期中教授教化反省總結(jié)范文
期中教授教化反省總結(jié)范文
為了增強本科教授教化質(zhì)量監(jiān)控與教風學風扶植,確保教授教化質(zhì)量的穩(wěn)步進步,依據(jù)教務處,商學院于本學期第10—11周進行了期中教授教化反省,F(xiàn)將教授教化反省如下:
一、反省機構
為包管運動質(zhì)量,達到預期目的,特成立商學院教授教化反省小組,成員如下:
組 長:
副組長:
成 員:
二、反省環(huán)境
(一)教授教化反省概況
1、商學院本次期中教授教化反省重點抓師生互動交流,要求每一個所進行師生座談會。七個所的師生座談會,均在輕松開心的氛圍中進行,座談會主要討論了半學期以來教授教化歷程中呈現(xiàn)的一些問題和辦理措施以及如何籌劃本身的大學和人生,同時也對半學期的教授教化工作做了總結(jié),此中師生面對面的交流起了很好的后果,為后半學期的師生教授教化與互動奠定了一個優(yōu)越的根基。
2、各所(科室)高度看重,組織有序,自覺進行全方位的反省,充分表現(xiàn)出關切學院,關切學生,關切教授教化,全院一盤棋的大局看和主人翁精神。各所(科室)均依照期中教授教化反省支配,認真過細地完成所有的反省內(nèi)容和任務。
3、教授教化秩序較好,教授教化運行對照正常。通過反省,我們觀到全院的教授教化工作均正常有序地開展。各所(科室)嚴格依照學院的教授教化治理要求組織開展各項教授教化工作;嚴格依照有關的教授教化治理規(guī)章制度對教授教化進行有效的治理和質(zhì)量監(jiān)控;絕大部分教師自覺執(zhí)行學院的教授教化工作規(guī)范進行教書育人運動,表現(xiàn)出較高的職業(yè)道德程度。
4、教風較好。大多半教師都可以或許自覺地履行教書育人的職責,愛崗敬業(yè),嚴謹治學,認真籌備好每一節(jié)課,耐勞鉆研業(yè)務,客氣向經(jīng)驗富厚的教師學習,并能積極改進個人的教授教化措施,力爭上好每一節(jié)課,進步講堂教授教化的質(zhì)量。
5、學風有了較大的改良。從學生學習環(huán)境來觀,講堂到課率有了較大的進步,學生的學習積極性和主動性明顯加強,上課遲到、缺課等現(xiàn)象與反省前有所削減。
6、教授教化治理逐步規(guī)范。通過各所(科室)的配合盡力,各個教授教化環(huán)節(jié),嚴格依照有關的治理文件進行,使教授教化治理逐步走上有序的軌道。
7、各所對班級導師制進行了反省,每個班級導師都能依照學校要求,認真指點學生,學生也都廣泛反應這個制度對照好,對照好的辦理了指點員辦理不了的專業(yè)問題。
(二)存在問題
反省結(jié)果注解,我院教授教化運行總體環(huán)境優(yōu)越,然則通過反省也發(fā)明了講堂教授教化、教授教化治理、學風等方面存在的一些問題。
1、個別任課教師教授教化籌備不充分、倉匆匆上陣,課本內(nèi)容的把握和處置懲罰欠妥。
2、個別教師教授教化程度有待進步,質(zhì)量意識不強,教師教授教化措施陳腐、古板;不注重激發(fā)學生學習興趣、不調(diào)動學生的主動性、積極性;講堂互動性較差,聯(lián)所實際的才能有待進步;照本宣科,思路不坦蕩,教授教化后果欠佳。
3、個別教師責任心還不敷強,呈現(xiàn)教授教化敷衍塞責現(xiàn)象;在講堂上講一些與課程無關的內(nèi)容或在上課光陰與學生聊天。
4、學生廣泛反應專業(yè)課課時太少,專業(yè)課開課學期太晚。
5、因參加學生運動耽擱上課的事情常常呈現(xiàn),希望學生工作部門注意和諧光陰;
6、廣泛存在學生上課遲到或缺課現(xiàn)象,尤其是合班課講堂學生遲到、課間學生不按時回課堂、中途逃課、曠課。
7、課本征訂分歧理。
8、實驗教授教化和實驗室治理還有待進一步增強。
(三)、整改步伐
1、全體教師及治理人員要改變看念,要深入研究和把握教授教化紀律,進步教授教化質(zhì)量。教師要加大講堂教授教化信息量,改進教授教化措施,加強師生互動,活潑講堂氛圍,進步教授教化后果。各所要增強對期中教授教化反省的看重水平,在各教授教化環(huán)節(jié)的反省歷程中,要在過細上下功夫,真正讓反省起到監(jiān)督、改進、進步的作用。
2、教師要加大教授教化精力投入,在講堂教授教化、指點答疑、作業(yè)批改等各個教授教化環(huán)節(jié)體現(xiàn)“以教授教化為中心”及“以學生為中心”的理念。各所要維護教授教化計劃的嚴肅性,增強治理工作的計劃性和科學性,增強教授教化秩序的穩(wěn)定,嚴格節(jié)制教師調(diào)課。
3、增強對青年教師的教導和培養(yǎng),贊助其盡快進步教授教化程度,同時增強對他們的規(guī)律教導和愛崗敬業(yè)精神教導,加大其在教授教化上的精力投入,維護在學生中的教師形象。
通過此次教授教化反省運動,我院將對個別教師由學院領導進行個別發(fā)言,督匆匆其正直教授教化態(tài)度,改進教授教化措施;其它學院(部)任課教師由我院教務辦將看法反饋給教師所屬二級學院(部),并在往后的工作中結(jié)合采取各類措施督匆匆其正直教授教化態(tài)度,改進教授教化措施,加強責任心。通過此次教授教化反省運動,進一步增強了我院教授教化工作,規(guī)范了教授教化環(huán)節(jié),改進了教授教化治理,商學院教授教化質(zhì)量有了進一步進步。
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