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《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案

時間:2024-10-16 01:38:55

《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案范文

《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)會從文中分析歸納主旨。

  2.學(xué)會清晰地表達(dá)自己的觀點并傾聽他人觀點。

  3.培養(yǎng)靜心閱讀和小組合作學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

  4.正確認(rèn)識成長過程中的困難,堅定追求美好事物的信念。

  學(xué)習(xí)重點:學(xué)會從文本中分析歸納主旨。

  學(xué)習(xí)難點:培養(yǎng)靜心閱讀和小組合作學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)過程:

  第一課時

  一.導(dǎo)入

  回憶安徒生《丑小鴨》情節(jié),談?wù)剬χ髦嫉睦斫狻?/p>

  二.初讀課文,理清情節(jié)

  三.自主探究

 。ㄒ唬旅媸菍ξ恼轮髦嫉牟煌庾x,請分別找出下列主旨的關(guān)鍵詞。

  1、就像丑小鴨通過奮斗最終能變成美麗的天鵝一樣,每一個平凡普通的人,只有始終不屈地奮斗,才能取得成功。

  2、在惡劣的環(huán)境中或者在逆境中,“丑小鴨”們唯有通過艱苦的奮斗,才有可能變成美麗、高貴的“天鵝”。

  3、當(dāng)你身處逆境,不被社會認(rèn)同,請堅持自我,堅持理想,用信心和決心守望美好未來。

  4、人的成長要經(jīng)過苦難的過程,成長讓人美麗。

  5、這篇作品表現(xiàn)出安徒生在同世俗偏見抗?fàn)幹械男愿窈托拍。他相信只要你是天才,只要你有才華,總有一天會被人們所認(rèn)識。

 。ǘ畬τ谏厦娴闹髦,你傾向于哪一種理解?請選擇一種并說明理由。如果你有其他的見解,請寫出來,并論述理由。論述過程中,盡量做到理由充分、條理清晰。

  論述過程:

  第二課時

  一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  《丑小鴨》主旨不同理解。

  二.合作探究

  小組交流論述過程中的理由,整合小組成員的理解,準(zhǔn)備發(fā)言稿。

  三.交流見解

  各個小組派代表陳述觀點,其他小組聽發(fā)言的同時,記錄他人發(fā)言要點,嘗試提出自己的見解。

  記錄區(qū):

  小組主要觀點及理由

  四.總結(jié)本課

  五.鞏固練習(xí)

  1.根據(jù)其他同學(xué)及老師建議,完善小組發(fā)言成果,整理后寫下來。

  2.在你內(nèi)心深處,或許也會覺得自己有些方面愧不如人,而成為膽小、自卑的“丑小鴨”。請你結(jié)合本課內(nèi)容,給你內(nèi)心的這個“丑小鴨”寫幾句話,為自己加油鼓勁。

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