小學校長掛職鍛煉工作計劃

小學校長掛職鍛煉工作計劃

　　為了提升個人的整體素質，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作計劃：

　　一、掛職鍛煉目標：

　　通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”，了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用。從而制定出切實可行的學校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應有貢獻。

　　二、鍛煉學習時間：

　　20xx年x月xx日——x月x日

　　三、鍛煉學習內容：

　　１、全面參與市實驗小學后勤管理活動，全面了解該校的了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。

　�。�、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發(fā)表個人意見。

　�。�、參與學校的安全管理，爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。

　�。�、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學校建設積累經(jīng)驗。

　�。�、按照市教育體育局要求，鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。

　　四、鍛煉學習方式：

　�。�、自學與拜師相結合

　　培訓過程中，主動虛心向導師學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。

　�。�、學習與實踐相結合

　　通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

　　3、考察與觀摩相結合

　　通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和教育同仁學習，獲得更多的辦學經(jīng)驗。不斷縮小與先進學校的差距。

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