大班《超級變變變》教案

大班《超級變變變》教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　自從看了《西游記》，孩子們就對孫悟空那變幻莫測的72變產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的好奇，對于孫悟空這項(xiàng)“神氣”的本領(lǐng)，他們真是羨慕極了；同時他們也產(chǎn)生了一個問題：“我可以變嗎？我可以變成什么呢？”

　　“我會變大象的，你看！”（雙手握拳，垂下，左右擺動作大象狀。）

　　“我會變小鳥的，我可以飛的很高很高呢！”（張開雙臂并上下擺動。）

　　“我能變成一棵大樹！”（張開雙臂，站立不動。）

　　小狗、小貓、小馬、蝴蝶、蜜蜂、大樹，孩子們各顯神通，變的倒還挺有模有樣的。

　　“我和你們變的都不一樣的，我變的最棒了！我可以用手變成一座山的，你們看，”這時帆帆很驕傲的站了起來，用一只手把另一只手上的皮膚提了起來，“一座山！我是在‘超級變變變’里面看到的�！�

　　“對，里面的人都很會變的。”

　　這下子，看過這個節(jié)目的人仿佛找到了知音，開始侃侃而談；沒看過的人也露出了羨慕+向往的目光……

　　“好吧，下次我們一起來看‘超級變變變’的錄象吧！”

　　“YH！老師的話引來了孩子們快樂的歡呼。

　　于是，超級變變變的主題就此產(chǎn)生了……

　　一、綜合活動：

　　超級變變變。

　　二、活動目標(biāo)：

　　幼兒能借用身體和輔助材料大膽想象，并愿意表達(dá)表現(xiàn)。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、各種輔助材料。

　　2、幼兒和家長超級變變變的記錄。

　　3、超級變變變的錄象。

　　四、活動過程：

　　1、經(jīng)驗(yàn)回憶，作品欣賞，明確超級變變變要求

　　（1）經(jīng)驗(yàn)回憶

　　A、提問：這幾天，我們在和家里的人玩超級變變變的游戲，瞧，我們還把我們變的東西記錄下來了！來，介紹一下，你們變了什么？怎么變的？（我們手拉手圍成一個圓圈變成一個大西瓜；我和媽媽躺在地上并連在一起，我把頭歪過來變成一根吸管；我蹲著，媽媽半蹲，站在我的后面，兩只手往前伸，我們變成一把小椅子；我和媽媽、奶奶用手做成花的樣子，爺爺和爸爸站在旁邊變成小草；媽媽站著，我蹲在媽媽的下面，我們變成火箭，媽媽開始倒數(shù)，數(shù)到0的時候，我這個小火箭就發(fā)射了……）

　　B、小結(jié)：我們能用自己的身體配合著變成各種各樣的東西。

　�。�2）作品欣賞。

　　A、第一遍欣賞。

　　提問：他們用身上的什么部位變成了什么？（用手變成熊貓的眼睛；用腳變成大鳥的頭頸；用腳變成鱷魚的嘴巴；用手變成馬的尾巴……）

　　B、第二遍欣賞。

　　提問：除了各個部位會變，他們還用什么辦法使人家一看就知道他們變了什么動物？

　�。�3）總結(jié)。

　　除了用身體，我們還可以借用各種材料，或者發(fā)出各種聲音來玩超級變變變的游戲。

　　2、借用材料，合作創(chuàng)意超級變變變

　�。�1）幼兒自由超級變變變。

　�。�2）交流。

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