s版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題
二年級(jí)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)檢測(cè)
班級(jí) 姓名 成績(jī) 書寫等級(jí)
- 看拼音寫詞語(yǔ)。
suī rán wǎnɡ chánɡ huò zhě huān yínɡ páng biān
( ) ( )( ) ( ) ( )
pǎo bù shēn qiǎn yǔ yán pò huài xiān xuè
( ) ( )( ) ( ) ( )
zhì jīn gān jìng guā fēng liǎn sè
( ) ( )( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,并畫上“—”
興奮(xīnɡ xìnɡ) 觀察(chá cá) 使勁(jìn jìnɡ)
高興(xīnɡ xìnɡ) 堅(jiān)硬(yìn yìnɡ) 一匹(pí pǐ)
正好(hǎo hào) 為難(wéi wèi) 淹沒(mò méi)
愛好(hǎo hào) 為了(wéi wèi) 沒有(mò méi)
三、比一比再組詞。
往( )嚇( )弓( )信( )或( )
住( )蝦( )張( )言( )式( )
刮( )做( )及( )弓( )凈( )
亂( )作( )極( )引( )爭(zhēng)( )
四、熟讀成語(yǔ)。
( )憤( )強(qiáng) ( )( )致志 聚精( )神
( )強(qiáng)( )息 鼻( )( )腫 頭( )血( )
- 讀句子,找出意思相反的詞寫在括號(hào)里。
1、原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。 ( )—( )
2、冷清的森林一下子變得熱鬧起來(lái)。
( )—( )
3、我們做什么事都要一心一意,如果三心二意將會(huì)一事無(wú)成。 ( )—( )
六、造句。
或者:
連忙:
仔細(xì):
七、按原文填空。
1、( )( )( )到( ),何( )復(fù)( )歸?
( )( )不努( ),( )( )徒傷悲!
2、合伙的人們?nèi)绻皇牵? ),什么事也( ),
鬧( )鬧( )白費(fèi)力,到頭來(lái),只能是自尋煩惱。
3、天鵝、大蝦和梭魚沒有把大車拖走是因?yàn)椋? )。
4、學(xué)了《小貓刮胡子》這一課,我知道了小貓的胡子是用來(lái)( )。
5、( ),( )腦筋,不去( ),是不行的。
八、快樂閱讀
我要的是葫蘆
從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。
有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的小葫蘆,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)。¢L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”
一個(gè)鄰居看見了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪,他說(shuō):“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆!
沒過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。
1 這篇文章有( )個(gè)自然段。
2、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆
3 照樣子寫詞語(yǔ)。
一個(gè)一個(gè)
4、用畫“ ”的詞語(yǔ)寫一句話。
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