體育的教學(xué)計劃范文
體育的教學(xué)計劃范文
一、教學(xué)內(nèi)容:
體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、條、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲);韻律活動與舞蹈。版權(quán)所有
二、教學(xué)目標:
學(xué)習(xí)領(lǐng)域一運動參與
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。水平一的要求:學(xué)生將能夠:
a.樂于參加各種游戲活動;b.認真上好體育課。
2、用科學(xué)的方法參與體育活動.
學(xué)習(xí)領(lǐng)域二運動技能
1、獲得運動基礎(chǔ)知識;2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能
水平一的要求:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;版權(quán)所有
做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;模仿簡單的舞蹈或韻律活動動作;做出地域性運動項目中的簡單動作,如水中行走、、水中飄浮等。
2、安全地進行體育活動
3、獲得野外活動的基本技能
學(xué)習(xí)領(lǐng)域三身體健康
形成正確的身體姿勢。水平一要求:學(xué)生將能夠:指出坐、立、行時正確和不正確身體姿勢的區(qū)別;說出處于正確和不正確身體姿勢時的感受;努力改正不正確的身體姿勢。
1、發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)
水平一要求:學(xué)生將能夠:學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作,如:走、跑、跳攀爬等動作;隨同集體完成各種必要的操作,如:隊列練習(xí)、廣播操等;在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃的練習(xí);在投擲或球類游戲中進行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),從事發(fā)展柔韌性的各種動力練習(xí)。
具有關(guān)注身體和健康的意識(知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化)學(xué)生將能夠:知道身體各主要部位的名稱;辨別左右、前后、上下的方位;
定期測量和記錄自己的身高、體重的變化。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域四心理健康
學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
三、教學(xué)措施:
1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的功能作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
2、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
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