人人爭(zhēng)做齊之星演講稿
人人爭(zhēng)做齊之星演講稿
尊敬的老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：人人爭(zhēng)做“齊”之星。
給大家講個(gè)小故事：
在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。“專門談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救�！�
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)做操懶得動(dòng)，動(dòng)作不到位，影響了全班做操質(zhì)量；甚至還有個(gè)別同學(xué)連自己的物品橫七豎八地堆在桌子上，校服墨跡斑斑還依舊不洗。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
我給大家提一些建議：
樓內(nèi)整隊(duì)齊，體育課，升旗，課間操，進(jìn)餐廳吃飯，乘坐校車等集合時(shí)，要主動(dòng)到指定的樓道或者教室里站好，有序排隊(duì)，不要自己我行我素，讓大家等你一個(gè)，更不能玩鬧，影響集體。
課間做操齊，按照老師教給我們的動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位，不僅鍛煉了我們的身體，也會(huì)使我們學(xué)校的間操整齊劃一。
物品擺放齊，課桌內(nèi)的物品整齊擺放，當(dāng)堂課使用的學(xué)習(xí)用品擺放有序，書包和衣服放在教室后邊的物品柜上。
著裝穿戴齊，每天都要穿著潔凈的校服，把拉鏈拉好，帶上紅領(lǐng)巾。
一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！同學(xué)們，讓我們攜手努力，人人爭(zhēng)做“齊”之星。
謝謝大家！
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