有趣的拓印教案

有趣的拓印教案

　　教學目標：

　　1、使學生學會簡單的拓印方法。

　　2、開闊學生的眼界，從生活到自然，了解多種繪畫形式，豐富繪畫手段。

　　3、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

　　教學重難點：

　　在生活和大自然中尋找有紋理的實物，嘗試拓印。

　　教學準備；一張拓印的示范作品，紙、筆、被示范拓印的物品

　　彩色鉛筆或蠟筆，硬幣幾枚或其它有紋理的小物品（學生）

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、檢察學具。（檢查筆的準備情況，沒帶的學生可用普通鉛筆代替）

　　2、師生問好。

　　二、導入新課：

　　三、講授新課：

　　1、激趣。展示用樹葉拓印、組合成的圖案：如小雞、蝸牛、金魚、螃蟹、蜻蜓、蝴蝶，與真實的圖片做比較，讓學生區(qū)別它們的不同，感受拓印的美感。

　　2、教師提問：你們知道這些漂亮的紋理是怎樣‘畫’出來的嗎？

　　3、學生分組猜想、反饋。

　　4、教師示范拓印的方法：將紙蒙在有明顯紋理的物體上，拓印時，左手伸開，手指用力按住紙；右手用蠟筆或鉛筆輕輕均勻磨畫，印出紋理為止。

　　5、學生嘗試。

　　6、教師反饋學生作業(yè)情況，提醒學生注意：

　　A，左手要始終按住紙，別讓紙和物體錯位，否則拓出的紋理不清晰。

　　B，筆要平放，用力均勻，涂色要一個方向來回地涂。

　　7、找一找，我們身邊還有哪些紋理較明顯的物體呢？用手摸一摸，表面比較粗糙的物體都可以試一試。

　　8、作業(yè)：比比看，誰拓印的花紋多，印得好。

　　9、教師巡視輔導。

　　10、課堂小結(jié)：

　　小朋友們都能找到許多可以拓印的物體，拓印的效果也不錯，可是要把他們組合成好看的形狀，或者進行一些添畫，它們會變得更有趣，不信，你就試試看。（教師可在黑板上進行簡單的示范）

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