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學(xué)年教育教學(xué)工作計劃

時間:2024-04-27 20:54:57

學(xué)年教育教學(xué)工作計劃范文

學(xué)年教育教學(xué)工作計劃范文

學(xué)年教育教學(xué)工作計劃范文

  201x年是十二五計劃的收官之年,陵陽鎮(zhèn)中心學(xué)校以市教體局“崇尚工作、尊重制度、熱愛學(xué)習(xí)、優(yōu)化服務(wù)”的工作思想為指針,牢牢樹立“規(guī)范、開放、創(chuàng)新”意識,緊緊圍繞市教體局“四個推向高潮、兩個全面鋪開”中心工作,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)教研為抓手,以特色亮校為載體,按照“常規(guī)工作求精細(xì)、重點(diǎn)工作求突破、特色工作求提升”的工作思路,努力創(chuàng)建人民群眾滿意的和諧教育。

  一、政策法規(guī)統(tǒng)領(lǐng)化

  認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法規(guī),牢牢樹立規(guī)范意識,做到“法定職責(zé)必須為”、“法無授權(quán)不可為”,“有權(quán)不可任性”,確權(quán)、放權(quán)、慎權(quán),把權(quán)力置于制度、規(guī)范之下。同時要認(rèn)真開展賴政怠政為官不為專項治理工作,理順情緒,理出思路。在教師中開展思想教育活動,通過演講、講座的形式,激發(fā)整個教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情,凝神聚氣,通力協(xié)作、做好中心工作。

  二、常規(guī)工作精細(xì)化

  各學(xué)校要建立每周工作簡歷,細(xì)化工作任務(wù),分工明確,責(zé)任到人,實(shí)行工作日“領(lǐng)導(dǎo)帶班制法”“發(fā)現(xiàn)問題法”“目標(biāo)工作法”等工作方法;創(chuàng)造性開展工作,彰顯學(xué)校管理特色。

  三、學(xué)校管理制度化

  中心校著力修訂以下制度:

  1、支教制度;

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選拔制度;

  3、評模評先制度;

  4、優(yōu)秀教師推薦選拔制度;

  5、職稱晉升制度;

  6、中心校人員工作制度;

  7、財務(wù)制度:重大支出審批制度,規(guī)范項目建設(shè)招標(biāo)程序,做到民主理財;

  8、領(lǐng)導(dǎo)工作年終匯報制。各校要規(guī)范本校各項制度,并報中心校包校人員和中心校進(jìn)行核定。

  四、學(xué)校教研主體化

  以教學(xué)質(zhì)量為中心,一心一意抓課改,矢志不移搞教研,要“簡單做、認(rèn)真做、堅持做”,1、改理念;2、請專家;3、組團(tuán)隊;4、推名師;5、找規(guī)律;6、有抓手;7、豐評價;8、先行動;9、重實(shí)效;以語文主體學(xué)習(xí)為抓手,以林州課改為契機(jī),推出名師。通過教研活動的扎實(shí)開展,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的最優(yōu)化。

  五、校園文化特色化

  打造學(xué)校文化特色:

  1、特色教育:或以古詩、宋詞為伍,或以成語取勝,或以口語表達(dá)為佳;

  2、推出特色教師;

  3、要以需要為出發(fā)點(diǎn),以興趣為著力點(diǎn),以趣味性、知識性為特色打造學(xué)校文化特色;

  4、閱讀要成為硬指標(biāo),各校要建立教師閱覽室,并進(jìn)行學(xué)習(xí)登記;

  5、鼓勵建構(gòu)班級特色;

  6、要讓宣講與交流成為學(xué)校主流文化;

  7、小學(xué)年級下午周一至周五一律要安排課外閱讀課。

  8、學(xué)校面貌美凈化,建班風(fēng)、樹校風(fēng)、塑教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

  六、學(xué)生行為習(xí)慣化

  各校要致力于養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣:

  1、良好的行為習(xí)慣;

  2、良好的文明用語習(xí)慣;

  3、良好的讀書習(xí)慣;

  4、杜絕零食、吸煙,良好的健康飲食習(xí)慣;

  5、良好的外貌、著裝習(xí)慣;

  6、環(huán)保習(xí)慣等為學(xué)生一生奠基的良好習(xí)慣。

  七、信息教育融合化

  1、實(shí)現(xiàn)信息教育與教學(xué)教研的深度融合;

  2、努力實(shí)現(xiàn)三通兩平臺工程;

  3、考察學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入力度;

  4、學(xué)用結(jié)合的考核情況;

  5、鼓勵教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),參加信息化教育技術(shù)課競賽;

  6、以《洹河論壇》和e校通為平臺,讓更多的家長關(guān)注公共平臺,展示學(xué)校、展示教師、展示學(xué)生。

  八、學(xué)校安全常態(tài)化

  1、責(zé)任明確、分工到位、橫向到邊、縱向到底、無死角、全覆蓋、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書、出現(xiàn)問題責(zé)任倒查;

  2、做好安全教育,尤其是安全防范日的節(jié)點(diǎn)教育和時令節(jié)點(diǎn)的安全教育防范工作,培養(yǎng)學(xué)生安全意識;

  3、人防、物防、技防全到位,尤其是嚴(yán)把進(jìn)出校園人員關(guān),嚴(yán)格登記程序;

  4、食堂嚴(yán)格按操作流程;

  5、寢室做好靜、凈、通風(fēng)、物品擺放等工作;

  6、帶班領(lǐng)導(dǎo)即為當(dāng)天校長,要嚴(yán)格發(fā)現(xiàn)問題、處理安全問題機(jī)制;

  7、要建立學(xué)校日志和班級日志,并做好詳細(xì)記錄。

  8、要建立安全工作的長效機(jī)制和安全網(wǎng)絡(luò)的立體機(jī)制。

  九、日行一善課程化

  1、日行一善要和班級管理、教學(xué)教研聯(lián)系起來,從班級小組建設(shè)抓起,與安全管理相結(jié)合,逐漸形成課程體系;

  2、以《洹河杏壇》為載體,大力弘揚(yáng)真善美,確立價值取向;

  3、結(jié)合學(xué)生日記,深度反省,入腦入心。

  十、音體美教活動化

  音體美教育要實(shí)現(xiàn)和各學(xué)科的教育相整合,和學(xué)生的心靈、思想教育相結(jié)合,要以活動為載體,適應(yīng)學(xué)生天性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  開展好體育工作。培養(yǎng)學(xué)生的足球意識,把“足球進(jìn)校園”工作開展得有聲有色;有條件的學(xué)校要把體育成績納入學(xué)生的綜合考核。

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