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中班《長(zhǎng)頸鹿打招呼》教案

時(shí)間:2024-08-24 11:25:09

中班《長(zhǎng)頸鹿打招呼》教案

中班《長(zhǎng)頸鹿打招呼》教案

中班《長(zhǎng)頸鹿打招呼》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試變化圖形組合的方法表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿外部特征。

  2、在想象創(chuàng)造各種圖像中體驗(yàn)有禮貌地招呼同伴的快樂。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,添加豐富背景,形成完整的畫面。

  4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  5、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  示范畫、繪畫材料等。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  嘗試變化圖形組合的方法表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的外部特征

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  在草地上,住著一只大蛋寶寶,離大蛋很遠(yuǎn)的地方,住著一只小蛋寶寶,它們離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。大蛋寶寶非常想念小蛋寶寶,就接了一根電話線打電話給小蛋寶寶:“小蛋,你好!”小蛋寶寶也非常想念大蛋,也接一根電話線打電話給大蛋寶寶,說:“大蛋,你好!”大蛋寶寶和小蛋寶寶用電話線連接起來以后,看上去像一只長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的動(dòng)物,你們猜猜它是誰呢?

  二、教師按幼兒提示逐一添畫

  關(guān)鍵提問:長(zhǎng)頸鹿的頭上缺少什么?它的脖子是什么樣的呢?長(zhǎng)頸鹿有幾條腿?它的腿又是什么樣的呢?還漏了什么沒有?

  小結(jié):一個(gè)大蛋寶寶和一個(gè)小蛋寶寶用線連起來,再添上眼睛、嘴、角、耳朵、長(zhǎng)長(zhǎng)的腿、漂亮的花紋、尾巴等,就變成了一只可愛的長(zhǎng)頸鹿了。

  三、出示范畫,欣賞觀察常見的動(dòng)植物,引導(dǎo)幼兒想象

  1、長(zhǎng)頸鹿在草地上散步,它看見了小花,就對(duì)小花輕輕地說:“小花,你早!”小花聽了會(huì)怎樣呢?它又遇見了一棵大樹,就對(duì)大樹輕輕地說:“大樹你好!”大樹會(huì)怎樣呢?長(zhǎng)頸鹿繼續(xù)往前走,碰見了云朵和太陽,它會(huì)對(duì)云朵和太陽怎么說呢?云朵和太陽會(huì)怎么樣呢?

  2、 森林里的朋友們都知道來了一只會(huì)打招呼的長(zhǎng)頸鹿,都想要和它做好朋友。森林里還有很多朋友也想來看看這只有禮貌的長(zhǎng)頸鹿,今天就請(qǐng)小朋友用大蛋和小蛋變一只會(huì)打招呼的長(zhǎng)頸鹿,好不好?

  四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  活動(dòng)要求:

  1、大蛋和小蛋離得很遠(yuǎn)。

  2、長(zhǎng)頸鹿碰見了誰,它是怎樣打招呼的?

  3、涂顏色時(shí),要給長(zhǎng)頸鹿和森林里的朋友們涂上漂亮的顏色,顏色涂的均勻。

  觀察要點(diǎn):

  1、長(zhǎng)頸鹿的脖子是否畫長(zhǎng)了。

  2、幼兒添畫的背景是否簡(jiǎn)單、明了。

  3、打的圍墻有沒有凸出、是否厚實(shí)。

  五、活動(dòng)講評(píng)

  誰的長(zhǎng)頸鹿最神奇呢?為什么?長(zhǎng)頸鹿和森林的朋友們說了什么呢?

  小結(jié):長(zhǎng)頸鹿是有禮貌的,我們也要做個(gè)有禮貌的孩子。

  活動(dòng)反思:

  幼兒美術(shù)教育最富有意義的就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能。在幼兒美術(shù)活動(dòng)中應(yīng)把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位,不偏重知識(shí)技能的傳授,應(yīng)盡量為幼兒提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想感情。

  在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了大蛋和小蛋打招吸的情景來介紹長(zhǎng)頸鹿的根本構(gòu)造,使本來單調(diào)的演示變成風(fēng)趣的畫謎,給幼兒帶進(jìn)了充滿想象的情景,使技能成為情景的一個(gè)部分。幼兒學(xué)習(xí)興趣比以往要好的很多。在啟示幼兒想象有禮貌的長(zhǎng)頸鹿還會(huì)和誰打招呼?以此創(chuàng)造出豐盛的畫面。賦予幼兒豐富的想象,讓幼兒的畫面頗為豐富,將幼兒的美術(shù)表現(xiàn)技能推上一個(gè)新的臺(tái)階。這一創(chuàng)造性環(huán)節(jié)是樹立在幼兒本有的知識(shí)技能程度上的,是對(duì)于原有知識(shí)技能的再現(xiàn)。通過美術(shù)活動(dòng)使幼兒的心靈和畫面一樣美麗和豐富。所以本次活動(dòng)還滲透了語言的創(chuàng)造性及社會(huì)領(lǐng)域中的禮貌教育。讓幼兒在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗(yàn)有禮貌地招呼同伴的快樂,使無價(jià)的感情力量融合到各種教育領(lǐng)域中來。我們認(rèn)為這樣的教育才是有價(jià)值的。

  小百科:生活于非洲稀樹草原地帶,是草食動(dòng)物,以樹葉及小樹枝為主食。在野外長(zhǎng)頸鹿的壽命為27年左右,動(dòng)物園里的能活超過29年。主要分布在非洲的南非、埃塞俄比亞、蘇丹、肯尼亞、坦桑尼亞和贊比亞等國。是南非的國獸。

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