第一學期高一年級組的工作計劃
第一學期高一年級組的工作計劃
一、指導思想。
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。
1、宗旨：扎實、務實、求實。
2、目標：加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接。
二、年級總體分析。
1、班級分析：
本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。
2、教師分析：
班主任：中青年結合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經(jīng)驗。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結合作，穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。
任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。
三、具體教育教學工作。
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1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，讓全體同學學有方向，趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養(yǎng)良好的意志品質、集體觀念和合作意識。
9、加強常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展。
（二）教學管理工作：
1、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度：
�、倏刂瓶荚嚳偭�，每學期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質量監(jiān)控）。
�、诰倪x題命題，突出基礎性、針對性，體現(xiàn)課改理念。
�、蹚娀荚嚟h(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。
④及時做好分析反饋工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。
四、具體工作安排：
1、八月份：
�。�1）xx日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。
�。�2）xx學生報到，xx日至xx日高一軍訓。
�。�3）xx日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。
�。�4）學生軍訓匯報總結評比。
2、九月份：
�。�1）加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。
�。�2）貧困生統(tǒng)計工作。
�。�3）慶祝教師節(jié)活動。
�。�4）慶國慶文藝活動。
3、十月份：
（1）班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反饋。
（2）主題班會：愛班、愛校。
�。�3）貧困學生座談會。
�。�4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況。
4、十一月份：
�。�1）期中考試，考風考紀教育。
�。�2）認真做好上半學期階段小結工作和家長會。
（3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導。
5、十二月份：
�。�1）學生座談會，做好偏科學生的統(tǒng)計工作。
�。�2）元旦匯演。
6、一月份：
�。�1）期末工作布置。
（2）班主任學期考核匯總。
�。�3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動。
（4）結業(yè)式、家長會。
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