六年級畢業(yè)水平檢測語文命題思想及復(fù)習(xí)建議
六年級畢業(yè)水平檢測語文命題思想及復(fù)習(xí)建議
一、命題思想
(一)命題宗旨：
依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材、考查能力。
(二)命題范圍：
6年級人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材(上下兩冊) 。
�。ㄈ┟}結(jié)構(gòu)：
基礎(chǔ)在線－掃描 閱讀－習(xí)作沖浪
（四）、分值比例：
全卷100分，基礎(chǔ)部分占20％左右，閱讀部分占40％左右，習(xí)作占40％左右。
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試卷為6開正反兩面。120分鐘完卷。
�。┟}形式：
看拼音寫詞語、組詞、填空、連線、選擇、判斷、閱讀、習(xí)作等。
�。ò耍╇y度系數(shù)：
基本比例：7：2：1，即較容易的題占70%，中等題占20%，較難題占10%。
二 、復(fù)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┢匆�、漢字：
1、看拼音寫詞語；
2、給多音字組詞。
3、形近字組詞
�。ǘ┰~語、句子
1、考查能否準(zhǔn)確辨析詞義，包括詞義范圍的大小、輕重、感情色彩，區(qū)別詞義細(xì)致差別（包括近義詞、反義詞）。
2、按不同方式方法寫句子。反問句、打比方句子、擬人句、夸張句、排比句等。
3、把握復(fù)句中分句之間的關(guān)系，重在會使用常用的關(guān)聯(lián)詞語。
�。ㄈ╅喿x感悟:（課內(nèi)外結(jié)合起來復(fù)習(xí)――重點(diǎn)考察課內(nèi)閱讀，課內(nèi)閱讀占30％左右,不考古文 ）
1、概括文章主要內(nèi)容的能力；
2、聯(lián)系上下文理解詞語的能力；
3、聯(lián)系課文、上下文準(zhǔn)確回答問題的能力；
4、對作者思想感情的體會、感悟能力；
5、對文學(xué)常識進(jìn)行考查。
�。ㄋ模┍痴b積累：
1、常用詞語、成語、諺語、歇后語；
2、名言警句、格言、對聯(lián)；
3、要求背誦的課文片段。
�。ㄎ澹⒆魑模� 分三類
1、記實(shí)作文（全命題和半命題作文）
2、想象作文（給材料作文）
3、應(yīng)用文（書信、建議書等）
要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順、行款正確、書寫規(guī)范整潔，40分鐘完成不少于400字作文。
三、復(fù)習(xí)建議
1、認(rèn)真梳理知識，研究復(fù)習(xí)方法
2、分塊系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成知識體系
3、加強(qiáng)積累運(yùn)用，讀背人人過關(guān)
4、強(qiáng)化閱讀復(fù)習(xí)，掌握閱讀規(guī)律
5、練好三類作文，提升習(xí)作水平
6、注重綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)語文素養(yǎng)
(注：不搞題海戰(zhàn)術(shù)，講求復(fù)習(xí)實(shí)效)
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