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幼兒園新教師成長的計劃

時間:2024-08-11 07:25:49

幼兒園新教師成長的計劃

幼兒園新教師成長的計劃

幼兒園新教師成長的計劃

  在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領(lǐng)導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作。

  作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

  首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。

  其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

  再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。

  再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。

  最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

  二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  首先,在理論學習中成長:

  1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、自學有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。

  4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。

  5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在中成長:

  1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

  2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

  3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,

  4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  6、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

  7、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

  三、重視師德修養(yǎng)

  首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

  其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。

  再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

  最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

  四、具體實施內(nèi)容:

  二月份:1、學習綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的精神。

  2、學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。

  3、制定有關(guān)教育教學計劃、各類活動計劃。

  4學習托班課程目標、內(nèi)容。

  三月份:1學習教師觀察技能。

  2確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。

  3寫好一篇幼兒觀察記錄。

  四月份:1學習創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

  五月份:1學習教師的師德,書寫一篇心得。

  2對各別幼兒進行有針對性家訪。

  3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討。

  六月份:1幼教論文修改后定稿。

  2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。

  3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

  七月份:1書寫學期班務。2書寫教育筆記兩篇。

  3班級物品整理、歸類。4召開學期末的家長座談會。

  八月份:1、對新生開展家訪工作。2、班級環(huán)境的總體策劃。

  九月份:1、制定新學期的各類計劃。

  2、準備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。

  3、班級環(huán)境布置,迎接新生。

  十月份:1、撰寫課題方案。、2、學習〈〈教師心理健康研究〉〉。

  3、書寫學習〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。

  十一月份:1、修改小課題,參加定海區(qū)小課題評比。

  2、撰寫活動設(shè)計方案,參加陶行知“課堂教學生活化”的方案評比3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。

  4、園級課題:2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的研究結(jié)題。

  十二月份:1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。

  2、參加幼兒園教壇新秀評比。

  一月份:1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。

  2、書寫閱讀筆記兩篇

  以上是我二零零四年度的自我成長計劃,希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

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