷鲜艿搅藰O大的觸動(dòng),在境界上得到了提升。
第二、在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的教育。
很多學(xué)生對(duì)未來很模糊,天性好玩,對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度沒有任何感受,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,學(xué)習(xí)的目的不明確,態(tài)度不端正,就非常影響學(xué)習(xí)的效果。于是我們通過搜集一些案例,開展一些主題班會(huì)如:“自查、自省、自糾”,“目標(biāo)成就未來”等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,理解人生的價(jià)值,描繪個(gè)人理想的藍(lán)圖,追求自己美好的人生;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,找出改進(jìn)不足的方法,制訂切實(shí)的目標(biāo),擬訂可行的計(jì)劃,體驗(yàn)成功的喜悅。通過這一系列活動(dòng),學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,課堂紀(jì)律問題,作業(yè)欠交問題迎刃而解。
第三、在紀(jì)律方面規(guī)范管理。
其實(shí)解決紀(jì)律問題,主要以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,在努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力下,學(xué)生在課堂的紀(jì)律表現(xiàn)完好,但是人的劣根性里頭有惰性,個(gè)別學(xué)生自控能力不足,晚上在宿舍聊天,早晨想睡懶覺,結(jié)果出現(xiàn)早操遲到,早餐拿到教室吃等違紀(jì)現(xiàn)象。這時(shí)候不單要在思想上引導(dǎo),做好思想工作,并且要在制度上規(guī)范,還要調(diào)動(dòng)學(xué)生干部及其它同學(xué)對(duì)自控能力較差的學(xué)生進(jìn)行督促檢查。雙管其下,取得了較好的效果。
第四、在與人相處方面的教育。
只要在地球上生活,我們就要跟各色人等接觸,發(fā)生這樣那樣的關(guān)系,如何與人相處就是人生最重要的一課,相處好壞會(huì)直接影響人的心理、生理乃至于命運(yùn)。本班大多數(shù)同學(xué)是女同學(xué),同性相斥的物理定義在人類學(xué)上也不無道理,女同學(xué)之間常常會(huì)發(fā)生一些口角等小摩擦。于是我們利用班會(huì),訂購(gòu)一些書籍,并且班主任言傳身教。通過引導(dǎo),學(xué)生改變了以個(gè)人為中心分析問題的角度,能站在對(duì)方的立場(chǎng)客觀的分析問題全面地看待問題;使學(xué)生了解到了溝通的重要性,掌握溝通的技巧,并進(jìn)行了技巧訓(xùn)練。這一工作的展開,為同學(xué)們順利走向未來實(shí)現(xiàn)理想打造一把金鑰匙。
第五、在養(yǎng)成習(xí)慣方面的教育。
三天不刷牙就會(huì)養(yǎng)成不刷牙的習(xí)慣,而三個(gè)月不刷牙不一定能養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣,可見習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著微妙的作用。作為班主任我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過,某個(gè)學(xué)生只要連續(xù)三天第一節(jié)課睡覺,那么到了第一節(jié)課他的生物鐘會(huì)自然調(diào)整到睡覺狀態(tài),以此類似很多現(xiàn)象都是因?yàn)榱?xí)慣造成。很多學(xué)生沒有收拾內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,碰見老師沒有打掃呼的習(xí)慣,做作業(yè)有拖拉的習(xí)慣,講話有不文明的習(xí)慣等等,于是通過案例給同學(xué)們講了習(xí)慣的重要性,并要求大家把自己的習(xí)慣做一個(gè)記錄,對(duì)他人的習(xí)慣做一個(gè)觀察記錄,對(duì)不良習(xí)慣做分析,對(duì)好的習(xí)慣做評(píng)價(jià)。經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,在養(yǎng)成習(xí)慣教育方面取得了較好的效果,大部分同學(xué)都能意識(shí)到自己不良習(xí)慣的危害性,以及養(yǎng)成良好習(xí)慣的迫切性,并努力做到。
以上是本學(xué)期的主要工作,雖然本人努力做好,但仍有很多的不足不夠的地方,如與學(xué)生的溝通與交流不夠,溝通過程中缺乏技巧,缺乏耐心,性格急躁;幫助學(xué)生過程中方法較單一。今后我會(huì)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與向他人學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié),找出不足,分析原因,不斷完善工作方法,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
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